很多人都在为我们服务想一想你能为大家做些什么呢至少写出两条？ 想一想,如果生活中缺少了劳动者提供的服务,会给生活带来什么样...
我可以帮助残疾人过马路，可以让座，小小的好事情
可以帮助残疾人过马路，可以随手拾起地上的垃圾，好好学习，天天向上
可以开通优惠政策 以及站在大家的角度为大家考虑
我们家住的小区，楼层以外的卫生都是有专人打扫的，而楼道内的卫生却没人打扫，我都经常的打扫楼道，把垃圾然后倒入垃圾桶中，这也只当是为大家做点服务，还有就是，每分星期天我们没事的时候，我们都会去帮助请茶，请茶清早的高峰期时间维护交通秩序，这也算是一种为人民服务的形式吧！其实我觉得这样子挺好的
做为中国人，我们应该干什么~
做为中国人，我们应该为中国喝彩，要爱国！发扬民族精神！做个拥军爱民的公民！努力学习，关爱社会，回报国家，将来建设祖国。
中国，是同我们流着一样的血液，在同样一片土地上勤恳工作的兄弟姐妹们用自己的存在和永无止息的劳动创造的可以让我们有所归属的土地和人民的总称。有了它的存在和发展，才有了我们生存生活的本钱，否则，陷于流落和迫害，我们的一切都只是空谈。
扩展资料：
与现代社会相比，古代社会医疗设备相对落后，人们面对突如其来并无法解释的天灾疫病，乃祈求上苍庇佑，并衍生出保护自身的方法，端午节和重阳节就是在这基础发展而来的。
中国疆域辽阔、民族众多，先秦时期的华夏族在中原地区繁衍生息，到了汉代通过文化交融使汉族正式成型，奠定了中国主体民族的基础。后又通过与周边民族的交融，逐步形成统一多民族国家的局面，而人口也不断攀升，宋代中国人口突破一亿，清代时期人口突破四亿，到2005年中国人口已突破十三亿。
中国文化渊远流长、博大精深、绚烂多彩，是东亚文化圈的文化宗主国，在世界文化体系内占有重要地位，由于各地的地理位置、自然条件的差异，人文、经济方面也各有特点。传统文化艺术形式有诗词、戏曲、书法、国画等，而春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等则是中国重要的传统节日。
带来的后果非常的严重，几乎社会就会瘫痪吧，不过在这个生活社会中，每个人都有每个人的分工了，分工不同所做的事也就不同，所以每个人提供的服务也就不一样，每个人都是劳动者，并不是农民才是劳动者，只是他们更加的接近劳动者，每个人提供的服务也就不同，假如每个人都不工作，你想想这个社会会则么样，
很多人都在为我们服务想一想你能为大家做些什么呢至少写出两条?_百 ...
答：可以随手拾起地上的垃圾，在日常生活中自觉规范自己的行为，在别人需要帮助的时候及时伸以援手，好好学习天天向上，为建设祖国做出自己的贡献。
人人为我,我为人人作文
答：“人人为我”是说让别人为我着想,为我服务。“我为人人”是说每个人心中有社会责任感,用实际行动为他人着想,为社会尽自己的义务。 我认为虽然“人人为我”放在前面,实践上“我为人人”是前提,只有我为人人尽到责任和义务,才能实现“人人为我”的美好愿望,必然换来“人人为我”的结果。 我们生活中就有很多这...
无论是在校园内还是校园外。我们都有好多机会帮助别人想一些你周为...
答：无论是在校园内还是校园网，我们都有很多机会帮助别人，只要你的心灵是干净明朗的，你就会想到去帮助一些人。
我们的身边有一批为什么民服务的人你想到了谁为什么说他为人民服务表达...
答：我们身边有很多为人民服务的人，例如医生、教师、警察、社工、环卫工人等，他们在平凡的工作中默默无闻地为民服务，为社会做出巨大的贡献。其中，我想到的是我的语文教师。她不但传授了我们语文知识，还关心学生的成长和生活，经常和我们交流，帮助解决问题。她总是非常专注和耐心，不辞辛劳地付出心血，让...
人人为我我为人人的意思
答：人人为我我为人人的意思：在社会生活中，许多人都为我服务，因此我也应该尽力为他人服务。是社会生活中人们应当遵循的道德准则。人人为我，我为人人最早出现在法国十九世纪作家大仲马1844年出版的小说Les Trois Mousquetaires中（翻译为《三个火枪手》又译作《三剑客》或《三铳士》） 英文原文是：All for...
我们每个人都生活在集体中,想一想你能为集体做些什么
答：1创造，维护集体荣誉；2积极参加集体活动
“人人为我,我为人人”生活中你有没有感受过类似的境界?
答：可是,世界上还有那么多需要我们帮助的人,需要我们去帮助他们。 我认为“我为人人,人人为我”这句话是正确的。因为只要我们怀着一颗充满爱的心去帮助别人,别人就会怀着一颗感恩的心来回报你。这样,就形成了一个良性循环,大家互相帮助,我们就会生活在一个和谐的社会里。没有什么不幸的事发生。 有一次,我在一个...
第77节:你为多少人服务,就有多少人为你服务
答：商人，你付出的越多，赚的钱就越多，农民你服务的越多，赚的越多。一切都很平等。你是企业家，为社会提供的产品越多，社会对你的回报就越大，回报的是利润，人与人，人与社会，就是服务与被服务。1：服务自己，只想着服务自己的人，自私自利，只能看到自己。一个内心只想着自己的人，不论她身居...
品德与社会《有多少人为了我》教学设计
答：一、教材分析 《有多少人为了我》是苏教版《品德与社会》三年级下册第三单元“我的成长与他人”的第二课，是对上一课“我的劳动感受”的进一步升华和拓展。本课由四部分组成：“他们为我做了什么”、“小采访”、“小辨析”、“你能为他们想一想吗？”。第一个环节，从面上展开一天的生活场景，...
各行各业的劳动者每天辛勤的劳动为我们提供服务,我们怎样用行动来感谢他...
答：只要能够做一些力所能及的事情，或者做一些雪中送炭的事情给他们，就能够表达我们自己内心的感谢。各行各业的劳动者每天辛勤的劳动为我们提供服务，那么我们就应该 用自己的行动来感谢他们，向他们做以回报。最主要的就是履职尽责，爱岗敬业，在自己的岗位上做出突出的贡献。在自己的岗位上服务更多的。
