小学语文六年级上冲刺100分答案 6年级上册（语文）期末冲刺100分 答案

诶只有一点。

我倒是做过，只可惜那么多答案给你打上去我还活不活啊！累死了！都快小升初了，怎么还想着要答案啊，如果你抄答案跟没写一样，一点效果都没有

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你自己不会啊！！！！明年就毕业了

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六年级上册语文完全复习冲刺100分答案~

二、积累与运用（26分）
1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
随着现代人类科学技术和经济的空前发展，地球——我们赖以生存的家园，也在人类征服和改造自然环境的过程中，遭受到了空前的qiāng（ ）害：漫漫黄沙代替了上。（4分）
南方的雨，像南方少女的爱，羞羞答答，多情、含蓄；北方的雨，像北方的小伙的情，炽烈如焰，热情、奔放。南方的雨，使人想起（1）、（2），想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍；北方的雨，使人想起（3）、（4），想起浑厚的高原、平坦的沃土以及琦角般的玉米和火一样燃烧的红高粱！
A、龙吟虎啸 B、洞箫牧歌 C、春花秋月 D、金戈铁马
3、选择下列句子没有语病的一项。（ ）（2分）
A．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
B．广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。
C．社会的发展需要具有综合能力的人才，所以，我们在日常的学习生活中应该注重培养自己解决问题、观察问题和分析问题的能力。
D．随着电脑的普及，网民越来越多，随之而生的网络性心理障碍也引起人们的广泛关注。
4、下列作家、作品、出处搭配有误的一项是（ ）（2分）
A、舒婷——《祖国啊，我亲爱的祖国》——《舒婷的诗》
B、苏霍姆林斯基——《致女儿的信》——《关于爱的思考》
C、鲁迅——《故乡》——《朝花夕拾》
D、吴敬梓——《范进中举》——《儒林外史》
5、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。（2分）[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……
上联：废寝忘食香菱苦学诗
下联：________________________________
6、古诗文默写：（6分）
（1）眼见得吹翻了这家年，吹伤了那家，_________________________ ！（《朝天子 咏喇叭》）
（2）陆游《卜算子 咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持操守的句子是：“______，_____。”
（3）李清照《醉花阴》中形容人极度悲伤、愁苦的千古名句是：“_______，___，___ 。”
（4）张养浩的《山坡羊 潼关怀古》中和“兴，百姓苦；亡，百姓苦”理趣相同的句子是：“_________________；_______________”。
（5）杨炯《从军行》中表现书生投笔从戎的句子是 “_______________ ，______________ ”。
（6）杜甫《登楼》中以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是两句话是：“______________________________，____________________________ ”。
7、语文实践活动策划。（6分）
你随你们学校的访问团来到某山区小学，该小学希望你们几位同学能分别到五、六年级的几个班去跟小同学们开展一项活动。你被分配到了五年级一班，准备跟他们搞猜字谜活动。你接受这个任务后，准备如何开展这项活动？把你想好了走进教室要对五年级一班同学们说的话写出来。
（1）（2分）开展这项活动的方法是_________________________________________________________
（2）（2分）你对大家参加这项活动的要求是______________________________________________
（3）（2分）活动结束了，你对大家要说的是______________________________________________

