初中生天文学常识
主要考察对基本天文常识和概念的理解及应用，包含一定的天文新闻和天文观测内容。主要的试题参考范围如下：
低年组：天文学有关的基本常识和近两年发生的较为重大的国内和国际上天文方面的新闻；小学和初中地理、物理或科学课教材中涉及到的与天文有关的内容；北半球常见星座的辨认；天球的基本概念；天体周日视运动和太阳的周年视运动的基本概念和简单应用；太阳系天体的一般概念；月相及有关内容；日月食的简单概念；流星的基本概念；星等的概念；天体的大小和距离尺度，天文学常用距离单位的定义和换算；光学天文望远镜的基本概念和简单使用。
高年组：除低年组要求的参考范围外，增加以下内容：中学地理、物理或科学课教材中涉及到的与天文有关的内容；天球和天球坐标系统的基本概念和简单应用；时间和历法；太阳系天体的运动规律和简单物理性质；日月食原理和观测；星等概念的应用；赫罗图的概念和简单运用；天体距离的测定；天文望远镜原理；四季星空；深空天体的观测；流星的原理和观测，人造天体的原理和观测。
2. 中学生天文竞赛需要学习哪些知识
主要考察对基本天文常识和概念的理解及应用，包含一定的天文新闻和天文观测内容。
主要的试题参考范围如下：低年组：天文学有关的基本常识和近两年发生的较为重大的国内和国际上天文方面的新闻；小学和初中地理、物理或科学课教材中涉及到的与天文有关的内容；北半球常见星座的辨认；天球的基本概念；天体周日视运动和太阳的周年视运动的基本概念和简单应用；太阳系天体的一般概念；月相及有关内容；日月食的简单概念；流星的基本概念；星等的概念；天体的大小和距离尺度，天文学常用距离单位的定义和换算；光学天文望远镜的基本概念和简单使用。高年组：除低年组要求的参考范围外，增加以下内容：中学地理、物理或科学课教材中涉及到的与天文有关的内容；天球和天球坐标系统的基本概念和简单应用；时间和历法；太阳系天体的运动规律和简单物理性质；日月食原理和观测；星等概念的应用；赫罗图的概念和简单运用；天体距离的测定；天文望远镜原理；四季星空；深空天体的观测；流星的原理和观测，人造天体的原理和观测。
3. 天文学（我是中学生）
宇宙的产生：
大爆炸模型认为，最初的宇宙是超高温、高密度的“一点”。大约180亿年前，这“一点”突然爆炸了，仅用10-36秒，伴随着真空相转移的过冷却现象，这“一点”在瞬间几十个数量级的膨胀，成为一厘米规模的宇宙。
其后宇宙继续膨胀，温度从几十亿摄氏度开始下降，大约在5500万摄氏度时，由降温过程的能量，生成中子、质子，它们又合成原子核，这些过程仅有3分钟。约30万年后当宇宙的温度下降到3000摄氏度时，自由电子被原子核捕捉形成原子。在随后的大约3000万年中那些原子继续向外膨胀。宇宙也继续冷却，到宇宙温度降至绝对零度之上167度时，原子开始化合形成稀薄气体。此后因密度波动、引力作用等开始向新的天体进化。再经过100多亿年，显示出多种多样的物质形态， 成了今天的宇宙。
自从150亿年前的宇宙大爆炸之后，星体和各星系一直各自向外飞散。实际上膨胀还在加速进行。美国普林斯顿大学的斯坦哈特说，宇宙无始、无终，一次次宇宙大爆炸将会永不止息，不断发生。
这就是宇宙。
4. 作为一名热爱天文学的初中生,该怎样为这个理想去努力,请写出我要
我在北师大天文系读书现在国内开设本科天文系的只有北京师范大学南京大学中科大有北大开设了地球物理专业算是和天文相近的排名的话应该是南大北师大中科大天文专业在目前国家大力发展天文事业的阶段基本属于供不应求的状态但是有一点很重要，从事天文事业本科学历基本没有什么用处。
我们通常是在研究生时选择了专业方向才开始做真正学术上的研究的。当然天文的考研加保研的成功率很高。
如果你想很好的在天文这个学科有所发展的话要明确以下几点首先你的数学和物理必须过硬。如果你讨厌或者应付不了这两门课中的任何一门，那么将来你会越学越痛苦。
我身边就有这样的同学，最后不得不放弃，以致转系。其次，你的英语也必须要好，当然这是每个学科基本都要求的。
但是由于国内的天文事业刚刚起步，一些最新的，最权威的天文的一线资料都是英文版的，而且没有人会帮你翻译成中文的。到大三之后就要看很多英文的资料，我们甚至还翻译了英文版的望远镜说明书，崩溃啊。
最后，大学四年将是比其它专业辛苦的。在北师大，最辛苦的专业是数学，生物，天文。
天文系的人常说我们要学物理系的物理，数学系的数学，还有计算机。你会发现当周围很多人特别是文科院系的同学在玩乐的时候，你却在解数学题。
而且要记住我们在大一结束后就总结了一句话，学天文看天书，一部分教材是极其生涩难懂的。
5. 初中生的天文问题
1。宇宙还是宇宙蛋时，外面是不能被人理解的东西，即我们永远无法也不可能去发现或者证实它，在我们的观点来看，说白了就是啥也没有。
2。宇宙的膨胀：在我们的三维立体上看，一个物体膨胀确实是要有一个中心点的，但宇宙的膨胀不光是在三维上，有理论说宇宙高维可能已有11维。这个维我也无法理解。但我可以想像一个二维封闭面在膨胀时是不需要中心点的，就像一个气球的表面，它可以均匀地膨胀而不需要中心。当扩展到很高有维度时可能也与之类似
3。物质速度大于光速：这个问题我在知道上看到过无数次了，不想多说，楼主只要记得宇宙膨胀的速度不是物质的速度，空间膨胀不在相对论讨论的范围内。
4。黑洞遇上黑洞：如果可能的话，那几乎都要以双星的形式存在，或是速度太大而擦肩而过。而如果正面相撞，则会融合为更大质量黑洞
5。有没有天才来回答：这个好像与天才没太大关系，关键是知识的积累。
6。要有自己见解：以上确是我自己的见解
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天文小常识
答：一回归年为365天5小时48分46秒(合365.24219天)。 2.天文小知识 口径(即物镜之直径)是天文望远镜的绝对参数。 放大倍数=物镜焦距/目镜焦距(约为口径的毫米数),物镜焦距越长或目镜焦距越短,倍数就越高,但受口径限制,倍数太高就没有实际的效果了。一般放大倍数不大于口径毫米数的2倍。口径mm*0.2=有效最高倍数...
