初中考试后，如何做试卷分析？ 中学生如何做好试卷分析？

初中要学习三年的时间，如果在初中三年能够取得一个好成绩，那么就能够考入重点高中，每一个学生的目标也都是这些重点高中，为了能够考进去，大家平常也会非常努力的学习。每一年的学习都会有很多的考试，孩子们在考完试之后，也要被老师要求做试卷分析。那么该如何做试卷分析呢？

一、分析试卷的分和失分情况

在初中考试结束后，大家虽然已经知道了自己的分数，无论好坏大家也不要过于重视，毕竟都已经考过了，即使考得再差，大家也不要自卑，因为无论怎么自卑都无法改变这个局面，最重要的解决方式还是需要大家认真学习，查缺补漏。每次考试都要对整张试卷进行分析，哪些地方得分的哪些地方失分了，一般一张试卷的分数是120分，要看一看自己得了多少分，丢失了多少分，这些分数分别是在哪些地方丢失的，都要在本子上写清楚，然后查看一下自己丢分比较严重的地方，在这些地方都总结在一起。在看到这些丢分的地方时，也要着重的分析丢失的原因，是否是因为自己的粗心大意，还是因为知识点掌握的不够扎实，具体的题型也要具体的分析，然后在错题本上详细的记录下来，方便自己以后复习。

二、分析原因，归纳总结

大家在分析完试卷得分和失分情况之后，也要分析具体的失分原因，然后将这些原因都归纳总结在一起。如果是自己疏忽大意的，要谨记，尽量不要犯第2次错误。如果是因为自己某些知识点掌握的不太牢固的话，大家一定要打开书翻找一下，将正确的答案写在错误答案旁边，进行一个对比，通过这种方式，能够让大家记忆的更加深刻。

大家对自己的成绩有一定的期望值，那么这次考试你是否达到了七万，拿到卷子后，嘻嘻，浏览卷子中的每道题，此时先关注的不应该是错题，而是包括自己当时答起来不顺利，思维有保障的题，以及凭运气做对的题

很多时候其实就是要有一些错题的改正，而且错题再做一遍的话，其实是可以让你加深印象的，而且下次碰到这样的题目也是会比较拿手，对试卷的题目分题分析

初中考试以后要做试卷分析，如果是学生的话，主要是分析自己错的原因以及哪些方面没有复习到。如果是老师的话，那就要分析试题的难易程度以及比重，还有考察的范围以及考查的形式。

你应该分析一下自己的错题，是真的不会啊，还是因为粗心大意做错的，如果是真心不会的话，就需要去问同学老师搞清楚了，然后做好笔记，如果是因为粗心做错的，应该记住，下次避免再次出错。

考试后怎么做试卷分析？~

试卷分析的组成
一份完整的试卷分析报告应该由这样几个部分组成，即试卷评价（命题评价），成绩统计及分析，存在的主要问题，今后的教学改进措施等，简称一查，二统，三找，四改。
一、查
试卷评价
试卷评价也称命题评价。

1、试卷有多少大类题型，总分是多少，各种题型所占分值比重是多少。哪类题型学生已见过，哪类题型学生初次见面。哪些题型是考查基本知识和基本技能的。哪些内容为考察的重点，所占分值较大。
2、命题覆盖范围分析。各种题型在教材中的章节分布，是否覆盖所有章节。有哪些章节中的内容在试卷中所占比例较大。考试内容是否超出课程标准范围，与课程标准的要求是否一致。基础知识题与基本技能题的考察是否都能够兼顾到。
3、题量大小与难易程度分析。学生在规定时间内试卷完成度是多少？是否都能在规定的时间内完成试卷内容。试卷中基本题、有一定难度题、拔高题（难度较大）所占比重是否合理，有无偏题、怪题等。

二、统
成绩统计及分析
成绩统计主要包括以下几个方面：
1、一分三率统计。一分即平均分，班级平均分是多少？三率即优秀率（80%以上）及格率（60%以上）、低分率（60%以下），三率计算分别是优秀人数、及格人数、低分人数除以班级人数乘以100%。
2、分数段统计。最高分、最低分各是多少。按分数段统计学生人数，可按10分为一段进行统计各个分数段有多少人，这样能清楚地看到各类学生的分布情况。
3、各题的得失分及在学生成绩中的体现。每道题的得失分是多少或者说正确率是多少。每一大题的难度系数怎样，平均得分情况怎样，各个分数段中的学生在这种题型中的得失分情况，是否带有普遍性的问题。

