某实验小组用花生和玉米进行“测定某种食物中的能量”的探究实验．请回答下列问题：（1）实验前，小组内 有关化学的生活小常识

（1）由题干可知，实验小组进行了探究花生和玉米“测定不同食物中的能量”的实验，实验前，小组内的成员提出了很多想要探究的问题，针对上述2个探究的问题，问题中“我想知道花生的种子含有多少能量”，必须通过严格的计算，不能做出假设的．
（2）由题干可知，实验小组进行了探究实验“测定不同食物中的能量”的实验，所以本小组要研究的问题是：测定某种食物中的能量．由实验装置可知，他们想要探究的问题是花生和玉米种子含有多少能量？（或花生和玉米种子哪个含有能量多？）
该防止热量散失方法：①花生仁和核桃仁点燃后迅速放入锥形瓶底；②让火焰的外焰接触锥形瓶底；③让花生仁和核桃仁充分燃烧完；④火焰尽量靠近锥形瓶底中央等．都可以减少花生仁或核桃仁在燃烧过程中能量的丢失．因此该实验装置在锥形瓶外按上了一个易拉罐，易拉罐的作用是：防止热量散失．
（3）花生种子和玉米种子相比，花生种子含有的脂肪成分较多，而脂肪的热价最高，因此把相同质量的玉米和花生的种子进行燃烧，花生所释放的能量要多一些，因为他含有的脂肪成分较多，所以热价较高．
（4）1mL水每升高1℃需吸收4.2焦热能，根据热量公式Q=cm?△T．花生仁燃烧释放的能量═4.2×30×（80-10）═7560（焦）；1mL水每升高1℃需吸收4.2焦热能，根据热量公式Q=cm?△T．核桃仁燃烧释放的能量═4.2×30×（60-20）═5040（焦）．
（5）由上面的实验结果可以得出的实验结论是：花生含有7560J能量，玉米中含有5040J能量；或花生比玉米含有的能量多，因此可以得出的结论是核桃仁所含的能量高于花生仁．
（6）这个探究实验只做一次，结果不可靠，应该多次测量（至少三次），取平均值．以减少实验误差．
故答案为：（1）我想知道花生的种子含有多少能量；
（2）花生和玉米种子含有多少能量？（或花生和玉米种子哪个含有能量多？）
（3）燃烧；花生；
（4）7560J；5040J．
（5）花生含有7560J能量，玉米中含有5040J能量；或花生比玉米含有的能量多．
（6）多次测量，取平均值．

日常生活中的小常识~

1、豆腐不可与菠菜一起煮。草酸钙是人体内不能吸收的沉淀物 。菠菜、洋葱、竹笋中含有丰富的草酸、草酸钠 ，豆腐中含有较多的钙盐，如硫酸钙等成分。上述物质可以发生复分解反应，生成草酸钙沉淀等物质。
2、铝对人体健康的危害。铝一直被人们认为是无毒元素，因而铝制饮具、含铝蓬松剂发酵粉、净水剂等被大量使用。
3、炒菜时不宜把油烧得冒烟，油在高温时，容易生成一种多环化合物，一般植物油含的不饱和脂肪酸多，更容易形成多环化合物，实验证明，多环化合物易于诱发动物得膀胱癌。

扩展资料：
1、化学的特点：
化学是重要的基础科学之一，是一门以实验为基础的学科，在与物理学、生物学、地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展。
2、化学的研究对象：
化学对我们认识和利用物质具有重要的作用。宇宙是由物质组成的，化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，与人类进步和社会发展的关系非常密切，它的成就是社会文明的重要标志。
参考资料来源：百度百科—化学

某实验小组用花生和玉米进行“测定某种食物中的能量”的探究实验.请回...
答：（1）由题干可知，实验小组进行了探究花生和玉米“测定不同食物中的能量”的实验，实验前，小组内的成员提出了很多想要探究的问题，针对上述2个探究的问题，问题中“我想知道花生的种子含有多少能量”，必须通过严格的计算，不能做出假设的．（2）由题干可知，实验小组进行了探究实验“测定不同食物中的...

