如何学会写古诗 如何学习写古诗
不要相信“平仄格律是诗歌创作的镣铐”这种懒人借口，平仄是汉字发音系统，我们平时说话就在用。而格律是一套近体诗的规范，你可以不学，也可以学而不用。但是你如果不会格律，不会近体诗，等于自动放弃了中华诗歌文化传统中最高端文学体裁的欣赏，自动放弃了近千年来近体诗人浩如烟海的创作源泉。掌握近体诗的人在山顶俾睨天下，而不懂格律的人却在山底徘徊，还要讥笑山顶的人不自由。
你以为你丢失的只是镣铐，只是文字游戏，却不知根本就没有入门。
古体诗不讲平仄，不讲格律，大概押韵，相当于文言文版的现代诗。但是，古体诗最深处的东西就是当时代的古朴、古拙。我们在今天是无法还原那种古意的，即便是大量使用古词进行堆砌，因为时空的不可逆性，社会文化的精致化，今天的所谓古风剥去那些眼花缭乱的古词，内核不过就是一些虚拟的、浮华的、自以为是的古装电视剧的布景罢了。
可是平仄很难啊，有很多朋友会说。其实一点都不难，只是在这个近体诗已经不流行的时代，没有人愿意花心思去钻研罢了。平仄格律远比英文、奥数简单太多，只是在实用主义至上的时代，说它难要比说自己懒好下台些而已。都是汉字声韵系统，咱们今天个个都在讲、无意识中都在遵守，能有多难？
关于平仄的学习以及近体诗平仄格律的推导，前面有多篇文章有详细讲解，包括绝句、律诗、排律都有介绍，有兴趣的认真看看，基本上都能入门。这里就不多说了。
第二步，大量阅读，提高古诗词鉴赏能力。
好的鉴赏力是技巧和意境结合提升的表现。鉴赏能力来自于大量的阅读，来自于对古诗发展变迁的理解。你知道《诗经》、《楚辞》，那你知道柏梁体，永明体，齐梁体，晚唐体，西昆体，四灵诗派吗？为什么这些诗派并没有好诗出世？因为这些诗体和当时的社会风气相关，都是在一个王朝走向衰败之时涌现出来的颓靡妖艳的作品，虽然辞藻华丽，用典艰深，可是并没有昂扬积极向上的时代气息，也没有起到记录社会发展变革的作用。
“文章合时而著”，诗也是一样的。当你对诗歌的发展史有了正确的了解，你就会从根本上了解到古诗的起落和演变，搞清楚自己的写作风格能够学习哪个时代的哪位诗人，找准自己的定位。
鉴赏力提高的另一个方法，就是对古诗写作技巧的提高。也就是前面说的平仄，韵脚，对仗的知识，以及古体诗的转韵，写作统筹，精巧构思各个方面的学习提高。你只有熟练掌握了这些技巧和方法，才可以在读到古人诗句的时候恍然大悟，原来这里写得如此精妙。
很多人夸口说写诗依靠的是情感，要什么技巧？即便是李白、苏轼，也是讲基本方法的。情感是第一的，但技巧能够让你的作品更增加色彩，技巧是辅助表达的工具。你看着不用技巧的，那是到了用熟用化的地步了。这是“从心所欲不逾矩”，而不是一开始就不要技巧。
当你有了很高的鉴赏力，一首古诗放到你面前，你可以立刻分辨出它的好坏，明白它要表达的内容，了解它构建的意象，那恭喜你，当你的灵感到来的时候，你的脑海中自然会有积累的经验替你解构你的感情，重新组合，用古诗特有的韵味表达出来。
第一，熟读古人的诗词，多揣摩其写法。熟读不一定多读，关键是要读懂，这里包含三方面意思:一是从字面上读懂，二是弄明白诗人写诗填词时的心境，三是揣摩遣词造句造句的方法。如李商隐《登乐游原》"向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏”，这是他的触景生情之作，意思很明白，近乎白话，诗人生的什么情？说法不一，但可确定的是，诗人一生为官，年已老去，时局不稳，才发出了"夕阳无限好，只是近黄昏"的感慨，不是单纯的写景之作。事实上，古诗中这种写法很多。明白了这点，你在习作中才能寄情于景，情景交融。
