行为观察法的特点是什么? 观察法的特点是什么

作者&投稿:邴度 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
1、定义及内容
  行为观察量表法也称行为评价法、行为观察法、行为观察量表评价法。
  美国的人力资源专家拉萨姆和瓦克斯雷在行为锚定等级评价法和传统业绩评定表法的基础上对其不断发展和演变,他们于1981年提出了行为观察量表法。行为观察量表法适用于对基层员工工作技能和工作表现的考察。行为观察量表法包含特定工作的成功绩效所需求的一系列合乎希望的行为。运用行为观察量表,不是要先确定员工工作表现处于哪一个水平,而是确定员工某一个行为出现的频率,然后通过给某种行为出现的频率赋值,从而计算出得分。
2、行为观察量表法的作用
  行为观察量表法具体指出了员工需要做什么才能获得高绩效得分。经理也可以根据行为量表去监控员工行为,并用具体的行为条件给出反馈,这样员工们便知道他们正在做什么正确的事,哪些行为需要加以矫正。
3、行为观察量表法的优点
(1)有助于员工对考评工具的理解和使用。它基于系统的工作分析,是从员工对员工所做的系统的工作分析中设计开发出来的,因此,有助于员工对考评工具的理解和使用。
(2)行为观察量表法有助于产生清晰明确的反馈。因为它鼓励主管和下属之间就下属的优缺点进行有意义的讨论。因此。避免了一般化。
(3)从考评工具区分成功与不成功员工行为的角度来看.行为观察量表法具有内容效度。考评者必须对员工作出全面的评价而不只是强调考评他们所能回忆起来的内容。
(4)行为观察量表法关键行为和等级标准一目了然.由于行为观察量表法明确说明了对给定工作岗位上的员工的行为要求,因此其本身可以单独作为职位说明书或作为职位说明书的补充。
(5)它允许员工参与工作职责的确定,从而加强员工的认同感和理解力。
(6)行为观察量表法的信度和效度较高。
4、行为观察量表法的缺点
(1)有时不切实际。
(2)行为观察量表法需要花费更多的时间和成本。因为每一工作都需要一种单独的工具(不同的作要求有不同的行为),除非一项工作有许多任职者,否则为该工作开发一个行为观察量表将不会有成本效率。
(3)行为观察量表法过分强调行为表现,这可能忽略了许多工作真正的考评要素,特别是对管理工作来说,应更注重实际的产出结果.而不是所采取的行为。
(4)在组织日益趋向扁平化的今天,让管理者来观察在职人员的工作表现,这似乎不太可能,但却是行为观察量表法所要做的。

1、定义及内容
  行为观察量表法也称行为评价法、行为观察法、行为观察量表评价法。
  美国的人力资源专家拉萨姆和瓦克斯雷在行为锚定等级评价法和传统业绩评定表法的基础上对其不断发展和演变,他们于1981年提出了行为观察量表法。行为观察量表法适用于对基层员工工作技能和工作表现的考察。行为观察量表法包含特定工作的成功绩效所需求的一系列合乎希望的行为。运用行为观察量表,不是要先确定员工工作表现处于哪一个水平,而是确定员工某一个行为出现的频率,然后通过给某种行为出现的频率赋值,从而计算出得分。
2、行为观察量表法的作用
  行为观察量表法具体指出了员工需要做什么才能获得高绩效得分。经理也可以根据行为量表去监控员工行为,并用具体的行为条件给出反馈,这样员工们便知道他们正在做什么正确的事,哪些行为需要加以矫正。

细心观察,并分析,正常情况下人的心理不会对常规有冲突的,反之则为异常。很简单吧。

观察法的主要特点有哪些~

1、观察法的优点:
  1)它能通过观察直接获得资料,不需其他中间环节。因此,观察的资料比较真实。

  2)在自然状态下的观察,能获得生动的资料。

  3)观察具有及时性的优点,它能捕捉到正在发生的现象。

  4)观察能搜集到一些无法言表的材料。

2、观察法也同其他科研方法一样,有自身的局限性。

  1)受时间的限制,某些事件的发生是有一定时间限制的,过了这段时间就不会再发生。

  2)受观察对象限制。如研究青少年犯罪问题,有些秘密团伙一般不会让别人观察的。

  3)受观察者本身限制。一方面人的感官都有生理限制,超出这个限度就很难直接观察。另一方面,观察结果也会受到主观意识的影响。

  4)观察者只能观察外表现象和某些物质结构,不能直接观察到事物的本质和人们的思想意识。

  5)观察法不适应于大面积调查。

观察法的主要特点:1、观察法具有能动性,观察法是有目的、有计划的观察。2、观察法具有选择性,观察法通过选择典型对象、典型条件,从而获得典型事物的现象和过程。3、观察法具有客观性。观察法强调在自然环境下进行,不允许掺杂个人的偏见。

