有一位科学家曾一个人在离地面40米的地洞里生活了205 天 运用了什么说明方法 《只有一个地球》科学家已经证明，至少在以地球为中心的（加点字...

举例子的说明方法。
1.举例子 使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。
2.作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
3.下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
4.画图表 为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
5.作诠释 从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
6.打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
7.摹状貌 为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。）
8.引资料 为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
9.分类别 将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
10、列数字 为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

运用本学期学过的说明方法,选择一种你熟悉的物品,介绍给大家 ,简要!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!~

礼物
　　涓涓溪流，汇聚来大山最深层的问候。此时，倾听就是最美的享受。漫步人生路，邮寄出一个个
　　无期的问候，无须等待，静静的收藏来自于生命中的每一份礼物。

　　躯体是父母赠予我们最珍贵的礼物。没有躯体我们的生命就无法寄托。没有生命，我们只是空气一屡，因风而聚、随风飘散；没有生命，我们只是朝露一滴，无法预知一片可以凝结的叶子；没有生命，一切都无从谈起。

　　磨难是人生赋予我们最有价值的礼物。刻骨的诞生注定了我们磨难的开始。而磨难的过程又延续了生命的意义，传承了生命的美丽。磨难是童话里最灵验的试金石、是画家写意中最神奇的一笔。无法想象，如果没有磨难，一帆风顺的渡舟该会是多么的浅薄？如果没有磨难，还会有什么能激发出人类不屈的意志？

　　思考是大自然赋予我们最丰厚的礼物。科学家说，人是一个数目巨大的分子堆积体，那么思考就是一位包罗万象、无所不能的巨匠。在思考的雕琢下，有了腐朽、有了神奇、也有了化腐朽为神气的力量。思考使我们这个分子堆积体得到最彻底的融合。

　　于思考中，磨难得以点化。在思考后，生命得以升华。

　　大山无语，溪流作答。孤独无声，文字为伴。

　　喜欢送小礼物给朋友。
　　一盆草，一个相框或者只是一本小书，在节日，朋友的生日送给她，是一件快乐的事。


　　或者不是什么特别的日子里，偶然在路边的花店里看到一盆草，绿意盎然煞是可人，因为这是一位朋友的幸运草，因为自己也很喜欢这优美的叶形，就兴冲冲地买回去。送给朋友当然不忘记说：“这可是你的LUCKY GRASS，要好好对待它呀”。不知道朋友喜不喜欢这平凡的小草，在我的眼里，这生命力旺盛的小草比起娇妍的花朵更亲切，更长久。


　　礼物是心意。天空送给冬天的礼物是纷纷扬扬的雪花，给单调寒冷的日子增添一幅绮丽神奇的图画。送给别人的礼物却只是一份小小的欢喜，因为想像能让人快乐所以自己快乐。

　　送礼物给别人，也收到别人的礼物。收到礼物的喜悦并不在于礼物本身，而在于朋友对你的一份惦记。一瓶名贵的香水和一张从遥远地方寄来的名信片，也许会更偏爱后者。喜欢名信片上有人郑重地写上我的名字，喜欢看看正面的风光，更喜欢看背面朋友写的话。在一个雪花纷飞的早晨，正好收到这样一张名信片，那一刻，心里的喜悦满满的，抬头看雪花，仿佛它的到来也成为心情的点缀。云飞雪落，一句温暖的话就是珍贵的礼物。


　　看宫崎峻的卡通片，第一部就是画面明快的《魔女宅急便》，小魔女飞到哪里都带来欢乐。她是替人送快件的使者。如果能像小魔女那样会飞，如果替别人转送礼物可以作为职业，那该是多么愉快的职业。

　　可惜，生活是平淡的，凡人不能像小魔女那样自由飞翔。不过偶尔也可以像她那样异想天开。不仅送礼物，收到礼物，竟然会问别人要礼物。

　　于是有一天会像小魔女那样变得大胆，和人说：“要送新年礼物的话，可以送只‘熊’吗？”说过了又有点后悔，这样问别人要礼物是不是脸皮太厚？

　　不过，现在有只毛绒绒的小熊就乖乖坐在旁边。米黄色，憨憨的样子，脖子上还围着浅棕的格子围巾，可爱极了。每次抬眼看到它，就忍不住摸摸它的耳朵，或者理理它围巾的穗子。小熊你知道吗？你是我要来的礼物。不过，这要感谢送礼物的朋友，真的满足了我的愿望。