...准备测定的食物是花生和玉米.他们为了防止热量的散失
答：（1）由题干可知，实验小组进行了探究实验“测定不同食物中的能量”的实验，所以，本小组要研究的问题是：测定某种食物中的能量．（2）如果实验过程中把质量相同的花生和玉米点燃，加热相同质量、温度的清水，哪一个放出能量多？应作出的假设是：玉米放出的能量多．（3）资料提示：1mL水每升高1℃需要...

探究不同食物贮存能量的差异的生活小实验
答：某实验小组进行了“测定某种食物中的能量”的实验，准备测定的食物是花生和玉米．他们为了防止热量的散失，将课本中的实验装置进行了改进，即在锥形瓶外套上加了一个隔热玻璃罩，设计如图所示，请你帮助他们回答下面问题：（1）本小组要研究的问题是测定某种食物中的能量值．（2）食物中能够燃烧...

某实验小组进行了测定某种食物中的能量的实验,他们小组准备测定的食物...
答：（1）由题干可知，实验小组进行了探究实验“测定不同食物中的能量”的实验，所以，本小组要研究的问题是：不同的食物含有的能量一样多吗？（2）如果实验过程中把质量相同的花生和玉米点燃，加热相同质量、温度的清水，哪一个放出能量多？应作出的假设是：不同的食物含有的能量是不同的；（3）本小组...

为了探究食物中是否含有能量,将花生和玉米点燃后分别加热A和B试管中的...
答：A、将花生和玉米点燃后分别加热A和B试管中的水，水的温度都有不同程度的上升，说明食物中有能量．正确．B、将花生和玉米点燃后分别加热A和B试管中的水，A试管中的水上升了52℃、B试管中的水上升了25℃，说明不同食物中含有的能量不同．正确．C、为让实验结果更加准确，应设置重复组，实验结果取...

...实验“测定不同食物中的能量”的问题:(1)探究时有玉米、花生和...
答：（1）玉米、花生和葡萄三种食物中，葡萄水分含量高，不能燃烧，应当选择玉米和花生作为实验材料；（2）探究实验“测定不同食物中的能量”，可以提出假设，不同的食物所含能量不同，然后进行探究；（3）在设计实验时，要遵循单一变量的原则，排除其它因素的干扰，在实验过程中，为了减少误差，应尽量减少...

某实验小组对单作(单独种植)和间作(间行种植)的玉米及花生的光合速率进...
答：s时，已达到光饱和点，故限制单作玉米净光合速率的主要环境因素是二氧化碳浓度，与单作相比，间作时花生达到最大净光合速率所需的光照强度小．（4）根据表中数据分析，间作能经济高效利用光能的原因是间作能提高玉米在强光下的净光合速率和花生在弱光下的净光合速率．（5）生长素的生理作用具有两重性，...

图表为某地夏季晴朗的某天,玉米和花生净光合速率测定值.如图表示玉米CO2...
答：（1）中午11：00时，光照增强，温度过高，叶片气孔开放程度的下降，CO2进入叶肉细胞受阻，故CO2减少，导致花生光合作用速率降低；而玉米内有CO2泵，在进入植物内的CO2减少的情况下，仍可以维持细胞内较高的CO2浓度；并且此时光照增强，促进光合作用加强．（2）当注入抑制剂后，卡尔文循环（或暗反应、或C3...

在“测定某种食物中的能量”实验中,老师准备了一些植物的种子:花生种 ...
答：（2）种子中含能量的多少是以单位质量所含有的能量进行比较的，所以必须先确定参与燃烧的种子质量。（3）根据公式可计算出这粒种子含的能量为4.2×30×30＝3 780焦。由于实验条件的限制，使得种子燃烧的热量不能全部释放给水。（4）实验应该设置重复组，取每组的平均值，以减少误差。

实验小组进行了测定某种食物中的能量的实验,他们小组准备测定的食物是花...
答：(1)花生、大豆和玉米哪种食物中含的能量多(2)花生中含的能量多(3)花生 (4)燃烧 ①840J ②多(5)防止能量的散失 (6)能量(7)小肠(8)点燃后迅速放入锥形瓶底、火焰的外焰接触瓶底、燃烧充分、火焰尽量靠近瓶底中央