为什么有时一个原本吵闹的课堂学生会不约而同的停止说话？ 那些电台的主播 一说话的时候背景音乐就会变小 不影响说话 然...
人的自卫行为分为三个阶段，静止，逃跑及反抗，a同学在教室中怀疑老师来了，产生了危机感，推动他进入自卫第一阶段，停止喧哗保持静止，这个异常行为同时像传染一样给周围八个同学带了危机感同样使他们静止，如此传播迅速达到整个教室，因为此过程中只有条件反射，所以速度极快，但人与人之间的信息传达会有延误，所以并不是瞬间同时安静而是短时间内迅速安静。
应该是先是有一部分人因为巧合而同时停止说话，其余人发现教室里分贝突然降了一个档次，心生警惕（以为老师来了），也安静下来。
记得是人类进化出来的本能。当声音变小了，人类的潜意识会察觉出，并使自己安静下来。因为那些没有这种能力的人种已经灭绝了。
下午最后一节课，自习课，老师没在，没心情学，干脆就去前排找闺密聊天了，班里也吵的不行，聊着聊着，她突然对我说：“涵，你知道吗？当天使经过的时候，人们就会变得安静。而我，就是那个天使。”我当然不信啊，打趣的说那你让大家静下来啊～然后就看到她自信的打了个响指的动作（只是动作，并没有发出声音），全班居然真的突然安静下来，但也只是一瞬罢了，班里又恢复了之前的吵闹，只留下惊愕的我和淡定的她。
当上课时,所有的学生都停止说话并且去听老师讲课翻译~
When all students stop chatting and pay attention to their teacher's lecture
系统自带的功能。比如，放歌的时候来个qq，歌曲音量自动就降低了。
为什么有时一个原本吵闹的课堂学生会不约而同的停止说话?
答：例如某个人可能说5秒，停1秒；另一个说6秒，停0.5秒。这样全班几十个人，就会在一个比较长的周期后，比如20分钟、半小时，很多人的停顿周期重合了，这时就会有很多人同时沉默。事实上，也不需要所有人都赶上这个周期，只要足够数量的人同时沉默，屋子里的说话音量就会骤然减小，其他还在说话的人就会...
原本哄闹的教室有时会突然间雅雀无声是一种怎样的经历?
答：简而言之，大家说话都是有间隔的，而偶然的多个间隔碰在一起让教室安静了一点，大家都以为是老师来了就陆续停止说话，于是静了下来。假设教室里共60人，每个人都在说话，平均每秒都有30人在讲话，假设这种平均说话的人数使教室内声音的平均分贝达到80。总有那么些巧合的时间，比如某三秒内假如教室里每秒...
上学时班里原本很吵闹为什么会突然安静一下又恢复吵闹声?
答：没在吵闹中的环境噪音减小时安静下来的物种自然界会被淘汰掉。他举了鸟类的例子。说鸟类的叫声，也是天然的警报器。当有很多鸟一起叫的时说明没有风险，当其中有一些鸟发现了危险时会停止叫，其他的也会警觉到也就不叫了。当鸟叫重新开始时，代表危险解除，物种经历史的自然选择，对环境噪音大小越敏...
为什么在一个教室里突然吵闹的人群会安静下来?
答：因为有可能是因为班级的一些人去制止他们，或者是他们看到了自己的老师来到教室，所以他们会突然安静下来。我觉得在教室里还是要注意影响，不要那么大声的喧哗。
小学课堂,学生总是交头接耳,总是有叽叽喳喳的声音,作为老师我应该怎么...
答：此外，老师还可以利用一些游戏化的教学方式，增加互动性和趣味性，让学生在学习中不仅获得知识，还能够感受到快乐和成就感。老师在面对学生交头接耳、叽叽喳喳等问题时，需要采取多种方式，从课堂氛围、课堂管理、个性化教学等多个方面入手，全面提高课堂质量，有效地减少不良现象的发生。
你发现一个平时在课堂上很活跃的学生,最近少言寡语。对此,你怎么办...
答：作为老师发现一个平时在课堂上很活跃的学生,最近少言寡语的现象，会主动找孩子去沟通并且开导。步骤如下：步骤一：问清楚原因，询问孩子最近是不是心态或者是其余的一些因素使得他造成了少言寡语。步骤二：如果孩子愿意告诉老师，那就根据孩子所说的具体问题具体分析，帮助他疏导心理，走出困境。步骤三：...
遇到课堂上有学生大喊大叫,老师该怎么办?
答：作为一名老师，遇到学生突然大喊大闹，应该及时制止并处理。处理方法具体可以考虑以下几个方面：1.先立即制止行为，保持冷静、理智。当学生大喊大闹的不当行为影响到整个课堂的秩序和学习的进行时，老师应该及时叫停。2.了解原因。老师可以耐心地询问学生的情况，找出学生行为背后的原因及原因，这有助于找到...
怎样让吵闹的教室瞬间安静下来?
答：3、老师来了 这句话即使被骗多少年还是能一如既往的被骗，这句话在班级里就跟“狼来了”是一个性质的，即使说多了，也会有同学下意识地停住讲话的声音，然后伸长脖子，抿着嘴巴四下张望观察，每当这句话突然在班级响起的时候，就有同学马上摆正坐姿，一脸“好学生”的样子迎接老师的到来。这句话...
有一个学生经常捣乱,老师经常给学生家长打电话,家长很烦,你应该怎么办...
答：自己也学不到知识。若还是不改，我觉得家长可以在孩子在认真的玩游戏，写作业，看电视，总之就是他专心做某事时，大人就在旁边不断的去打扰打断他，让他做不成，这样换位思考，就知道课堂自己捣乱危害性了，在上课就会有所收敛了，但这个是一个长期的纠正过程，需要家长不断的跟踪和提醒才行。
我是一个科代表,上课领读时 同学们很吵 有什么办法让他们安静下来_百度...
答：只要是稍微有一点悔改之心的，这个方法都行得通 方法四：如果前几个方法都行不通，就用最后一招杀手锏。练就好口才，保证说话绝不打磕，要保证百分之百的流畅度，这样，当有同学说话时，就可以一字不落地流畅的点出他们的名字，你的好口才会让所有人震住！！！相信我，没错的！！！