　　这个冬天，有晶莹的雪花也有阳光，这个冬天，我的绿色小屋里点缀着水仙和绿萝；这个冬天，还有只憨憨的小熊陪伴在身旁。

　　漫长的冬夜也变得美好。窗外是一片寂静的纯白世界，风唱着歌从屋顶呼啸而过。

　　在同样的冬夜里，小魔女会不会骑上她的飞天扫帚，飞过白雪皑皑的山峰，飞过灯火辉煌的城市，欢欢喜喜奔忙着送新年礼物呢？


　　香蕉
　　香蕉，黄黄的皮，弯弯的样子，像个月亮，看样子并不好吃，可是你要是吃一口，仔细品味，便会有说不出的甜蜜....下面我给大家介绍一下香蕉吧！
　　香蕉、菠萝、龙眼和荔枝号称“南国四大果品”。 芭蕉科、芭蕉属植物，又指其果实，是重要的粮食作物之一，热带地区广泛栽培食用。香蕉味香、富於营养，终年可收获，在温带地区也很受重视。植株为大型草本，从根状茎发出，由叶鞘下部形成高3～6公尺的假杆；叶长圆形至椭圆形，有的长达3～3.5公尺，宽65公分，10～20枚簇生茎顶。穗状花序大，由假杆顶端抽出，花多数，淡黄色；果序弯垂，结果10～20串，约50～150个。植株结果后枯死，由根状茎长出的吸根继续繁殖，每一根株可活多年。
　　香蕉的生长环境那可要精挑细选啊！温度：分布区大多年平均21℃以上，少数20℃左右，香蕉要求高温多湿，生长温度为20-35℃，最适宜为24-32℃，最低不宜低于l5. 5℃。香蕉害怕低温，如：温度10℃，降至5℃时叶片受冷害变黄，1-2℃叶片枯死。果实于12℃时即受冷害，催熟后果皮色泽灰黄，影响商品价值.......土壤与水分 香蕉根群细嫩，对土壤的选择较严，通气不良结构差的粘重土或排水不良，都会影响香蕉的发育。而其，香蕉受的降雨量也有很大的讲究哦！降雨量以每月平均100mm最为适宜，低于50mm即属干燥季节，香蕉因缺水而抽蕾期延长、果指短、单产低。如蕉园积水或被淹，轻者叶片发黄、易诱发叶斑痫、产量大降，重者根群窒息腐烂以致植株死亡。
　　香蕉味甘，性凉。能养阴润燥，生津止渴。用于胃阴不足，咽干口渴，或热伤津液，烦渴喜饮；肠燥便秘，大便干结，或痔疮便血。还有，香蕉可不能空腹吃的！因为香蕉中有较多的镁元素，镁是影响心脏功能的敏感元素，对心血管产生抑制作用。空腹吃香蕉会使人体中的镁骤然升高而破坏人体血液中的镁钙平衡，对心血管产生抑制作用，不利于身体健康。
　　看！这就是香蕉哦！

《只有一个地球》的副标题是“对一个小行星的关怀和维护”，是一本讨论全球环境问题的著作。该书是英国经济学家B.沃德（B.Ward）和美国微生物学家R.杜博斯（R.Dubos）受联合国人类环境会议秘书长M.斯特朗（M.Strong）委托，为1972年在斯德哥尔摩召开的联合国人类环境会议提供的背景材料，材料由40个国家提供，并在58个国家152名专家组成的通信顾问委员会协助下完成的。全书从整个地球的发展前景出发，从社会、经济和政治的不同角度，评述经济发展和环境污染对不同国家产生的影响，呼吁各国人民重视维护人类赖以生存的地球。该书已经译成多种文字出版，对于推动各国环境保护工作有广泛影响。本文章选入了人教版六年级上册语文课本四单元的13课、北师大版六年级上册语文课本4单元的第1课和上海教育出版社出版的九年义务教育语文四年级上的第7单元的35课。


