小毛虫这片文章告诉我们什么道理 小毛虫这篇文章给我们的启发是什么
起初笨拙又可怜的小毛虫引起了大家的同情，可是随着深入了解课文，就是这样可怜的小毛虫它并不悲观，而是积极向上地生活着，最后竟然变成了一只美丽的蝴蝶，在小毛虫破茧成蝶的这个过程中，它到底经历了什么呢？
细品文字，找到它所经历的磨难，那就是要学会忍耐，耐得住寂寞。其中有一句这样的话值得深思：“万事万物都有自己的规律，你要耐心等待，以后会明白的。”
这篇文章虽然短小,但是精悍,讲述了小毛虫成为花蝴蝶的历程虽然艰辛,但是它不悲观失望,也不羡慕别人,而是在孤独之中默默地吐丝结茧,以自己顽强的毅力去面对严峻的考验。
小毛虫是普通的,小毛虫是平凡的,它的力量是有限的,它费九牛二虎之力才能挪动一点点,但它不灰心、不丧气,尽心尽力地做着自己的工作,终于等到了破茧成蝶的那天,一飞冲天的时刻。
读完这篇文章,我想,我们每一个人都好像是一条小毛虫,但是我们遇到一点困难就想退缩,遇到一点挫折就想打退堂鼓,而小毛虫却做出了我们行动的榜样,让我们见证了坚持的力量——永不言败,注定成功!
扩展资料：
小毛虫的梦想原文：
一条小毛虫朝着太阳升起的方向缓慢地爬行着。它在路上遇到了一只蝗虫。蝗虫问它：“你要到哪里去？”
小毛虫一边爬一边回答：“我昨晚做了一个梦，梦见我在大山顶上看到了整个山谷。我喜欢梦中看到的情景，我决定将它变成现实。”
蝗虫很惊讶地说：“你烧糊涂了，还是脑子进水了？你怎么可能到达那个地方？你只是一条小毛虫耶！对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是大海，一根树干就是无法逾越的障碍。”但小毛虫已经爬远了，根本没有理会蝗虫的话。
小毛虫不停地挪动着小小的躯体。突然，它听到了蜣螂的声音：“你要到哪儿去？” 小毛虫已经开始出汗，它气喘吁吁地说：“我做了一个梦，我想把它变成现实。我梦见自己爬上了山顶，在那里看到了整个世界。”
蜣螂不禁笑着说：“连拥有健壮腿脚的我，都没有这种狂妄的想法……”小毛虫不理蜣螂的嘲笑，继续前进。
后来，蜘蛛、鼹鼠、青蛙和花朵都以同样的口吻劝小毛虫放弃这个打算，但小毛虫始终坚持着向前爬行……
终于，小毛虫筋疲力尽，累得快要支持不住了。于是，它决定停下来休息，并用自己仅有的一点力气建成一个休息的小窝——蛹。
最后，小毛虫“死”了。
山谷里，所有的动物都跑来瞻仰小毛虫的遗体。那个蛹仿佛也变成了梦想者的纪念碑。
一天，动物们再次聚集在这里。突然，大家惊奇地看到，小毛虫贝壳状的蛹开始绽裂，一只美丽的蝴蝶出现在他们面前。
随着轻风吹拂，美丽的蝴蝶翩翩起舞，飞到了大山顶上。重生的小毛虫终于实现了自己的梦想.
告诉我们自然界的一切事物都是按自然规律发展的。
在《小毛虫》这篇短文里，形容(为别人)费尽心思和力气的词语是：尽心竭力
小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地做着工作,织啊,织啊,最后它把自己从头到脚...
每个人都有自己该做的事情、万事万物都有自己的规律
小毛虫这篇课文的主要内容，告诉了我们什么道理？~
告诉我们不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心。每个人都有该做的事情，一切事物都将按自己的规律发展。
《小毛虫》是是意大利著名的艺术家达·芬奇写的童话。讲述了一只小毛虫从结茧到破茧羽化成蝶的过程中的所见、所思、所行。
本课共有7个自然段。第1至3自然段讲述小毛虫用新奇的目光观察着周围的一切，笨拙地在叶片上挪动，它感觉自己很“可怜”，很“笨拙”。但它并不悲观失望，因为它知道“万事万物都有自己的规律”。
第4至6自然段讲述小毛虫尽心竭力编织茧屋，将自己裹进茧屋以及在与世隔绝的茧屋中的内心独白。第7自然段讲述小毛虫破茧、羽化成蝶。
文章运用对比的手法来表现角色形象，开篇将“趴”着的毛虫和“唱、跳、跑、飞”的大小昆虫作恶对比，突出了小毛虫的“可怜”“笨拙”。
最后一个自然段，用欣喜的笔调描写小毛虫变成了一只“灵巧、轻盈”的蝴蝶，这与第1、2自然段中“可怜、笨拙”的小毛虫形象形成反差，突出了小毛虫的变化。
扩展资料
小毛虫原文：
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
“以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
每个人都应该做好自己该做的事，不能对别人的成就而不工作，想毛虫一样，不管别人怎么嘲笑自己，都不放弃，这样的品质值得我们学习。
一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳......到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞，小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得每个人都有各自该做的事情。它一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。
小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。 “以后会怎么样?”与世隔绝的小毛虫问。 “一切都将按自己的规律发展。”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白。”
时辰已到，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧的从茧子里挣脱出来，惊奇的发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹，它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而下，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
读了《小毛虫》的故事,你受到了什么启发呢?
