如何学习古诗词

作者&投稿:兴凝 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
注重五点学习古诗词古诗词以其特有的风韵,令很多中学生朋友为之着迷,暑期给这些爱好古诗词的学生提供了难得的充裕阅读时间。然而,仅仅是能读会背距离全面领略古诗词还有很大的差距,河北省实验中学高中组的高峻岭老师提醒同学们,鉴赏古诗词要注意作者的写作手法和主题思想。如何在短时间内准确地理解诗歌的内容,把握诗歌的主旨,进而鉴赏诗歌的写作手法,应该在学习古诗词过程中注意五方面内容。一、结合注释,了解创作背景。如杨万里的《初入淮河四绝句》。如果没有诗下的注释,我们只认为这是一首写景的诗。但加上注释,我们可以判断出这首诗表面句句在写景,实则是通过写景表达作者对国家南北分离的痛苦和无奈,对国家统一、人民自由往来的强烈愿望。二、了解诗人的生平。如李弥逊的《春日即事》。从字面上看,作者描写的春日环境是幽静凄清的,情绪是低沉的。但问题答到这个层面上还不够。我们结合一下诗人的生平可以知道,李弥逊历任中书舍人、户部侍郎等职,因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。从中我们获得的信息是:他政治上从位高权重到大权旁落,人情上从门前的车马喧闹到门可罗雀。那么这种低沉的情绪即是他政治上失意的落寞和对世态炎凉的感叹。 三、明确意象的象征意义。古典诗歌的意象一般具有固定的象征意义,比如松、梅象征高尚的节操;牡丹象征富贵;柳象征送别、留恋等。诗人在用到这些意象时,一般都和自身联系起来托物言志,这样,在其固有的象征意义基础上,再结合具体的诗作,主旨就不难理解了。四、善于发现“诗眼”。一首诗里,诗眼往往体现全诗的感情基调,显示全诗的思想。它是诗中最能体现事物精神、表现诗人感怀、概括力最强的语汇。品诗眼就是抓诗句中最精炼传神的词语来品味,看它在拓展诗的意境、传达诗人情感上的作用。五、利用诗歌的结构来理解诗歌的内容。触景生情的诗,往往先景后情;借景抒情的诗,一般是先情后景。了解了诗歌的结构,能让我们更快更好地理解它的内容。高老师表示,中学生朋友在面对古诗词问题时,一定要把题干(包括题目、作者、注释)看仔细,找出意象、诗眼,了解诗歌的结构,在纵观全局的基础上,再结合问题本身,相信能使问题迎刃而解。

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对于没有基础的人,怎样学习古诗词
答:学习的基本途径不能一概而论,但总免不了从学习古人开始。俗话说“背会唐诗三百首,不会吟诗也会吟”是也。所以,首先你要多读各种各样不同风格的古诗,由简单到难.由五言,七言到乐府诗等. 第一步,你要了解古诗词最基本的常识:...

怎样教孩子学古诗词
答:儿童学古诗词的基本原则: 学古诗词不是单纯的“学习”,首先是游戏。必须以享受的心态带着孩子去学,而不是以“做功课”的心态去面对。家长可以指着书上的字和孩子一起读,但不要刻意,不要让孩子觉得你很想让他认字,识字必须是件自然...

幼儿古诗学习的主要内容,都有哪些?
答:如果是适合小孩学习唐诗,我首先推荐《唐诗三百首》。一、适合小孩学习的唐诗1、《唐诗三百首》主要内容 《唐诗三百首》共选入唐代诗人77位,计311首诗,其中五言古诗33首,乐府46首,七言古诗28首,七言律诗50首,五言...

小学五年级古诗词教学的要求
答:在小学语文古诗词教学中,教师应要求学生加强对于古诗词的背诵和朗读。让学生在朗诵古诗词的同时注入自己的感情,理解作者写作的心态,这能够使得学生在古诗词学习过程中对古诗词的理解更加深刻,并真正了解古诗词的文化。 除此之外,教师还应...

为什么要学习古诗。有什么用
答:古诗词鉴赏更是直接或间接培养一个人的思想底蕴,因此成为语文科目中占有的比重是比较大的,当然学习古诗词鉴赏更要把握其核心的思维方法和训练方式,循序渐进地学好古诗词鉴赏。为什么要学习古诗词呢?中国是一个诗的国度,...

关于好学的诗句
答:5. 有关学习的古诗词 1、敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5、三人行,必有我师也...

激励自己读书的诗句有哪些
答:7.鼓励学习的古诗词 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥) 人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》) 仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》) 三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

关于学习的古诗古词
答:——《过零丁洋》宋.文天祥 6. 丈夫志四海,万里犹比邻。——《赠白马王彪》魏晋.曹植 7. 孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。——《七绝·改诗赠父亲》现代.毛泽东 8. 男儿立志扶王室,圣主专师灭虏酋。——《...

中国诗词这么美,今天该如何学习古诗词
答:那么今天我们该如何学古诗词呢?每一首古诗词,不同人应该有不同的体验,而不是老师给出的标准答案。教师应更多阐释诗词的美妙之处,从艺术和情感两方面讲明其美在何处、妙在何处,引导学生自然地、自发地体会诗词中的...

我们应该怎样学习诗词——叶嘉莹访谈
答:人云亦云,那怎么是你的呢?比如学古诗词,你如果不想去吟诵,如果你自己不想做诗人,你也不想自己费工夫,那我可以介绍你最好看我讲诗词的书,那就是我替你读、替你背,然后把我所得的,讲给你听。你就从我所讲的再进去体会。但...