第二，诗和词都是有韵之文，不管有什么规矩，都是要押韵的，律绝还要押平水韵，所以刚开始练习时，最好能首句押韵，找准了韵，才根据偶句押韵的原则，找其它的韵，就如同唱歌定音调一样。此方法虽笨，却行之有效。
第三，刚开始习作，不妨从顺口溜或打油诗写起，那个要求相对简单，等熟练后再按规距规范自己。等非常熟练了，可买本诗词格律的书看看，使感性上升为理性。
第四，要勤动脑子，勤动笔头。本人练习旧体诗词三四年了，几乎每天晨练时，见到什么景都诌几句，不敢说好，也算有点心得了。
第五，要善于观察生活中的事物，从不同的事物中悟出诗意，切不可言之无物，脱离生活。我认识一位朋友，几乎天天什么都写，哪怕生活中不太美好的事物，不该入诗的东西也写，写出的东西生硬，没什么韵味。
第六，实在写不出时不硬写，沉淀几天，说不定什么时候灵感来了再写
怎样学写古诗词呀？~
《卧春》 《我蠢》
暗梅幽闻花， 俺没有文化，
卧枝伤恨底， 我智商很低，
遥闻卧似水， 要问我是谁，
易透达春绿。 一头大蠢驴。
岸似绿， 俺是驴，
岸似透绿， 俺是头驴，
岸似透黛绿。 俺是头呆驴。
相抱时难别亦难，浑身无力打哈欠。--(李商隐)
头昏不觉晓，使劲揉眼角。昨夜太贪玩，缺觉知多少。--(孟浩然《春晓》)
泡沫冲去，浪淘净，两排凌牙利齿。--(苏拭《念奴娇-赤壁怀古》)
六军不发无奈何，走走停停肯定迟。--(白居易)
表慢慢天太长兮，吾将没事瞎磨蹭。--(屈原)
我在这边牛，你在那边美，日日思君不见君，见了别后悔。--(李之仪)
下棋夜当午，手握小滑鼠。谁知黑白子，粒粒皆“心”苦。--(李绅)
静夜诗(小偷版)
床前明月光,
小偷爬墙上。
拿起狼牙棒,
李白倒地上。
说四诗
今天星期四，
李白去考试。
考了四十四，
回家看电视。
看到少林寺，
想学真本事。
被打成西红柿，
还说自己有本事。
静夜诗
床前明月光,
李白打开窗.
遇到X 光,
牙齿掉光光.
《望庐山瀑布》
日照烤炉生青烟，
遥望北京烤鸭店。
口水流下三千尺，
一摸口袋没有钱。
《如梦令》
昨夜饮酒过度，
误入校园深处。
呕吐，呕吐，惊起鸳鸯无数
春晓
春天不洗脚 ，
蚊子处处咬 。
夜半一翻身 ，
压死真不少。
静夜诗
床前明月光
李家(李白家)开着窗
一扔手榴弹
他家死光光 (老鼠死光光)
火影恶搞
今天，伊鲁卡老师上语文课，让大家轮流背诵《水调歌头 明月几时有》。
佐助：冥穴挤死鼬！把酒问青天。
宁次：不知宗家宫阙，今夕是何年。
小樱：（含情默默看佐助）我欲得到佐助，又恐忍术不行，高出不胜寒。
鹿丸：（无奈状）起舞弄火影，何似在房间......
伊鲁卡接近崩溃，让上忍们示范，结果———-
卡卡西：（慵懒）转街口，又迷路，已无言。再次迟到......
凯：（闪牙）何事偏啪血轮眼！？
3忍见热闹，前来————
大蛇丸：忍者有生老病死，容器有高低优劣。
自来也：取材古难全。
5代：木叶能长久，千里共婵娟。
好美眉
美眉几时有,上机问网友,不知网上佳丽,此妹是何人?我欲下线归去,惟恐天南地北,远处不堪寻,查找选芳名,何似在网吧.打电话,记传呼,单照付,不应心疼,何时不想聚时缘?月有阴晴圆缺,网有恐龙青蛙,此事古难全.但愿好美眉.千里共聊天.
乾篇
黑松林中一老僧，
隐身居在半空中；
虽说不是神住处，
阎王造死他造生。
坤篇
黑松林中一条沟,
一年四季水长流；
不见牛羊来吃草，
但见和尚来洗头。
在国文课的时候...
