浅谈如何培养学生的英文写作能力论文

浅谈如何培养学生的英文写作能力论文

　　长期以来，英文写作一直是令学生头疼的问题，也是教师提高教学水平的一个难题。我将多年来在培养学生写作能力方面的教学心得总结如下：

　　 一、分组讨论，降低难度，树立信心

　　在教学中，我发现大部分学生对单独写出一篇好的小作文没有信心。为了使写作变得容易，我将学生分成小组，每组4至6人。他们可以讨论写作的内容、体裁、时态、人称、段落的安排等非常细节的东西。在分组时要注意两个问题：

　　（1）小组内的成员座位要靠近，能够在课堂内外自由讨论。

　　（2）每个小组的成员由不同水平的学生组成，小组成员能够互相帮助，完成讨论任务。

　　 二、激发学生的兴趣，选材要由易到难

　　兴趣是学生最好的老师。如果有了兴趣，就会事半功倍。因此，在教学过程中，我选择的'作文话题基本上都是贴近学生生活而且是他们感兴趣的话题，还要尽量与每单元的内容保持一致。如“Myfavourite…”(人、宠物等)，植物的重要性，环境保护，庆祝节日等。选择话题至关重要，因为话题的难易程度直接决定学生写作的信心和兴趣。

　　 三、结合日常教学，加强写作训练

　　1、听写。每节课之前尽量安排听写小故事、笑话、学生佳作、例文、优美的段落，这样学生能为写作积累素材，学会安排。

　　2、背诵课文中优美句子或段落。我们写作话题与我们所学课文肯定是有联系的，好的句子和段落可以在写作中灵活的添加到里面，为作文增色。

　　3、平时上课和作业练习中多让学生用重点句型和特殊句型造句。单词和句子是文章的基础。我们应该多让学生用重点句型和特殊句型造句，特别是英汉差异较大的。

　　如“southeast”,“because和so”，“if”,“too…to…”,“Therebe…”等等。只有日积月累，熟练应用在写作时才能信手拈来。

　　4、安排固定时间上好写作课

　　我每两周安排一节写作课。在写作之前，让学生分组讨论。根据不同的主题给学生不同的讨论任务，而且写作题材和体裁各不相同。如介绍人或物，日记，电子邮件，贺卡，课文缩写或续写、改写等，让学生熟悉不同要求的作文的写作特点和方法。具体可以这样安排：

　　（1）汉译英类型作文。描写人物的文章就可以让学生根据汉语提示来写，句式结构是固定的。

　　（2）短文改写。给出一篇文章，让学生改变人称或时态，达到熟练应用语法的目的。

　　（3）给出例文仿写。一篇好的例文能够帮助他们仿写出自己的作文。

　　（4）排序。句子或段落的排序可以培养学生的谋篇布局的意识。

　　总之，要让写作变得简单，学生有能力完成。

　　 四、培养良好的写作习惯，掌握应试作文技巧

　　良好的写作习惯和应试作文技巧也是重要的训练目标。

　　1、单词和字母大小写、拼写、问题、标点和书写规范。

　　2、仔细审题，把握体裁。审题包括看清格式和体裁要求，注意开头和结尾。应尽量使用常用句式写出好的开头和结尾，起到点睛之用。

　　3、注意时态、语态和人称。比如叙事的用过去时态，介绍的用现在时态，主谓应保持一致，时态、语态应得当。

　　4、使用恰当的连词，分段表述。使用连词使文章紧凑，分段使文章条理清楚、逻辑严密。

　　5、查漏补缺，认真修改。检查体裁格式是否正确；要点是否齐全；表达是否符合习惯；语法是否正确；句与句、句与段的衔接是否自然；单词的大小写、标点是否正确。

　　总之，写好一篇作文不仅需要学生的兴趣和努力，更需要教师的引导和鼓励，将写作能力的培养渗透到课堂教学中是切实可行并有效的。

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如何提高学生的英语阅读和写作能力
答：提高学生的英语阅读和写作能力的设计: 一、英语阅读和写作教学的特点与设计 写与听、说和读的能力密切相关,是学生综合能力的体现,它既涉及遣词造句,又涉及对语篇结构的分析;既有语言训练,又有思维训练。教师应基于写作本身的特征和学生的心理特点、写作能力的现状,设计难易程度适当的任务。任务太难,学生难以完成;太...