初中生天文学常识
答：主要考察对基本天文常识和概念的理解及应用，包含一定的天文新闻和天文观测内容。主要的试题参考范围如下：低年组：天文学有关的基本常识和近两年发生的较为重大的国内和国际上天文方面的新闻；小学和初中地理、物理或科学课教材中涉及到的与天文有关的内容；北半球常见星座的辨认；天球的基本概念；天体周日...
天文学常识性
答：天文学所研究的对象涉及宇宙空间的各种物体,大到月球、太阳、行星、恒星、银河系、河外星系以至整个宇宙,小到小行星、流星体以至分布在广袤宇宙空间中的大大小小尘埃粒子。 天文学家把所有这些物体统称为天体。 地球也是一个天体,不过天文学只研究地球的总体性质而一般不讨论它的细节。另外,人造卫星、宇宙飞船、空间站...
2018天文常识
答：并将所得到的信息整理后,理论天文学家才可能发展出新理论,解释自然现象并对此进行预测.天文学习惯按照研究方法和观测手段来分类.按照研究方法,天文学可分为:天体测量学 天体力学 天体物理学:主要研究物理学在天文学中的应用以及利用物理学来解释天文学观测的结果.按照观测手段,天文...
天文学常识性的知识,麻烦介绍一下。
答：星等（视星等）: 天文学上规定，星的明暗用星等来表示，星等数、越小，说明星越亮，星等数每相差1，星的亮度相差2.5倍。我们肉眼能看到的最暗的星是6等星。天空中亮度在6等以上的，也就是我们可以看到的星有6000多颗。宇宙中的星体本身离我们很遥远，所以我们看到的星等并不是其真实的明度，而是...
天文地理常识你知多少?高分征集常识,只要有价值分就是你的。
答：1、恒星恒星是宇宙中最基本的天体，自身能发光，由炽热气体组成，主要成分是氢和氦。2、太阳太阳是由炽热的气体组成的球状天体，主要成份是氢和氦。太阳的体积约为地球体积的130万倍。太阳的大气结构即为太阳的外部结构，从里向外分为光球层、色球层、日冕层。太阳活动的周期为11年，主要标志是黑子和...
天文学主要要掌握哪些知识点
答：天文学知识最常识的:21厘米辐射:由星际空间中寒冷稀薄的氢云发射的电磁辐射。 3α过程:在核聚变反应中,三个氦核聚合成一个炭核的过程。 3千秒差距旋臂:一团以53公里/秒的速度远离银河中心的中性氢云。 埃:长度单位,1埃=1e-10米,通常用来度量光的波长。 矮新星:会产生周期性的类似新星爆发现象的天体,成因可...
广东省 *** 关于天文常识
答：天文学也为人类和地球的防灾、减灾 作着自己的贡献。天文学家也将密切关注灾难性天文事件——如 彗星与地球可能发生的相撞，及时做出预防，并做出相应的 对策。2. 天文小常识指的是哪些内容 1） 地球自转一周为23小时56分4秒。2） 地球与太阳的平均距离为149600000千米。 3） 地球的近日点为lWlOOOOO...
天文与历法古代文化常识
答：要是青蛙都要死搬太阳历,每年到了时日,不管风霜雨雪都要从冬眠的洞里出来,这些天文青蛙一定活不过一次倒春寒。 中国古代天文学其实是占星术 天上的星宿会与地上的皇帝与大臣有对应,行星的运动、彗星等等都预示人间大事。所以讲“天垂象”。历代明君,看到一定的天象,都会鞠身自省。天文学也就历来受皇家支持,...
求补充一点天文常识(关于地球月球太阳以及光学望远镜原理。参数)_百度...
答：值得强调，早期的天文望远镜只做目视观测，终端设备只有目镜。后来，随着科学技术的不断发展，终端设备逐渐增加了摄影系统、光电光度计、光谱仪、电荷耦合器件（CCD）等等。自从1948年口径为5米的海尔望远镜建成后，发展大型光学望远镜成为世界潮流。如：凯克望远镜、欧南台的甚大光学望远镜、日本的昴星团望远镜...