老师道：「同学！人生自古谁无死，你接下句！」
可怜那位甲同学平常不用功怎麼可能知道？
却也只见他从容不迫的回道：
「人生自古谁无屎，有谁大便不用纸？」
下学期后便再没有甲同学的踪迹了。
但是就在隔年，这对学生跟老师又碰面了！
上课的时候，老师又问到同样的问题，「同学！人生自古谁无死？你接下句！」
这回学生学聪明了～
他缓缓的说道：
「人生自古谁无屎，孰能大便不用纸。若君不用卫生纸，除非汝是用手指。」
老师听完之后，非常火大，但是又不能表现出来，只有冷冷的叫这名学生罚站。
停车做爱枫林晚，轻舟已过万重山！
小荷才露尖尖角，一枝红杏出墙来！
两岸猿声啼不住，牧童遥指杏花村！
(这个MS不算..............)
《沁园春-考试》：
考场风光，千里纸飘，万里眼瞟。望教室内外，风景甚好，交头接耳，好不热闹，欲与考官试比高；需来日，看试卷成绩，互喜互贺。惜八股取士，摇头晃脑。死记硬背，甚是苦恼。一代天骄，时代骄子，考试作弊出高招。俱往矣，数风流高手，还看今朝。
《如梦令》（考风不正）
常记考试作弊，老师异常美丽；
眼睛好像遍布，捡起纸条于地；
诡异，诡异，处分难以逃避。
语文老师一回头，鲁讯甘为孺子牛；
数学老师一回头，六元六次都能求；
英语老师一回头，sorry加上thank you;
化学老师一回头，二氧化碳变汽油；
物理老师一回头，一根杠杆撬地球；
生物老师一回头，夜云恐怖低一头；
地理老师一回头，百幕大川也能畅游；
历史老师一回头，秦始皇来推铅球；
体育老师一回头，黛玉也能踢足球；
劳技老师一回头，破铜烂铁来走秀；
音乐老师一回头，八级地震炸地球；
美术老师一回头，蒙娜丽莎也风流。
上联:考试不作弊来年当学弟
下联:宁可没人格不可不及格
横批: 就是要过！
《上课瞌睡》：硬挺头颅永不到，纵然嘴角水滔滔。
《虞美人》春花秋月何时了，考试知多少，教室昨夜又报分，成绩不堪回首月明中，上次余悸今尤在，只是科目改，问君何时能毕业，恰似一潭死水永无望。
天苍苍，野芒芒，今年的希望太渺茫。水弯弯，路长长，没钱的日子太漫长。楼高高，人忙忙，恨不得马上抢银行。
一清华MM写道:
一日黄昏漫步,见一男生装酷,呕吐,呕吐,只想低头撞树
清华男生跟贴:
一日自习深处,见一女生撞树,呕吐,呕吐,恐龙也敢摆酷
另一学生跟贴:
近日黄昏奇遇,见有两人呕吐,装酷,装酷,一不留神撞树
第四人跟贴:
一日闲庭信步,忽见三人呕吐,何故,何故?只为都在水木
又一强人跟贴:
无事闲逛水木,惊闻四人撞树,愤怒,愤怒,罚你四人植树
第六人跟贴:
那日四人植树,还有一人监督,残酷,残酷,惨状不堪入目
北大GG也来凑热闹:
闲来网上信步,忽闻有人呕吐,捧腹,捧腹,水木学子撞树!! 撞树还要植树,破坏惩罚往复,胡涂,胡涂,何不北大修路?