三、找
存在问题
1、通过学生的考试分数，找出在教学中教师存在的问题。
从平均分看，与平行班、与以前考试比较，如果低于正常值，或有较大差距，就要反思自己的教学水平、班级管理等方面的问题，是教师钻研教材不深，驾驭教材能力不强，还是教学方法不当或者是工作态度不好，责任感欠强等等。
从一分三率可以客观看出班级学生的层次，不同学生掌握程度。如果差生人数多，教学中不够重视补差工作。如果优分人数少，说明平时提优不够。从最高分可以看出自己教学的全面性与命题要求，与兄弟班级还有多大差距。
一般来讲，在平行班级中，优秀学生的发展是比较均衡的。如果本班的最高分与其它班级相差较大，（高于5分）那就要反思自己哪些知识点、学生掌握不够，教学有疏漏之处。从分数段，可以看出本班学生的整体状况，在各个层次上的分布情况，教师可以针对情况查漏补缺。
2、从卷面答题情况看，可以看出学生在学习中的具体问题。通过考试，诊断出学生学习中到底存在哪些问题，是卷面书写问题，是知识的问题，还是能力的问题？是教师的问题，还是学生的问题？

是教材问题，还是试卷问题？是教的问题，还是学的问题？是共性问题，还是个性问题？典型问题教师要做好记录。是共性问题还是个性问题？每一种题型从得失分看出学生问题所在。不同的题型，诊断的功能不同，可以看出学生思考的误区。
当然，教师分析问题不能局限于一次考试中发现的问题，教师要多联系学生生活学习实际、在家在校表现情况，从中更多地看到学生的客观情况。

四、改
寻求措施
根据找出的错误及引起错误的原因提出改进的措施。这一步如同医生诊断情病因后对症下药，“治病”得了什么“病”，该用什么“药”，该如何“治疗”；
教师心中有数，是思想方面的问题就订出思想教育方面的改进措施，是学习习惯方面的问题就订出培养良好学习习惯的措施，若后进生多就提出如何转化后进生的措施。
扩展资料
试卷分析的意义
试卷分析不仅可以对试卷和考试做出恰当的评价，提高教师制卷水平，也有助于充分获得考试提供的教学反馈信息，促进我们对教学过程的反思，从而为改进教学提供依据。考试是一个完整的教学过程中不可缺少的组成部分，是对教和学的质量的检验。
对于考试的结果，有必要进行认真地研究和分析。考试结果可以反馈出大量的信息，可以反映出整个教学过程的得失，反映出各个教学环节的一些情况，反映出学生的基础和能力的状况、反映出学生的学习特点和规律。
分析这些信息，能引起我们很多思考，可以形成一些认识，提出一些观点和建议。可见，试卷分析是一件很重要的工作。

导语
模拟考试结束后，同学们最关心的是分数，其实不然，最要紧的是要认真做好考后分析。分析得失，总结经验教训，认真分析试卷中出现的错误试题，找到做错的原因，下次避免相同错误！
〖★分析错误原因★〗
1、对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透;
学生应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固，真正了解透彻。
2、对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用;
学生应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。无论是哪一类题型，都有答题思路和方法，但关键是对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”，只有细心体会，才会有所感悟和提高。
3、表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。
学生应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质，努力克服不良心态，在答题时做到从容不迫、沉着冷静。
〖★逐题详细分析★〗
从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是：
①这道题考查的知识点是什么?
②知识点的内容是什么?
③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?
④这道题的解题过程是什么?
⑤这道题还有其他的解法吗?在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。
〖★从丢分值分析★〗
①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。
②找出最不该丢的5～10分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。
③任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。
〖★书面试卷分析★〗
在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以，建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。
〖★分析后自我检查★〗
1、知识上的查漏补缺
所谓查漏补缺，就是找到学习上的薄弱环节，及时采取有效措施进行补充完善，让知识的吸收全面化、系统化、有效化。在试卷分析过程中，通过正确答案和错误答案的对比，学生要重点找到掌握不牢的知识点，而巩固这些知识点，除了复习好课本上的基础知识外，还要做好对知识的精细加工，做到举一反三。
2、注重学习方法和习惯的调整
考试不仅仅是考查学生对知识的掌握情况，也在检验学生学习方法的优劣和与应试能力的强弱。学生在考试中往往集中暴露粗心、做题方法不对、不会审题、检查不细等方面的不足，弥补这些不足对后面的学习至关重要。学生要端正考试的态度，不能只关注分数，重要的是找到适合自己的高效学习法，养成良好的思维习惯，逐步培养自己的应试能力。
要把考试当成检验自己各方面能力的一次机遇。比如，学生平时学习不够踏实认真，容易浮躁，考试时看到自己会做的题目就沾沾自喜，容易掉以轻心，最终失分。这个问题反映出学生学习习惯与态度不好，要想有针对性地解决，需要在平时注意培养良好的习惯。
掌握艺考动态资讯、招生计划及专业解读，可关注微信公众号“育路艺考帮”（ yulooyk ）。