我们美丽的家园


这是我们的地球
编辑本段正文
　　据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
　　但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。
　　地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化而形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
　　人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人类随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
　　有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
　　科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
　　不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，这些设想即使实现了，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
　　“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
　　我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
编辑本段课文解读
　　1.课文简说
　　“只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
　　课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类目前无法移居到第二个适合的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。
　　课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。用词严谨，表达生动，是本文语言的主要特点。同时，课文多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。全文融科学性、艺术性和思想性于一体，在介绍科学知识的同时，又能激发读者的情感，启迪读者的思想。
　　选编这篇课文的目的，一是引导学生把握主要内容，了解地球的有关知识，懂得人类的生存“只有一个地球”；二是引导学生学习“联系实际，深入思考”的方法，加深对课文的理解，激发学生珍惜资源，保护地球的情感；三是引导学生在阅读中体会文章用词的准确，领悟文章的说明方法。
　　本课教学的重点是明白人类的生存“只有一个地球”，懂得要珍惜资源、保护地球的生态环境。难点是通过联系实际思考问题，加深对课文的理解，并将保护地球的意识付诸行动。
　　2.词句理解　　
　　（1）对句子的理解。
　　①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
　　这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，简单明了的讲了地球与人类及万物生存的密切联系。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象，读起来极富感染力。
　　②同苍茫宇宙相比，地球是渺小的。
　　“渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，由此可见，人类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。
　　③人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
　　“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。结合前文“矿物资源”的阐述，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。
　　④科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
　　这句话引用了科学家的研究成果，“40万亿千米”直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。“至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性。同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。易于理解，又让人信服。
　　⑤“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”
　　这句话引用了宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。而“破碎”一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，如，文中提到的资源枯竭的危机。这样表达不仅使句子生动形象，同时又能引起人类的警觉，突出了保护地球的紧迫性。
　　（2）对词语的理解。
　　晶莹：光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。
　　资源：生产资料或生活资料的天然来源。
　　矿物：地壳中存在的自然化合物和少数自然元素，具有相对固定的化学成分和性质。大部分是固态的（如，铁矿石），有的是液态的（如，自然汞）或气态的（如，氦）。
　　恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。