三、现代文阅读（26分）
（一）阅读下面文章，完成8-13题。（14分）
爱的旅程
黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。
“要在这里住一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。
“行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。
“拿些料喂喂它。”父亲吩咐。
儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。“哎哟!爸爸你看——”
“什么啊?”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装了来。
“怎么办啊?”儿子停下手。
能怎么办呢?父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。”
“我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。“最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。“它们会饿死吧?”
“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家。”
月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。
父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。妻子临走，抓住他的手说：“你要照看好孩子。”这还用说吗？我的儿子!可他当时什么也没说出，只一个劲儿地掉泪。现在想想，多遗憾。“放心吧!我，你还不放心吗？”他时常这样自言自语，似面对暗中的她。让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。
儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长了，话少了，但对他却温柔百倍，有时“柔”得让他不习惯，受不了。“多好的爸爸啊!这么累，这么疼我。我要听话，多帮他干活。”他默默地想，跟父亲出门，是他乐意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。“你饿了吗?”父亲问。
“不饿，你呢?”
“我也不饿。”
“那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。”疲倦如同烈性白干，使他们沉睡了过去。
第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。“刺猬呢?爸爸，刺猬呢?”
“跑了吗?找找。
车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了，“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。”
“胡乱跑!”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问“小刺猬好哏吧?”
“问那个干什么?也可能没事儿。”
儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车，跑去看那三只小刺猬。
“爸爸!”儿子惊叫道，“大刺猬回来了!”
“是吗?”父亲慢慢走近，“哪儿呢?真是它吗?”
“是!是它。”
“像!”父亲伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!”
“血!爸爸你看它肚子上有血。”
“对，它是爬
“就是呀，怎么认路呢?奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子——小刺猬啊。想它们，想着想着，就回来了。”父亲边寻思边解释。
“再远它也能认得路吗?”
“嗯。当娘的就这样，真不孬。”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。
8、这篇文章交织着两条线索，一条是关于_____ 的故事；一条是关于______的故事。（2分）
9、文章题目“爱的旅程”有哪些含义?请你写出来。（3分）
10、联系上下文，品味下面句子中加点的词，说说你的理解。（2分）
父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。
11、文章最后“父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为何流泪?谈谈你的看法。（2分）
12、本文环境描写和人物描写较突出，请你任选一处，写出例句，加以欣赏（3分）
13、人们说母爱是伟大的，读完此文，我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父亲写一段赞美的话(不超过50字)。（2分）
二）阅读下面文章，完成14-17题。（12分）
追捧最破政府楼是一种谬赏主义
王石川
据11月23日《中国青年报》报道，河北省大名县委县政府大部分建筑是上世纪五六十年代建的，还有一些是1921年的房子，大名县县委书记王晓桦说：“有房子，能办公，不就行了吗？让大名老百姓脱贫才是当务之急。”
面对最破政府大楼，网友不吝赞美之情。这实在耐人寻味。平心而论，“最好的房子是学校，最高的大楼是医院，最破的房子是县委县政府大院”的确值得赞美。但人们赞美它，不仅仅是因为大名县做得好，更是因为其他地方做得不够好。如果其他地方也都是如此，那么大名县领导还会受到如此程度的褒奖吗？
进一步说，“最好的房子是学校，最高的大楼是医院，最破的房子是县委县政府大院”，原本就应该是一种常态和最基本的权力伦理。在日本，最豪华最坚固的房子必然是学校。我们也一再呼吁“再苦不能苦孩子、再穷不能穷教育”，既然如此，最好的房子是学校，又有什么奇怪的呢？把本该做到的当成像发现了新大陆一样，是不是一种谬赏主义？
魏征在《谏太宗十思书》中说：“不能谬赏，不要滥罚。”近年来，谬赏主义大行其道。正如社会学家孙立平在《弄巧成拙的谬赏主义》一文中所称，在我们身边经常能看到将干好本职工作叫“奉献”，碌碌无为叫“敬业”，公务员叫“公仆”。结果就是国人道德底线的下滑。
谬赏主义的背后，还隐匿着社会诸方面的失守和退守，而这恰恰是一种拷问和逼问，甚至是嘲讽。比如，人们之所以赞美最破政府大楼，是缘于强烈的现实对比，当一些地方大肆兴建豪华楼馆，铺张到令人发指、民怨沸腾的地步，一旦看到有的地方表现好一点，自然产生感恩戴德的冲动，这不是对一些地方兴建豪华楼馆的不满和反讽吗？
先进是要表扬，问题是，常态的失却导致的谬赏主义泛滥，实在算不得什么好事。笔者期待，有朝一日，政府大楼破旧或不敢兴建豪华楼馆不再是新闻，而是让人见怪不怪的制度常态。 （选自《宁波日报》2009年11月27日）
14、 这篇评论的观点是什么？这一观点是如何提出的？（4分）
15、结合文章，说说“谬赏”的含义。（2分）
16、文章运用了什么论证方法，举例说明，至少写两种。（4分）
17、下面句子中加点的词语有什么作用？请任选一句简要分析。（2分）
①在日本，最豪华最坚固的房子必然是学校。
②常态的失却导致的谬赏主义泛滥，实在算不得什么好事。

四、文言文阅读。阅读[甲][乙]两语段，完成19-22题（共16分）
[甲]人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自《孟子》）
[乙]淮北蜂毒，尾能杀人；江南蟹雄，螯能敌虎，然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未闻血指①也。蜂窟于土或木、石，人踪迹得其处，则夜持烈炬临之，蜂空群赴焰，尽殪，然后连房刳取②。蟹处蒲苇间，一灯水浒，莫不郭索③而来，悉可俯拾。
惟知趋炎，而不能安其所，其殒也固宜。（选自《齐东野语》）
注：①血指：伤指 ②刳（kū）取：割取 ③郭索：急竞爬行的样子 ④殒：死亡
18、解释下列句子中加点词的意思：（6分）
（1） 征于色，发于声，而后喻。 （2）入则无法以家拂士。
（3）江南蟹雄，螯能敌虎。 （4）蜂空群赴焰，尽殪。
（5）蜂窟于土或木、石。 （6）悉可俯拾
19、翻译文中画线的句子：（4分）
（1） 人恒过，然后能改 （2） 惟知趋炎，而不能安其所，其殒也固宜。
20、甲、乙两文的主要观点是什么？（4分）
21、甲、乙两文在写法上有什么共同特点？(2分)

