八年级数学题目求解，求帮助
Y-x=3xy 原式分子为-3xy,分母为-5xy ，答案就是0.6
数学八年级题目求解~
（1）证明：连接AC，
∵AB∥CD，
∴∠ACD=∠BAC，
∵AB=BC，
∴∠ACB=∠BAC，
∴∠ACD=∠ACB，
∵AD⊥DC，AE⊥BC，
∴∠D=∠AEC=90°，
∵AC=AC，
∴ ∠D=∠AEC ∠DCA=∠ACB AC=AC ，
∴△ADC≌△AEC，（AAS）
∴AD=AE；
（2）解：由（1）知：AD=AE，DC=EC，
设AB=x，则BE=x-4，AE=8，
在Rt△ABE中∠AEB=90°，
由勾股定理得：82+（x-4）2=x2，
解得：x=10，
∴AB=10．
1.若/x-3/+(2x-y)²+根号y+z=0,求x,y,z的值。
三个都是非负数的，相加等于0说明三个都为0.所以有
x-3=0; 2x-y=0 y+z=0
x=3,y=6,z=-6
2.若根号4+x与根号y-2互为相反数，求2x-y的值。
互为相反数，则√（4+x）=-√(y-2)，根号都是大于等于0，所以只有两个都是0才能成立，就有4+x=0,y-2=0，得到x=-4,y=2,2x-y=-10
这两道题其实都是考非负数相加为0推出全部为0的技巧，不同的是下面一个还考到相反数的概念。
3将边长为3厘米的正三角形的个边三等分，以这六个分点构成一个正六边形，则顺次连接这个正六边形的各边中点，又形成一个新的正六边形，则这个新的正六边形的面积等于多少？
第一个正六边形为1厘米的边长~各个角是120度，接着各边中点，得到第二个正六边形，画图可以看得出第二个的边是一个等腰三角形的底，两条腰是0.5，夹角是120.夹角做垂线到底边，边角是30度，所以底=2*(0.5/√3)=√3/3
4.如图，△ABC中，CD⊥AB于D。
(1)若AD=12,AC=13,求CD；
勾股定理：CD=√（AC^2-AD^2）=√25=5
(2)CD²=AD·DB,求证：△ABC是直角三角形.
学过相似三角形不？学过就这样：
BCD相似于CAD 因为都是直角三角形，CD/AD=DB/CD
所以角A=角BCD 而BCD+B=90度，所以A+B=90度，所以ACB=90度~
所以三角形ABC是直角三角形
5.如图所示，客轮沿直线A-B-C从A出发经B再到C匀速航行，货轮从AC的中点D出发沿某一方向匀速直线航行，将一批物品送往客轮，两船速度相同，客轮航行150海里后，货轮再起航，要求同时到达折线A-B-C上的某一点E处.已知AB=BC=200海里，∠ABC=90°.
两船相遇之处E点位于哪条线段上？货轮从起航到两船相遇共行驶了多少海里？(结果精确到0.1海里)
将AB折到跟BC同条直线，则客轮从A`直接开到C，出发150海里，设为点F，则FB=50，BC=200,BD=100√2。
从D到BC的最短距离为D做垂线到BC，为1/2BC=100海里，而F到这个点的距离为150，所以相遇点应该为如图所画那样偏左边。
相遇点为E,有FE=DE
后面忘记怎么求了...
6、跟第一，二题一样
全部都非0，所以有16-4m^2=0,m-2n=0
而分母不为0有m-2不等于0，即m不等于2
那么就有m=-2，n=-1
那么m+n^2009=-2-1=-3
五年级数学题目,求解答
答：解：乙数=23.23/10.1=2.3 甲数=33.12/7.2=4.6 乙数/甲数=2.3/4.6=0.5 答：甲数除乙数的商是0.5.【很高兴你解决以上问题，希望对你的学习有所帮助！】
2道简单的四年级第二学期数学题目, 满分求高手解答。
答：1 :0除外 （除数也不能为0）2 ：解：设每筐鸡蛋X克 7*（x-20)=3X （ 7乘以每筐剩下的=3乘以原来每筐的）7X-140=3x （ 去括号得）7x-3x=140 （调换位置得）4x=140 （化简得）x=35 （所以解得）答：每筐鸡蛋35克。PS ：都写出步骤了 ，楼主 ，给分 给分...
...问题题目注:用假设法解!并且要有详细的算式,求求大家帮帮忙吧...
答：（2000-x）*2-10x=3796 4000-2x-10x=379 12x=204 x=17 (8)暂未想出方程法，这个你先看看，20*5=100 得分76，则至少做错4题，试下，结果为做对16题，做错4题。(9)题有问题 （10）设他做对了x题，则做错或没做的为（20-x）题，5x-3(20-x)=60 5x-60+3x=60 8x=120 x=15 ...
小学数学题,求解,及答案
答：四年级：（1+25%）x=1.25x 五年级：（1-10%）×1.25x=1.125x 六年级：（1+10%）×1.125x=1.2375x 1.2375x-x=38 解得：x=160 160+1.25×160+1.125×160+1.2375×160=738（人）∴三至六年级共有738人 (*^__^* *^__^* *^__^*)你好,能够帮助你是我最大的快乐！
小学六年级数学求解谢谢~
答：3 最后可以解出 h柱 ＝ 6 厘米。4、 可以列个等式 ，两个 物体的体积相等， 所以可以得到：1 X h柱 ＝ 1/3 X h锥 / 3 , 最后可以解出 h锥 ＝ 9 厘米 希望对你能有帮助，祝学习进步，请采纳！
六年级数学题,求帮助,谢谢
答：3、设宽为x 20：15=4：x 20x=15×4 x=3 即，宽为3cm 4、2.10：x=7：5 7x=2.10×5 x=1.5 5、设缩短x 6：3=16：x 6x=3×16 x=8 即，缩短8cm 6、（1）x：2=3：4 4x=2×3 x=1.5 （2）x：4=2：3 3x=2×4 x=8/3 。。。这道题的答案太多了。。。
求帮助小学数学题目,耐心解答下,谢谢
答：三角形三内角180° 2:3:4即度数为40° 60°80°三个锐角式锐角三角形 前项扩大三倍后项也扩大三倍为45比15增加了30 长：宽=4:3 长是12，宽是9面积=长×宽=12×9=108 盐占盐水1/11 水占盐水1-（1/11）=10/11 所以盐占盐水的(1/11)÷（10/11）=1/10 被减数：差=9:5 ...
五年级题目(奥数)求帮助
答：2、数列1+2+3+...+35=331 数列1+2+3+...+36=666 数列1+2+3+...+37=703 从上面三个结果来看，666是最有可能的数列。那么重复算的数为678-666=12 3、六圈：A1＋A2＋．．．＋A6=3（A1+A6) 且A6=A1＋5x4 八圈：B1＋B2＋．．．＋B8=4(B1+B8)且B8＝B1＋7x4 由题意，如果...
九年级数学一元二次方程的应用题该怎么解有什么方法。因为题目给了很多...
答：总结：尽量减少库存是本题方程的根必须适合的题意．两根比较不难得出适合题意的一个，但“尽快减少库存”这一要求在审题中很容易被漏掉，从而导致错误，请注意，另外本题中每件衬衫降价x元．即是每件盈利减少x元．因此在解应用题应认真审清题意，是正确解题的关键．不知道对你有没有帮助 ...
小学5年级数学题,求帮助
答：180除以60等于3（小时）180除以30等于6（小时）180除以（3+6）=20（km h）