答：我们从小毛虫的成长经历可以看出，一个人要尽力做好自己分内的事情，按照自己的规律发展，要有耐心，不悲观失望，就会变得更加美丽。原文：寓言故事《小毛虫》一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切，各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳??到处生机勃勃。只有它，可怜...
用自己说简单说说课文《小毛虫》主要讲了一件什么事?
答：本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，破茧成蝶的故事。告诉我们:自然界的一切事物都将按照自己的规律发展，只要做好自己分内的事，不怕困难，就会取得成功。小毛虫化茧成蝶对于孩子们来说是一件神奇的事情。他们对这个故事一定非常感兴趣，这样也能促进生字词的掌握和对重点...
农夫和毛毛虫王一梅懂得了什么道理
答：要学会谦让。二年级语文下毛毛虫告诉我们的道理就是学会谦让，学会怎样做人，并且有一定的涵养性。1、简介王一梅，女，1970年出生，中国作家协会会员，江苏省签约作家，苏州市作家协会儿童文学分会副会长。曾就职于苏州大学社会学院，2012年8月调入苏州职业大学教育与人文学院。2、主要作品获奖情况《抽屉里的...
万事万物都有自己的规律,小毛虫中,听到一个声音在回答,你耐心等他以...
答：文章描写了一只小昆虫从结茧到破茧羽化的变化过程，从而告诉人们：自然界的一切事物都将按照自己的规律发展。课文从一开始用对比的手法写出了小毛虫的貌不惊人及行动的迟缓；到小毛虫并不因此而悲观失望，而是尽心竭力地做自己该做的事情；最后一节作者用欣喜的笔调写了小毛虫终于变成了一只美丽的蝴蝶。...
写话: 学习了《小毛虫》后,它的成长经历对你有什么启示呢?
答：学习了《小毛虫》这篇课文后。对我的启示是每个人成长都需要不断的学习，每个人的成长都需要刻苦的努力。一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。小...
毛毛虫的故事告诉我们什么道理
答：做自己分内的事，不怕困难，就会取得成功。毛毛虫故事讲述了一只毛毛虫如何变成一只蝴蝶，从中给大家的启示主要是顺其自然，韬光养晦，一鸣惊人；自然界的一切事物都需要按照自己的规律发展，只要做好自己分内的事，不怕困难，就会取得成功。通过描写毛毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因自己不如别人而感到...
《小毛虫》课文大概讲述
答：他懂得：每个人都有自己该做的事情。现在，这只小毛虫最主要的事情就是要学会抽丝，它要给自己编织一个温暖又舒适的茧。小毛虫的茧终于编织好了。它慢悠悠地爬进了茧里 ，它不知道接下来要做什么，只听有一个声音在告诉它：“万事万物都有自己的规律！” 时辰...
《小毛虫》这课中小毛虫蜕变过程的结论是什么?
答：告诉我们不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心。惟有这样，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所为。《小毛虫》是部编版小学语文二年级下册第七单元的一-篇课文。文章按照事情的发展顺序，结构清晰。讲述了一只小毛虫从结茧倒破茧羽化成为蝴蝶的故事，充满了人文气息和童趣。通过描写...
短文毛虫和白菜说了一个什么道理??
答：短文生动形象地说明了植物的重要性，先有了植物，再有动物，动物离不开植物。所以，作为一个会走会动的毛毛虫没有资格对白菜骄傲
这条可爱的毛毛虫趴在叶子上还会看到什么呢?
答：《小毛虫》其他问题及答案：1、本文主要运用了哪些修辞手法？有什么作用？答案：主要运用了夸张手法，为了说明小毛毛虫的速度不是一般的慢。2、简洁概括小毛虫是怎样变成蝴蝶的？答案：小毛虫——吐茧——在茧房中生长——破茧而出成为蝴蝶。3、本文讲述了怎样一个故事？告诉我们什么道理？答案：讲述了...