五、写作（50分）
22、一位养蜂的农人，每次收完蜜后，总是随手采摘几片“野笸箩菜”的叶子，蘸上蜜，递给围观的孩子们，孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁。当他们要将吮吸干净的绿叶扔掉时，农人便笑着说：“把叶子扔到羊圈去吧。”孩子们不解，农人用慈祥的目光看着他们，说：“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜，会感激你们的。”以后孩子们就不用农人提醒了，有的孩子还故意多留一些蜜汁，让羊儿与他们一起品尝蜜汁的甜美。
农人走了，一片片“野笸箩菜”的叶子却成了孩子们心中抹不去的最亮丽的风景。那片片叶子，使人明白了一个深刻的道理：“不要忘记送给别人一片爱的叶子，分享是一种美丽的行为！”
请以“分享是美丽的”为话题作文。
要求：①紧扣话题，可以记叙经历，也可以发表议论，抒发情感，文体不限（诗歌除外），题目自拟；
②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；字数不少于600字。


答案
一、书写（2分）

二、语文知识积累与运用（24分）
1、戕，莽，涸，湮（4分）
2、（1）B (2)C (3)A (4)D（4分）
3、D（2分） 4、C（2分）
5、例：足智多谋孔明巧借箭 赴汤蹈火悟空勇除妖
无畏不惧武松猛打虎 多愁善感黛玉悲葬花（2分）
6、（1）只吹的水尽鹅飞罢 （2）零落成泥碾作尘， 只有香如故
（3）莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 （4）赢,都变做了土;输,都变做了土
（5）宁为百夫长 胜作一书生 （6）锦江春色来天地，玉垒浮云变古今（6分）
7、第①问，例如：“抢答”，一人出迹面其他同学抢答谜底；“分小组竞赛”，将同学们分成几个小组，各小组之间比赛；“字迷接龙”，上一位同学出谜面，下一位同学答谜底；“擂台赛”，选出擂主，其他同学攻擂等方法。
第②问，所提出的要求应当能保证活动顺利开展。例如：纪律要求，人人参加，每人准备至少一个谜语等）
第③问，能归结到赞美汉字上，例如：这节课同学们表现都很棒。汉字真是奥妙无穷，猜字谜真快乐，既能锻炼智力，又能增长见识。通过这节课的活动，希望能激发同学们对祖国语言文字的热爱。（6分）

三、现代文阅读（26分）
（一）爱的旅程（14分）
8．父与子；母刺猬和小刺猬（2分）
9．①父与子经历了一次爱的旅程②母刺猬经历了一次爱的旅程③儿子的生长过程是爱的旅程 （3分）
10．①表面为烟味的苦与香 ②暗含失去妻子的痛苦和看到儿子的欣慰（2分）
11．①儿子被母刺猬的行为深深感动了 ②儿子想到逝去的母亲（2分）
12．示例：①环境描写：“西望行程，落日……沉重”。运用比喻句式，写出了落日的情景，暗示人物沉重的心情②人物语言描写：“嗯，当娘的就这样，真不孬。”父亲的语言一语双关，既有对母刺猬伟大母爱的赞美，又有对自己妻子的赞美（3分）
13．略（2分）

（二）（12分）本大题为原创，答案供各位老师参考。
14、（4分）追捧最破政府楼是一种谬赏主义。通过评论网友赞美河北省大名县委县政府的破旧政府大楼，认为把本该做到的当成像发现了新大陆一样，这是不该有的态度，用问句形式提出观点。
15、（2分）谬赏，荒谬的奖赏，意思是表扬了不该表扬的。
16、（4分）摆事实、讲道理（或者说举例论证、对比论证、引用论证）。举例略。
17、（2分）
① 必然，意思是“一定”，加强肯定语气，突出了日本和中国的对比性。
② 实在，意思是“确实”，起强调作用，表达作者对谬赏主义的批判。

四、文言文阅读。（共16分）
18、（1）明白、知晓 （2）同“弼”，辅佐（3）匹敌、对抗（4）死亡（5）筑巢（6）完全（6分）
19、（1）一个必然会犯错误，然后才能改正（2）只知道向有火光的地方跑，而不能够安守自己的窝，它们的死亡也是自然而然的了。（4分）
20、甲文：生于忧患，死于安乐；乙文：趋炎附势者没有没好下场。（2分）
21、卒章显志。（2分） 五、作文。（50分）

三、1.A 2.B 3.B 4.B
四、1.破坏 乱用 深重 2.明澈 热切
五、C
七、C
八、1.拟人 2.排比 3.比喻 4.夸张 5.反问
九、1.保护我们赖以生存的地球和有限的资源。
2.是在告诫子孙一定要珍爱自己的土地。
3.用夸张手法写出风力的强大，突出了环境的恶劣；为表现老人在如此环境中植树的可敬品质起到反衬。
4.苍翠的青山会万古长青，老人植树改造环境的精神会永世长存。
十一、1.人类追求物质享受的世俗观念。
2.面对美好的大自然，抛弃世俗观念，同大自然相亲相近，倾心交谈。
3.指大自然纯洁的美、和谐的美、真实的美。
4.作者同习习的微风、美丽的花朵、甘美的溪水、漂亮的鸟儿一一进行了对话。对话的主题是人类对大自然的破坏问题。
5.B
附加题：1.战士 士兵 兵器 战争 用兵
2.自欺欺人 恍然大悟 不约而同 变化多端 垂涎欲滴

就这些，别的回答者不准抄袭！！！！！！

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