新《陋室铭》
分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。
斯是教室，唯吾闲情。小说传的快，杂志翻的勤。
琢磨下象棋，寻思看电影。善于抄作业，猎奇闻。
无书声之乱耳，无学习之劳心。虽非跳舞场，
堪比游乐厅，心里云：“混张文凭！”
（一）昨夜大风刮大树,独上高楼,站都站不住. : : 衣带太宽不缩水,为伊笑得没法睡. : : 众人劝他千百度,木然回首,那人现在,还是半瓶醋. : :
(二) : : 昨夜西风吹不住,独上高楼,好悬迷了路. : : 衣袋空空心灵美,为伊喝酒常喝醉. : : 众里寻他千百度,突然发现,那人睡在,街道办事处. : :
(三) : : 昨夜大风真恐怖,独上高楼,差点走绝路. : : 衣带渐宽像饿鬼,为伊活得真他妈累. : : 众里吹牛千百度,后来发现,那人原来,是个二百五. : : (
四) : : 昨夜走路撞大树,独自昏倒,躺在白颐路 : : 衣帽全丢真后悔,为伊搞得太狼狈 : : 众人找我千百度,募然发现,谁都一样,全是困难户 : :
(五) : : 昨夜大雪压大树,独自跳楼,还是软着陆. : : 衣带再宽也不悔,为伊啥都无所谓. : : 众里寻死千百度,屡试屡败,恼羞成怒,闹到人事处. : :
(六) : : 昨夜发现歪脖树,独自一人,心里直犯怵. : : 衣带好用爱谁谁,为伊甘当吊死鬼. : : 众里寻他千百度,募然发现,那人吊在,门外那棵树
古诗新解(爆笑)
鹅、鹅、鹅
曲项向天歌
白毛浮绿水
红掌拨清波
鹅、鹅、鹅——这句是说把自己比成鸟，那个不是“我+鸟”吗？所以鹅就是诗人的自我感觉啦；
至于曲项向天歌嘛，就是想当回明星啦，唉~只可惜诗人生错了年代，要不然的话，他最起码也能混个超女或超男之类滴名头；
白毛浮绿水——唉~从小就立志美：抹霜涂粉的使自己皮肤白嫩，长大还做二奶，绿水就是二奶的古称啦；
红掌拨清波——这句嘛，就是准备用沾满鲜血的手来剥削他人，捣混水，所以呀，这句表达诗人好吃赖做的恶习。
(怎么什么都复制.............)
学习古诗《山行》（杜牧）的语文课上。美女老师贯彻新课程理念，要求同学们运用 “自主、合作、探究”的学习方式，自己诵读，自己解释诗意。
学生诵读：远上寒山石径斜，白云生处有人家；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
学生理解：远处有一座山叫寒山，山上的石头小路弯曲斜陡，在白云生长的地方有一户人家，那里有个漂亮mm，“我”不怕路远山陡，开车上山与她幽会。天色晚了，我们停下车走进枫林里做爱，完事之后，身下被秋风扫落的叶子都被mm的血染红了，比二月的花还红……
老师（火冒三丈）：停！ （但转念想到新理念强调“学生为主体”“张扬学生个性”“允许多种答案”，于是强颜欢笑）你怎么说是在“做爱”呢？
学生感悟：诗句“停车坐爱枫林晚”中，“坐”同音通假“做”，“坐爱”就是“做爱”。这是一首爱情诗作。主人公有两个，一个gg，有钱有车；一个mm，她漂亮，就算住在深山里也被人追到手，而且她更是个处女，从诗句“红于二月花”可以看出。诗作主旨在于歌颂漂亮mm的处女之身……
1、两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹿上西天。
2、窗含西岭千秋雪，
门伯东吴大翻船。
3、清明时节雨纷纷，
路上行人都没伞。
4、借问酒家何处有，
前面就是大酒楼。
5、两情若是长久时，
该是两人结婚时。
6、好雨知时节，
该下就得下。
7、随风潜入夜，
淋湿一大片。
8、明月几时有？
初一到十五。
9、不知天上宫阙，
到底在哪里。
10、海阔凭鱼跃，
桌宽任我眠
学校开学点名，有一个班主任别出心裁，对学生说：“我念学号，你们自己报一下名字，这样大家就认识了，好不好？”
“001号！”
“报告老师，我姓焦，我叫焦配。” 老师有点晕，问道：“这是谁给你取的？”
“我爹。” “你爹是干什么的？”
“开种猪厂的！”
“002号！”
一个女生站起来：“报告老师，我姓张，我叫张德开。”
“003号！”
“报告老师，我是张德开的孪生弟弟，我叫张不开。” “这是谁给你们起的名？”
“是我爸，他是卖钳子的。” 老师赶紧喝了口水。