如何提高初中英语写作水平?
答：多读多写：阅读是提高写作水平的有效途径。通过阅读英文文章、小说、报纸等，学生可以了解不同的写作风格和表达方式，从而丰富自己的写作素材。同时，坚持每天写作，无论是日记、读后感还是小短文，都能帮助学生提高写作能力。反思与修改：写作之后的自我反思和修改同样重要。学生应该在完成一篇作文后，认真检查...

如何培养高中学生英语写作能力之我见
答：抓住课本教学来培养学生的写作能力,立足教材,由易到难,由浅入深,采取多种形式来加强书面表达训练,这样英语写作水平才能得到提高.教师应重视指导组织学生英语写作活动,在平时的教学中有计划有目的地去训练和提高学生的写作能力.下面结合自己的教学实践,谈谈这方面的认识.一、让学生充分认识到英语写作的重要性...

怎样提升英语写作能力?
答：5 4.第四更多的还是多阅读一些英语材料，从中不仅可以学习新的英语单词，还可以学习到一些知识，关于写作的一些小技巧。6 5.第五应当多向老师询问，让老师找出自己写作文的错处，这样自己记住，那么修改好后就会慢慢的进步了。7 6.以上就是所介绍的如何提高英语写作能力？英语写作虽然简单，但是也不要...

必看,如何培养小学生的英语写作能力
答：如何培养小学生的英语写作能力具体如下：加强阅读，丰富和积累写作素材：古人云“读书破万卷，下笔如有神”，阅读是写作的基础。实践证明，学生平时课外阅读面越宽，语言实践量越大，运用英语表达自己的能力就越强。1、鼓励学生多诵读课文：记忆经典句型英语跟汉语属于不同的语系，无论在语法结构上，还是...

如何有效的提高英语写作能力 快速提高英语写作的方法
答：提高英语写作水平的方法一、激发情感，培养兴趣。提到英语作文，许多学生对此弱项有放弃的态度，情愿把精力放在其他方面，也不愿花太多的时间和精力来提高自己的写作能力，然而，要想学生写好英语作文，首先要调动学生主动学习的积极性。二、努力完成教材中的写作练习任务。要求学生阅读和理解课文出现的短文后...

怎样提高九年级学生英语写作能力
答：由口述――讨论――写作，学生在教师的引导下积极地参与到老师设计的任务型教学活动中，既克服了畏惧心理，又逐步地提高英语写作水平。（二）积极创造语言环境，培养学生用英语思维的能力 教师平时应安排学生轮流用英文作值日报告，谈谈当天的天气情况、出勤情况及汇报本班发生的重要事情。教师要认真听学生的...

浅议大学生英语写作能力的培养策略_锻炼英语写作能力的app
答：【摘 要】大学英语作文是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标。本文结合教学实际，从分析学生在写作过程中出现的问题，给出了如何培养和提高学生写作能力的途径和方法。【关键词】英语写作 培养策略 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2011）23－0048－02 一 引言 ...

如何帮助初中生提高英语写作能力?
答：激发兴趣：找到学生感兴趣的话题让他们写作，这样可以提高他们的写作动力。同时，可以通过写作比赛或者展示优秀作品的方式来激励学生。家庭支持：家长可以为孩子提供一个良好的英语学习环境，比如在家中放置英文书籍、观看英文节目或者和孩子一起讨论英文新闻等。定期评估：定期对学生的写作能力进行评估，了解他们...

如何培养初中学生的英语书面表达能力之我见 詹露
答：2．先说后写有助于学生理清写作思维。口语训练可及时发现错误，为笔头训练扫清障碍。笔头训练又可巩固口语的掌握。在动笔之前，先就内容形式进行口头准备，是提高学生写作能力的途径之一。总之，英语写作是一种综合能力的训练，是对学生所学语言知识的综合运用，是一个系统工程，它应贯穿于教学活动的全...