我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒这句话的意思是什么? 我谨慎地把握住我生活的小船使它不被哪一股风刮倒这句话的含义是...

作者&投稿:李昏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,这就是个比喻句,把生活比喻成小船,意思就是谨慎的活着。

谨慎地把握住我生活的航向,不因为受到表扬而骄傲,也不因为受到批评而气馁。不能因为母亲的赞扬而骄傲,也不能因为父亲的批评而自卑,要调整好自己的心态,才能不断进步。

生活中的每一个人,都需要爱的鼓励,这是获得成功的源泉;同时需要爱的警告,这是健康成长的航标灯;“我”明白了父母的这两种爱,在成长过程中不会自卑和自做,两种不同方式的爱让“我”健康成长。

扩展资料:

隐喻的内容有三个要素:思维的对象,即最初的意图;别的东西,比喻;两个事物之间的相似点,(共同点和相似点)。

它分为本体(比喻的事物或情景)、比喻的词语(比喻的词语)和比喻的身体(比喻的事物或情景)三个部分。有些词典将其构成扩展到本体、具象体、具象词和具象解四个部分。基本上以三部分为主。

角色:

1、用隐喻来描述和渲染事物的特征。它能使事物生动具体,唤起读者的联想和想象,给人深刻的印象,使语言丰富有力。使语言生动,也能使深刻、抽象的道理变得简单、具体。

2、解释或推理,不叫“比喻”,而是叫“比喻”。用简单的和容易看到的东西来描述深刻的道理,把抽象变成具体,把复杂变成简单,帮助人们深刻地理解。并使语言生动活泼,富有文采。



哪一股风具体是指“精彩极了”和“糟糕透了”这两种正反面的评价。

这句话的意思是:在父母给我的爱的精神的鼓舞下,我谨慎地、正确地把握这鼓励和批评。没有因鼓励而得意忘形,也没有因批评而灰心丧气,在生活的航程中努力地向前行进。

扩展资料

“精彩极了”和“糟糕透了”的创作背景:

舒尔伯格深受母亲阿狄娜影响。三十年代初,阿狄娜从莫斯科回来,带给儿子许多苏维埃短篇小说。由此,舒尔伯格熟读高尔基的《母亲》和《仇敌》,书里讲述工人运动,塑造富有斗争精神的工人形象;他又熟读伊萨克·巴别尔的《红色骑兵军》。

他回忆:“深夜,我亮灯埋头苦读,多么希望有一天,我的作品可以列入类似的文选里。” 巴德-舒尔伯格17岁起为派拉蒙写宣传稿,吹捧一些明日之星,但是在好莱坞耳濡目染多年的巴德-舒尔贝格却成为了好莱坞审美取向和商业制作模式的彻头彻尾的反叛者。

在达特茅斯学院接受教育之后,他开始是电影剧本审读员,接着成为一个电影剧本作家。1937年加入了共产党, 1939年当共产党要他在一部长篇小说中反应党的教义而退党。

1941年,27岁的舒尔贝格凭借小说《萨米如何飞黄腾达》出道,小说讲述了一个在纽约一家报社中打杂的小子如何凭借偷窃、说谎、欺骗等卑劣手段爬上好莱坞电影公司制作总监的宝座。



此局出自《“精彩极了”和“糟糕透了”》,该书入选人教版课标本五年级上册课文(课文录音由陆洋朗读)、鲁教版第八册课文、语文版第十三册课文、部编版五年级上册。文章记叙的是:作者在八九岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”父亲说:“糟糕透了”。最后,作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。
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这是一种生活态度,在生活中谨慎行事,不张扬,不高调,认认真真的过好自己的生活,把生活打理得井井有条,好好的把握住自己拥有的一切,不去好高骛远,不去异想天开,把自己的小日子过好,让它成为家人避风的港湾。

这说明他有危机干,生活条件或者环境并不好,再生活中一定得多加小心,否则就有可能失去生活来源,也有可能是感情原因,不小心,家庭就有倒闭的可能!当然也许只是有感而发,不管是再生活还是工作中,一定小心再小心!