 观察法指的是研究者用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。同时,观察法是有目的、有计划的,而不是盲目的,没有目的的观察。观察法也指在自然情景中对人的行为进行有目的的有计划的系统观察和记录,然后对所做记录进行分析,发现心理活动和发展的规律的方法。

属于行为观察法特点的是( )。
答:行为观察法是指观察者选择直接观察的方法,设计并利用专用工具对预定的对象进行观察评估的方法。它能够向学员当场反馈学习进展,考核培训结束后学员的能力,测量和评价学员培训前后的行为变化。

下列关于观察法的特点,表述正确的有()。
答:观察法的优点:直观可靠;真实性高;不受语言交流的影响;独立取舍,不受调查对象的影响。缺点:难以观察到被调查者的心理动机等内在因素;受时间空间限制;调查费用高;对调查人员素质要求高,观察员素质不同,观察的结果也不同;易产生观察误差等。

观察法的主要特点有
答:直观性,自然性。1、直观性:观察法是通过直接观察来收集数据和信息,研究者可以直接观察到研究对象的行为、态度、情感等方面的表现。使得观察法能够提供研究对象的直接、真实的信息。2、自然性:观察法在自然环境或研究对象的日常生活中进行,不进行人为干预或控制。有助于研究者观察到研究对象在自然状态下...

观察法的主要特点有哪些
答:观察一般是在自然状态下实施的,无外来人为因素的干扰,能获得生动朴素的资料,具有一定的客观性。例如,在消费者不知不觉的情况下观察其购买行为,消费者没有任何心理负担,表现也比较自然,因而通过观察所获得的资料也比较客观、真实。4.及时 对于那些正在发生的社会现象或行为,观察法调查研究的及时性是...

因为观察法具有什么的特点在学前教育科学研究中就有其独特的优势
答:因为观察法具有自然、直接的特点在学前教育科学研究中就有其独特的优势。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。常见的观察方法有:核对清单法;级别量表法;记叙性...

观察法的特点是什么
答:观察法的主要特点:1、观察法具有能动性,观察法是有目的、有计划的观察。2、观察法具有选择性,观察法通过选择典型对象、典型条件,从而获得典型事物的现象和过程。3、观察法具有客观性。观察法强调在自然环境下进行,不允许掺杂个人的偏见。 观察法指的是研究者用自己的感官和辅助工具去...

观察法的特点是什么
答:问:简述观察法的特点?校解析答案: 1)观察对象不仅限于其数量方面,还包括其发生的过程及后果。可以弥补统计调查的不足。2)观察者必须隐蔽其真实身份,使被观察对象处于自然的常态中,以保证被观察现场的真实性与可靠性。3)观察法不同于直接计量(鉴定与测量)。4)观察能力是可以通过培训而获得和...

观察法的特点有哪些?
答:观察法的主要局限及缺点是:1.受时间的限制,某些事件的发生是有一定时间限制的,过了这段时间就不会再发生。2.受观察对象限制。如研究青少年犯罪问题,有些秘密团伙一般不会让别人观察的。3.受观察者本身限制。一方面人的感官都有生理限制,超出这个限度就很难直接观察。另一方面,观察结果也会受到...

观察法的主要特点有哪些 观察法的主要特点是
答:1、观察法具有客观性。观察法要求在自然环境下进行,不能掺杂个人的偏见。2、观察法具有选择性,观察法通过选择典型对象、典型条件,从而获得典型事物的现象和过程。3、观察法具有能动性,观察法是有目的、有计划的观察。观察法的定义 定义1:是研究者有目的、有计划地在自然条件下,通过感官或借助于...

观察法的主要特点有哪些?教师如何运用观察法
答:观察法的特点 1.能动性 科学的观察是具有能动性的感性认识活动,它与一般所说的观察不同,即不是简单反射式的感觉,而是有目的、有意识的观察与研究。它要求达到:(1)确定某个现象,得以发展的条件;(2)详细描述所观察的现象;(3)科学地分析和说明所研究的对象。也就是查明现象及其发展的条件...