认识的过程
1）在实践的基础上认识活动由感性认识能动地飞跃到理性认识。 这是认识运动的第一次飞跃。
感性认识，是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物各个方面的认识，包括感觉、知觉、表象三种形式。感性认识是认识的初级阶段，直接性是感性认识的突出特点。
理性认识，是认识的高级阶段，是人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上达到的关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。理性认识的特点是它的间接性和抽象性。
2）感性认识和理性认识的联系：
第一，感性认识有待于发展和深化理性认识。
第二，理性认识依赖于感性认识。
第三，感性认识和理性认识相互渗透、相互包含。
3）感性认识和理性认识的辩证统一关系是在实践的基础上形成的。如果割裂二者的辩证统一关系，就会走向唯理论或经验论，唯理论会犯教条主义的错误，经验论会犯经验主义的错误。
4）从感性认识向理性认识的飞跃，必须具备两个基本条件：
第一，获取十分丰富和合乎实际的感性材料。这是正确实现由感性认识到理性认识的基础。
第二，必须进过理性思考的作用，将丰富的感性材料加工制作，去粗取精、去伪存真、由表及里才能将感性认识上升到理性认识。
5）理性因素是指人的理性直观性、理性思维等能力，它在认识活动中的作用主要有：
指导作用、解释作用、预见作用
6）非理性因素主要是指认识主体的情感和意志。非理性因素对于人的认识能力和认识活动具有：激活作用、驱动作用、控制作用。
2 从认识到实践
1）从认识到实践，是认识的第二个阶段，即由精神到物质的阶段，由思想到存在的阶段。这是认识过程中更为重要的一次飞跃。其必要性和重要性在于：
第一，认识世界的目的是改造世界，此外再无其他目的。
第二，认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展。
2）实现由认识到实践的飞跃，需要进过一定的中间环节：包括确定实践目的、形成实践理念、制定实践方案、进行中间实验、运用科学实践方法等。
3）因此必须从实际出发，坚持理论和实践相结合，让理论为群众所掌握，转化为改造社会、改造自然的物质力量。只有这样，理论才能发挥主导作用，并随实践的发展而发展。
3 实践与认识的辩证运动及其规律
认识与实践的辩证运动，是一个由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践的飞跃，是实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展过程。
从实践到认识、从认识到实践，实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展，这是人类认识运动的辩证发展过程，也是人类认识运动的基本规律。
这一认识运动过程和基本规律决定了主观和客观、认识和实践的统一是具体的和历史的：所谓具体的，即主观认识腰痛一定时间地点条件下的客观实践相符合；所谓历史的，即主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相适应。
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认识的两个阶段
答：认识的过程可以分为两个阶段：感性认识和理性认识。感性认识是认识的初级阶段，它是对事物的表面现象和外部联系的反映，是一种直接的、无意识的、非系统性的认识。感性认识包括感觉、知觉、表象和感性认识等基本形式。感性认识的特点是直接性和形象性，它依赖于人们的感官和直觉，反映了事物的表面现象和...
人类认识发展的全过程是什么?懂得这一点在现实中有什么意义?
答：一、人类认识发展的全过程：认识运动是一个辩证发展的过程：从实践到认识，从认识到实践，实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展。1、从实践到认识，认识运动的辩证过程，首先是从实践到认识的过程。在这个过程中，认识采取了感性认识和理性认识两种形式，并经历了由前者到后者的能动飞...
认知过程的心理过程
答：19世纪20世纪初，心理学发展初期，人们对心理现象的认识还处在初级阶段，心理现象是十分复杂的现象。在当时，人们很难对它做出全面解释。心理学家在研究心理现象时，总要提出自己对心理现象的认识的理论，并根据这种认识规定研究心理现象的方法，难免出现片面性。在心理学中，认知过程是指我们每...
马哲题:人类的认识大体经历了哪些阶段?简答,急!!!
答：依据马克思主义哲学原理，人的认识过程是从感性认识到理性认识（第一次飞跃）再到实践（第二次飞跃），接着在实践中产生感性认识，依此循环。这是马克思主义哲学关于人的认识论的标准提法。以下是论述，鉴于是简答题可以省掉。不过为了方便楼主进一步了解我姑且也列出来吧。感性认识和理性认识是两个不同的...
消费者的认知过程是怎样的?
答：认识过程是消费者心理过程的第一阶段,是消费者其他心理过程的基础。人的认识过程主要是靠人的感觉、知觉、记忆、思维、想象注意等心理活动来实现的。 1.感觉感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。消费者的感觉主要是消费者在购买商品和使用商品的过程中对于商品个别属性的反映。人对客观世界的...
人脸识别到底是怎么个过程呢?
答：关键点提取（特征提取）。人脸识别系统可使用的特征通常分为视觉特征、像素统计特征、人脸图像变换系数特征、人脸图像代数特征等。人脸特征提取就是针对人脸的某些特征进行的。人脸特征提取，也称人脸表征，它是对人脸进行特征建模的过程。人脸特征提取的方法归纳起来分为两大类：一种是基于知识的表征方法；另...
知识学习的过程包括哪几方面
答：一般包括：理解、巩固、应用。1、知识的理解 知识的理解一般是通过对教材的直观和概括化完成的。2、知识的巩固 知识的巩同是指个体通过识记、保持、再认或重现等方式对已经理解了的知识进行长久的保存，是在头脑中积累和保持个体经验的心理过程。3、知识的应用 知识的应用就是将所学的知识灵活、有效...
人是如何对事物进行识别的?
答：这个球体之中的神经细胞,经连接神经与人脑之外的视觉细胞、听觉细胞、触觉细胞及运动细胞构成着连接,同时,它们还与人体之中的生理运行过程之间,构成着对生理运行过程的感觉的传导,以及与对生理过程进行控制的生理结构过程构成着神经连接。这些连接,实现着将人脑之外的外部内容向人脑中的传入,以及将人脑所做出的反应向...
人的一生就是认人跟识人的过程,如何去做才能识别一个人?
答：一般情况下来说，我们的一生中要跟不同的人打交道，正因为如此识别一个人是至关重要的，但是在生活中因为事情的复杂性，所以说我们很难真正看透识别一个人，所以说正因为如此，在一些特殊情况下才能看待这些人，总来说也可以从一下几个方面出发来考虑问题。1，大多数时候当确实牵涉利益的时候，如果太...
认识的本质及其发展规律是什么?
答：认识的发展规律是：认识在实践中产生，先是感性认识然后上升为理性认识，再由理性认识回到实践，这是一个由实践到认识、再由认识到实践的完整的认识过程。一个正确的认识常常不是通过实践——认识——再实践一次反复就能完成的，而是要经过多次反复才能完成，整个人类的认识也是有限与无限的统一。