谈谈你对“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”这句话的理解。~

“哪一股风”具体是指“精彩极了”和“糟糕透了”。在生活中不能因为母亲的赞扬而骄傲,也不能因为父亲的批评而自卑,要调整好自己的心态才能不断进步。
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,这就是个比喻句,把生活比喻成小船,说白点就是谨慎的活着。

扩展资料:
构成比喻内容上有三个要素:思想的对象,即本意;另外的事物,喻意;两事物的类似点,(共同处和相似处)。
文辞上分为三个成份,即:本体 (被比喻的事物或情境)、喻词 (表示比喻关系的词语)、喻体 (打比方的事物或情境)。有的辞书又将其构成增释到四个成份,即:本体、喻体、喻词和喻解。基本以3部分为主。

作用
1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
2、进行说明或讲道理时,不叫“比喻”,而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解。并使语言生动形象,富有文采。

谨慎地把握住我生活的航向,不因为受到表扬而骄傲,也不因为受到批评而气馁。不能因为母亲的赞扬而骄傲,也不能因为父亲的批评而自卑,要调整好自己的心态,才能不断进步。
生活中的每一个人,都需要爱的鼓励,这是获得成功的源泉;同时需要爱的警告,这是健康成长的航标灯;“我”明白了父母的这两种爱,在成长过程中不会自卑和自做,两种不同方式的爱让“我”健康成长。
出处:五年级语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》

扩展资料原文:
现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”
一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

...实际谈谈你对“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒...
答:这句话的出处为人教版课标本五年级上册课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》,意思是在父母给我的爱的精神的鼓舞下,我谨慎地、正确地把握这鼓励和批评。没有因鼓励而得意忘形,也没有因批评而灰心丧气,在生活的航程中努力地向前行进。应答时间:2021-01-05,最新业务变化请以平安银行官网公布为准。...

我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。 (仿写句子,用上...
答:我谨慎的应对着来自四面八方的风,使我的小船不至于偏离人生的航向!

我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒这句话的意思是什么...
答:我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,这就是个比喻句,把生活比喻成小船,意思就是谨慎的活着。谨慎地把握住我生活的航向,不因为受到表扬而骄傲,也不因为受到批评而气馁。不能因为母亲的赞扬而骄傲,也不能因为父亲的批评而自卑,要调整好自己的心态,才能不断进步。生活中的每一个人...

我谨慎地把握住我生活的小船。
答:意思是“我”谨慎正确地对待生活中遇到的批评与夸奖,既不被赞美冲昏了头脑,也不因批评而丧失信心。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,这就是个比喻句,把生活比喻成小船,说白点就是谨慎的活着。《“精彩极了”和“糟糕透了”》入选人教版课标本五年级上册课文(课文录音由陆洋...

我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒中的刮倒的意思...
答:我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,这就是个比喻句,把生活比喻成小船,意思就是谨慎的活着。谨慎地把握住我生活的航向,不因为受到表扬而骄傲,也不因为受到批评而气馁。不能因为母亲的赞扬而骄傲,也不能因为父亲的批评而自卑,要调整好自己的心态,才能不断进步。生活中的每一个人...

"我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮到"这句话的理解
答:小船在水上航行,遇到风暴时,可能产生颠簸,可能偏离航向,甚至是遭遇倾覆的风险;而工作、生活是在不断前进和变化的,如行驶的小船,难以一直顺风顺水,也许会在行程中遇到风浪或危险,所以我们要保持小心谨慎,脚踏实地,稳步前行。

...我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,理解这个句子...
答:这个句子使用了比喻的修辞手法,将生活比作一艘小船,将外界的影响比作来自两个方向的风。整个句子的意思是说,有许多事情和人不断地影响着我的生活,但我必须谨慎地掌握自己生活的方向和节奏,避免被外界任何一股风所影响,保持自己的独立性和稳定性。这个句子强调了如何在生活中保持自己的独立性和自我...

我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒这句话的理解
答:意思是“我”谨慎正确地对待生活中遇到的批评与夸奖,既不被赞美冲昏了头脑,也不因批评而丧失信心。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,这就是个比喻句,把生活比喻成小船,说白点就是谨慎的活着。《“精彩极了”和“糟糕透了”》入选人教版课标本五年级上册课文(课文录音由陆洋...

我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒这句话的含义
答:我谨慎的生活着,让我能不被生活中的困难与曲折所击倒,望采纳!

“我谨慎的把握我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”出自哪里?
答:我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.联系生活实际理解1、意思是在父母给我的爱的精神的鼓舞下,我谨慎地、正确地把握这鼓励和批评。没有因鼓励而得意忘形,也没有因批评而灰心丧气,在生活的航程中努力地向前行进。2、“哪一股风”具体是指“精彩极了”和“糟糕透了”。在生活中...