“004号！”
“报告老师，我姓区（这个字念”欧”）我叫区夜（哦也），这是我妈给我取的名，她说生我的时候刚好打爆了一个电脑游戏。” 老师的心脏有点不舒服了。
“005号！”
“报告老师，甘妮娘！” “你怎么骂人啊？！”
“没有啊！老师，我是说我姓甘，叫甘妮酿，我老爸是造酒的。” 老师吃了一片药。
006号！”
“老师，我姓苟，叫苟不理。”
“你老爸是开包子铺的吧？！”
“老师，您真聪明！” 老师已经有点站不稳了。
“007号！”
“我姓蒯（读快，发第三声。）叫蒯货。”
“你别告诉我你老爸是开货栈的。”
“老师，你可真老土了，我老爸是拉皮条的。” 老师的嘴角已经渗出了血。
“008号！”
“老师，你去死！” “什么？你说什么？！”
“我是说我姓倪，叫倪去寺。我老妈是个信佛的人，我的名字有意思吧？”
“有意思，有意思。” 老师快哭出来了。
“009号！”
“老师，下回说。” “为什么要下回说，你现在就说！”
“不是的啦！老师，我姓夏，叫夏汇烁，我老爸是个说评书的。” 老师已经感到天旋地转了。
”010号！”
“老师，我姓高，叫高完。”
“我姓梅，叫梅良心。”
“我姓吴，叫吴晴。”
“我姓毛，叫毛蓉蓉。”…………
老师仰天长哮：“天啊，我碰上了一群什么学生啊！”老师口喷鲜血，倒地气绝
床前明月光，
李白打开窗。
遇见X光，
牙齿掉光光～
李白乘舟不给钱，
船夫一脚踢下船。
桃花滩水深千尺，
不知李白死没死～
1.《陋室铭》新编
分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。
斯是教室，唯吾闲情。小说传的快，杂志翻的勤。
琢磨下象棋，寻思看电影。善于抄作业，猎奇闻。
无书声之乱耳，无学习之劳心。虽非跳舞场，
堪比游乐厅，心里云：“混张文凭！”
2.《望庐山瀑布》新编
日照香炉生紫烟， 李白来到烤鸭店。 口水流下三千尺， 一摸口袋没有钱。
3.《春晓》新编
春天不洗脚 ，蚊子处处咬 。夜半一翻身 ，压死真不少。
4.《春晓》新编2
盛夏睡不着，处处蚊子咬，夜来巴掌声，不知死多少
5.《水调歌头》新编
高分何时有,举笔问青天,不知耶稣诞生,乃是多少年,我欲翻书看看,又恐老师发现,高三不胜烦,举笔做试卷,好似在题山. 一张卷,六十分,才及格,不算贪心,为何偏偏得不全,人有运气好坏,分有及格与否,全部看人缘,但愿人缘好,千里送答案.
李白超搞笑古诗
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
｛回赠李白｝——汪伦
李白乘舟不给钱，害我汪伦不得闲。
桃花潭边声声骂，再不结帐就玩（儿）完！
据说李白还回了呢，看看：
昨日龙舟摆大宴，结帐完后早没钱。
我与汪伦情千尺，盘缠能否再借点？
汪伦再回：
素闻李白乃酒仙，宝马珍裘亦换钱。
不找岑丹扶一把，却到我这来化缘？
李白一听，十分尴尬，回道：
当年风光今不在，可怜湖山狂奔窜。
自古骚客为财困，难倒英雄一文钱。
汪伦可没给李白一点面子：
老兄诗出惊雷炸，世人从来在脚下。
莫道穷困还潦倒，瘦死骆驼比马大！
李白碍着面子，只能低声下气回道：
惊雷炸过无雨声，万里黄土千年旱。
东海干涸已多时，离水龙王不如蚺。
汪伦一看李白装可怜，心里不乐意了：
既知民苦命亦*，君却整日酒里转。
管你口舌绽莲花，今日一定要还钱！
李白看着汪伦不好说话了，也生气了。
青楼结伴影成双，华灯直到晨曦亮。
从来都是我请客，哪见汪伦半文钱？
汪伦见李白死赖，更不高兴了：
实是太白没道义，吃我住我还看戏，
屁股一拍抬腿走，汪伦三餐无以继！
床前明月光光光，
李白打开小窗窗。
XX光满头照。
头发烧的精光。
李白成舟去拉屎,
忽然想起没带纸。
桃花潭水三千尺，
不及汪伦赠我纸。
春眠不绝晓,
小偷爬进窗.
打开保险箱,
草纸一张张.
春晓
春眠不洗澡
处处蚊子咬
夜来龙卷风
衣服不见了
有灵感了吗？
如何学习诗词
答：先学习格律，这个是最基本的，建议买本《简明诗词格律》看看，还要有本《平水韵》这本是查韵脚的工具书，顺便有本《笠翁对韵》这本是学习对仗的启蒙书。这三本书你学差不多后你作诗的基本规则你就懂了，然后你就可以一边大量的背诵、阅读一些古诗词，这时候你要有一本《古汉语词典》一边尝试作诗，...
