金色花仿写句子:我要变作 学习方法演讲稿

假如我变成了一朵白云，为了好玩，变成各种可爱的糖果，和太阳公公嬉戏。妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里啊？”我会暗暗地不做声，一直顶在你头上，让你一点儿也感觉不到太阳光照射的剧烈。
我要悄悄地移动着身体，伴随着你的脚步。
当你穿过大街小巷，跟认识的人打招呼时。我会一直停留在你的头上，也许你会感觉到我的存在，会跟她们说：“今天天气好好的样子，挺凉快的哦。”而她们会回答道：“是吗？我刚才从那边走过来怎么感觉很热啊，而到你这里怎么很凉快似的。”这时，我会一下子“逃跑”，然后再回来，让你不会感觉到我的存在。
当你仰望蓝天，发现许多变幻莫测的白云，你也会看到我。此时，我便要把我所有能够想到可爱的糖果的样子都表演给你看。让你觉得很奇妙，鼓起掌来。
可是你会猜得出，这就是你孩子的变幻魔力吗？
当你准备回家，我便要突然地在落到地上来，又变成了你的孩子。牵着你的手，陪我聊天。陪我回家。
“你到哪儿疯去了？”
“嗯——你猜猜。”
“我才不猜呢，快点吃饭了哦！”
“嗯，知道了。妈妈我今天好开心哦…。.”

加涅的学习分类~

加涅把人类的学习分为八个层次：
一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"
二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。
三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。
五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。
六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。
七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。
八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。

扩展资料：
一、学习结果
加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。
二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。
三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。
四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。
五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。
二、学习过程
每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:
动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.
领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.
获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.
保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。
回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。
概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。
操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。
反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”
参考资料来源：百度百科－加涅

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱我以我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得：
一、学习态度
我想要想搞好学习，最重要的就是端正学习态度，这是最根本的，所谓的那些科学的学习方法，学习技巧都必须有端正的学习态度。强烈的求知欲作保障。如果同学是从心底就对学习抱着一种懈怠，躲避的态度，那么所有的一切都是空谈，想提高成绩是很困难的。也许每次说到学习都会谈到学习态度这个词，有些老生常谈了，但真正做到每天有极佳的精神状态来面对学习是极其困难的，我想推动我努力学习的动力就是从骨子里透着的一种自强和不服输的精神，虽然我是一个比较内向，不怎么爱说，但每次看到有同学的成绩更好，就会有像超过的冲动和欲望，而当自己做到了之后，就会有一种满足感，依此下去，就形成了良性循环，也就有了动力，一个充分证明自我价值，得到满足的过程。
二、在家中的学习及一些方法
为什么要单独谈到在家中的学习呢？我想这主要是因为，在学校上课有老师维持课堂纪律，有紧张而有节奏的教学生活，每个人的学习质量都相差无几，就算差也差不到哪去，上自习又有严格的制度约束，保证学习质量。这样，在家中的学习质量的重要性就更加突现出来。我想真正拉开差距的话就是自主学习质量高低，如果在平时上课注意听讲，在辅以有深度、有精度、有长久度的自主学习，那成绩自然好得很快了. 以上都是我的学习方法，这些方法对我的学习非常有用。当然，学习方法还有很多不是每种方法对任何人都适用，因为每种学习方法都有不同的特点，每个人的情况也各不相同。希望你们会考出好成绩。
谢谢大家！

金色花的仿写(要自己写的)
答：我想变成一朵百合花，长在妈妈的花瓶里。伴着妈妈工作的声音，好奇的从新叶里探出头，看着你工作，妈妈，你会知道那就是你的还在吗？当你工作时，你会嗅到这花香，却不知道这香气竟是从我身上发出来的；当炙热的阳光射在你脸上时，我便要将我小小的影子投在你的脸上，为你遮挡阳光，哪怕是只有一...

金色花仿写假如我变成了什么300字
答：金色花仿写假如我变成了一株向日葵。假如我变成了一株向日葵,那我就要偷偷地躲在院子里开满杏花的杏树下。上午，妈妈来到院子里修剪杏树，发现了突然冒出来的我,她这时意识到:“哪里来的向日葵啊?”可是你不曾想到这是你疼爱的女儿。"诶?孩子呢?又出去玩了吧，这孩子!整天不着家。”看到你着急的样...

金色花仿写假如我变成了什么50字
答：金色花的仿写如下：假如我变成了一只蝴蝶，只是为了好玩，飞在盛开的玫瑰旁，轻盈地在花朵上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你到处寻找我的身影，我暗暗地在那里扑扇翅膀，却悄然无声。当你吃过午饭，走到阳台的花盆前，为玫瑰细心的浇水时，你会看到五颜六色的色彩，那就是我变的。妈妈，你说过非常喜欢...

如何仿写金色花假如我变成了什么?
答：《金色花》的仿写如下：1、假如我变成一束鲜花，我会插在妈妈不甚乌黑的头上，让她重返青春，那花的香气熏陶妈妈经过岁月风尘的心灵，让妈妈像花一样充满活力，让妈妈像鲜花一样娇艳美丽。2、假如我变成一张大吊床，我会让妈妈躺在上面，安安稳稳的睡一大觉，忘掉所有不开心的事，所有沉重包袱。不用...

金色花仿写句子:我要变作
答：假如我变成了一朵白云，为了好玩，变成各种可爱的糖果，和太阳公公嬉戏。妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里啊？”我会暗暗地不做声，一直顶在你头上，让你一点儿也感觉不到太阳光照射的剧烈。我要悄悄地移动着身体，伴随着你的脚步。当你穿过大街小巷，跟认识的人打招呼时。我会一直...

模仿金色花假如我变成了什么
答：一、第一篇：假如我变成薄荷叶，我要静静地在花盆里生根发芽，在微风中摇摆，又在土壤上摆动枝叶，妈妈，你猜我在那里？你要是叫道：“孩子，你躲在那里？”我暗暗地在那里匿笑，不发出一点声响让你发现。我要悄悄的绽放嫩芽，看你工作。当你起床后，头发散在两肩，做到阳台，穿过盛放的薄荷叶，走...

假如我变成什么仿写金色花
答：仿写金色花假如我变成什么如下：假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：孩子，你在哪里呀？我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的...

仿写假如我变成来一朵金色花
答：假如我变成了一朵野菊花（或其他花），妈妈你会认识我吗？我会在一旁悄悄地看这你工作，学习和娱乐。当你叫道：“孩子，你在哪里啊？”我会偷偷的在那里匿笑，却一声不响。当你在阳光下悠闲的娱乐时，我那小小的影子便会投到那里，你知道那是你可爱的孩子吗？傍晚时分，我便会突然跳出来，央求你...

小练笔:你想变成什么?为妈妈做些什么?模仿金色花,作文
答：我想变成一阵风，在妈妈看不清前方的路时，为妈妈吹走眼前的迷雾。在妈妈看不到天边的彩虹时，为妈妈拨开上空的云彩，让妈妈不再迷路。因有我而发自内心地笑。如果我是一朵金色花，我想为妈妈默默地散发出芳馨的花香，让她消解一天的疲劳，放松心情，快快乐乐地度过每一天。假如我变成一把小伞，我...

假如我变成了一朵金色花,我要为妈妈送去芬芳仿写
答：假如我变成了一朵报春花,我要为妈妈送去春色/ 假如我变成了一棵柳树,我要为妈妈送去荫凉/ 假如我变成了一堆篝火,我要为妈妈送去温暖。