期中考试后如何进行试卷分析?
答：首先要分析考试的试卷。试卷的题型、内容、涉及范围是否全面地考查学生所学的知识，而且要分析考试命题的意向，特别关注一些考查思维的题目，这些就是在教学中需要注意的地方。例文：在本次考试中，试卷共有六个大题，从字词的考查到句子的运用，再到课内阅读和课外阅读的延伸，最后到写作，难度适中，比较...

怎样写期中考试后试卷分析
答：1、内容结构稳中求变，稳中求新。与往年的试卷相比，这次的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。试卷整体保持稳定，基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变，分值也保持不变，但通过采用“形近字组词”、“给句子换个说法”、“给部件组字再组词”的题型增大了考查面，开放性的题目给学生提供了较大...

考试结束后如何做好试卷分析?
答：保持积极心态：试卷分析的目的不是为了自责或沮丧，而是为了从中学习和进步。保持积极的心态，对待错误和失败以建设性的态度，将其视为成长的机会。通过这样的试卷分析过程，你不仅能够更好地理解自己在知识掌握上的不足，还能够提高解题技能，优化学习策略，从而在未来的考试中取得更好的成绩。

学生如何做试卷分析
答：1、查漏补缺，就是找到学习上的薄弱环节，及时采取有效措施进行补充完善，让知识的吸收全面化、系统化、有效化。在试卷分析过程中，通过正确答案和错误答案的对比，学生要重点找到掌握不牢的知识点，而巩固这些知识点，除了复习好课本上的基础知识外，还要做好对知识的精细加工，做到举一反三。有效巩固薄...

如何进行考后试卷分析?
答：试卷分析：试卷分析大致分为逐题深入分析、汇总解决方案、应用解决方案这三步。第一步：逐题深入分析。找出错题逐题分析：我的问题是什么？怎么解决？注意：一道错题往往是由两个部分问题组成的：（1）做题的状态决定发挥水平，细不细心等。（2）之前学习知识的时候，由于学习方法和习惯不好，导致知识或...

如何做好试卷分析
答：做好试卷分析方法：认真阅读试卷；逐题分析；统计得分；分析考试表现；制定改进计划；总结经验。1、认真阅读试卷 在试卷发下来后,先不要急着对答案,而是要认真阅读试卷,了解试卷的结构、题型、题目数量和分值分布等,做到心中有数。2、逐题分析 接下来,逐个分析试卷中的每一道题目,看看自己是否做对了,...

期中考试完了,怎样做好试卷分析哇?
答：对于期中考试后的试卷分析,我总结为以下几点:首先,知识体系要完善——试卷的整体把握。知识体系的不完备必定导致考试得分的困难。因基础知识、基本方法体系的漏洞而失分,这是绝对不可原谅的。因为每个人都可以通过自己的努力解决这一问题,关键在于你是否有心,是否真正做到了高度重视,做到了逐节逐章不遗漏。其次,致命...

如何进行试卷分析?
答：审查试卷结构：仔细查看试卷的设计，包括题型、分值分布和每部分的题目所涉及的知识点。统计失分情况：将你在考试中遇到的错误题目按照难度和知识点类型进行分类，以便后续分析和纠正。反思错误原因：识别出你的错误可以分为三类：基础知识不足、逻辑推理错误和细节问题。这些错误可能源于你对知识的记忆、理解...

初中考试后,如何做试卷分析?
答：一、分析试卷的分和失分情况在初中考试结束后，大家虽然已经知道了自己的分数，无论好坏大家也不要过于重视，毕竟都已经考过了，即使考得再差，大家也不要自卑，因为无论怎么自卑都无法改变这个局面，最重要的解决方式还是需要大家认真学习，查缺补漏。每次考试都要对整张试卷进行分析，哪些地方得分的哪些...

如何做好中考试卷分析?
答：2、预习、学习、复习时，没有寻找本质、进行归类、增加联系，导致知识点遗忘。试卷分析后的注意事项 注重学习方法和习惯的调整 考试不仅仅是考查学生对知识的掌握情况，也在检验学生学习方法的优劣和与应试能力的强弱。学生在考试中往往集中暴露粗心、做题方法不对、不会审题、检查不细等方面的不足，弥补...