学习诗词首先应该从哪入手?应该先学平水韵么? 该买本什么书?(从谁的诗...
答：学诗的话，在学之前，得先了解下诗词的基本知识。何为古体？何为今体？七言五言、律诗绝句，格律如平仄（古音跟今音不大一样）对仗压韵等。。。然后学诗的话，首先就先多读，揣摩下前人的意境。可以从王维的五言律诗入手，之后读读杜甫的七律。然后再是李白的绝句。。读过一些之后有点心得之后，...
我该如何学会作古诗呢,讲宋词的知识也行
答：楼主敢于尝试，很值得鼓励；喜欢古诗词，十分难得；态度谦逊，十分可敬。可是不才还是想批评一下——虽批评楼主，却是针对我们这个没文化的时代（我中华文风何日再兴啊）。说两句逆耳的（如果楼主觉得俺是来砸场子的，就当俺放屁好了）：如果你觉得方文山的词写得非常好，并且抱着写出同样的文笔来的目标...
我想学习下怎样写唐诗宋词,两者有什么要求的么??越详细越好,谢谢!_百...
答：万里人南去， 三春雁北飞。 不知何岁月， 得与尔同归。《三》七绝[起句仄起平落三平韵] 去掉顶节、就形成:五绝[起句平起平落三平韵]（平）平（仄）仄【平】，（仄）仄 仄 平【平】。（仄）仄（平）平 仄，（平）平（仄）仄【平】。苏（廷+页） 汾上惊秋 北风吹白云 万里渡河汾...
我想学写古体诗,但是我一点基础都没有。请问我应该怎么入门。怎么学习...
答：也有一些七言古诗,基本上是柏梁体,但是稍有变通。例如: 丽人行 杜甫三月三日天气新,长安水边多丽人。态浓意远淑且眞,肌理细腻骨肉匀。绣罗衣裳照暮春,蹙金孔雀银麒麟。头上何所有?翠微盍{外加勹}叶垂鬓唇。背后何所见?珠压腰衱稳称身。就中云幕椒房亲,赐名大国虢与秦。紫驼之峯出翠釜,水精之盘行素鳞...
初学者诗歌怎么写?
答：安徒生在他的童话《创造》中写道：一个爱写诗的青年人，因为写不出好诗来而苦恼，于是去找巫婆.巫婆给他戴上眼镜，安上听筒，他就听到了马铃薯在唱自己家庭的历史，野李树在讲故事，而人群中，一个故事接着一个故事在不停地旋转。这里说的其实是,要做一个诗人光凭常人的听觉还不够，还得有诗人...
古诗写作手法
答：(一）烘托：本是中国画中的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物象明显突出。用于诗歌创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。(二）联想和想象：多为浪漫主义诗人所采用。(三）用典：即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精炼，又可增加...
写作古诗词好的指导书有哪些
答：《诗境浅说》和《黄节诗学诗律讲义》在江宁校区图书馆负一层借阅室可以借到,其余的书在我们这都有电子扫描版,有兴趣的同学可以来信索取,图书馆二楼社科阅览室有《中华诗词》杂志可供免费阅读。希望这些对大家有所帮助。 4.想学写古诗词,请推荐一些入门必读的书 推荐王力先生的《诗词格律》,是学习写古诗的入门书...
中国诗词这么美,今天该如何学习古诗词
答：那么今天我们该如何学古诗词呢？每一首古诗词，不同人应该有不同的体验，而不是老师给出的标准答案。教师应更多阐释诗词的美妙之处，从艺术和情感两方面讲明其美在何处、妙在何处，引导学生自然地、自发地体会诗词中的温暖和情意。本届诗词大会从百人团刷入挑战赛的最小年龄选手侯尤雯的诗词量达到近...
如何学习写诗歌 ?
答：简单地说，心象（情）＋物象（美）＝诗。如： 细细的枝条， 像一根根电线； 小小的黄花， 像一盏盏发亮的电灯； 大地，像一个 春天的发电厂。（张诗筠《迎春花》） 这首诗中，“枝条”、“黄花”、“大地”是心象，而“电线”、“电灯”、“发电厂”是物象，这样美妙的诗句，...