　　滥用：胡乱或过度地使用。文中指胡乱或过度地使用化学品。
　　威胁：用威力逼迫、恫吓，使人屈服。文中指自然资源被破坏及一系列的生态灾难，会对人类的生存造成极大的危害，甚至最终使人类无法生存下去。
　　慷慨：慷(kāng)慨(kǎi)意思为充满正气，情绪激昂；不吝啬。反义词有吝啬、近义词为大方。例句为大海慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。慷慨是一种给予，而且是一种不图回报的给予。
编辑本段相关链接
　　地球是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序是第三颗，位于水星和金星之后；在八大行星中大小排行是第五。地球是唯一一个不是从希腊或罗马神话中得到的名字。Earth一词来自于古英语及日耳曼语。这里当然有许多其他语言的命名。在罗马神话中，大地女神叫Tellus－肥沃的土地（希腊语：Gaia, 大地母亲）。地球是目前唯一一个存在已知生命体的星球。
　　年龄：46亿岁。
　　公转周期：约365天。
　　回归年长度: 366.2422 天。
　　公转轨道：呈椭圆形。7月初为远日点，1月初为近日点。
　　自转周期：恒星日：23小时56分04秒。太阳日：24小时。
　　自转方向：自西向东。
　　黄赤交角：黄道面与赤道面的交角： 23°26’
　　极半径：是从地心到北极或南极的距离，大约3950英里(6356.8 公里)（两极的差极小，可以忽略）。
　　赤道半径：是从地心到赤道的距离，大约3963英里(6378.1 公里)。
　　平均半径：大约3959英里(6371公里) 。这个数字是地心到地球表面所有各点距离的平均值。体积：10832亿立方千米。
　　质量：5.9742×10^21 吨。
　　平均密度：5.515 g/cm^3
　　地球表面积：5.1亿平方千米。
　　海洋面积:3.617453亿平方千米。
　　大气：主要成份：氮（78.5%）和氧（21.5%）。
　　地壳：主要成份：氧(47%)、硅（28%）和铝（8%）。
　　表面大气压: 1013.250毫帕，或760毫米高汞柱。
　　表面重力加速度：g=9.8m/s^2。
　　卫星（天然）：1颗（月球）
　　地面面积:ra=6378137~6.378*523m
　　全球生态环境状况的几个数字　据《人民日报·海外版》(2002年10月14日第十一版)报道：全球生态环境亮起红灯，表现在：
　　23%的耕地面积严重退化。
　　50%的江河水流量减少或被严重污染。
　　25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。
　　1/4人类所患疾病与环境恶化有关。
　　1/3土地面临沙漠化。
　　80个国家严重缺水。
　　10亿人口受到荒漠化威胁。
　　我国生态环境状况的几个数字1999年全国生态环境建设规划中指出，我国自然生态环境恶化的趋势还没有遏制，主要表现在：
　　──水土流失日趋严重。我国水土流失面积367万平方千米，约占全国面积的38%，全国平均每年新增水土流失面积1万平方千米。
　　──荒漠化土地面积不断扩大。全国荒漠化土地面积已达262万平方千米，并且每年还以2，460平方千米的速度扩展。
　　──大面积的森林被砍伐，天然植被遭到破坏，大大降低其防风固沙、蓄水保土、涵养水源、净化空气、保护生物多样性等生态功能。毁林开垦、陡坡种植、围湖造田等加重了自然灾害造成的损失。
　　──草地退化、消化和碱化（以上简称“三化”）面积逐年增加。全国已有“三化”草地面积1.35亿公顷,约占草地面积的1/3，并且每年还在以200万公顷的速度增加。
　　──生物多样性受到严重破坏。我国已有15%~20%的动植物种类受到威胁，高于世界10%~15%的平均水平。
　　据调查，现在世界正面临生物大减种危机，平均5000年一次。而现在人类的开发加剧了这种现象。平均1年减少200—300物种！
　　这些都是世界上独一无二的物种，一旦灭绝，地球上就再也没有与它们相似的物种了。就像艺术界失去了蒙娜丽莎一样，它们的地位是无法代替的。但是全球变暖和人类对这些动物的栖息地的掠夺，使这些物种濒临灭绝。这份名单上被列为头号保护对象的白鳍豚可能已经从地球上消失了。
　　1.白鳍豚：
　　别名白暨、白鳍豚，属于喙豚科，学名为LipotesvexilliferMiller，属于鲸目(Cetacea)，白暨豚科。识别特点为：吻突狭长，长约300毫米。额部圆而隆起。背鳍三角形，位于身体的3/5处，有低皮肤脊与尾鳍相连。头顶的偏左侧有一个能启闭自如的呼吸孔。尾鳍水平向，向缘凹入呈新月形。白暨豚种群数量很小，为我国特有的珍稀水生兽类，亟待加强保护。.产于长江中下游湖北、安徽、江苏段的干流之中。它们大约在长江生活了2500万年，有“活化石”的美称。由于数量奇少，被列为中国一级保护野生动物。
　　2.北部白犀牛(Sumatran rhinocerous)：
　　刚果瓜兰巴(Garamba)国家公园拥有世界仅存的不足25只的北部白犀牛，北部白犀牛将可能在地球上彻底消失。北部白犀牛与非洲南部的白犀牛在基因上存在较大差异，他们曾在乌干达大量繁殖，但是由于当地说什么的疏于保护而渐渐消失。在瓜兰巴国家公园中，它们的数目曾于二十世纪八十年代后期达到35只，在2003年4月为30只，其后有6只被杀，4只新出生，上个月，又有3只被猎杀，同时还有近千头大象被杀。
　　3.苏门答腊虎：
　　在野生状态下只有20只。随着40年代巴厘虎和70年代里海虎的灭绝，人们预计，这一物种在不久的将来也将在地球上消失。
　　4.奥里诺科鳄鱼：
　　南美洲体形最大的食肉动物，也是地球上12种最濒临灭绝的物种之一
　　5.僧海豹(monachus-monachus ormonkseal)
　　据专家估计，世界上仅有500只，生活在地中海，受到海水和海滩生态环境变坏的影响，被渔民大量捕杀。
　　6.小嘴狐猴(Mouse lemur）
　　世界最小的猴类，生活在马达加斯加。
　　7.兰.坎皮海龟(L. Kemp’sRidleyTurtle）
　　目前全世界范围内12种最濒危动物中唯一数目成增长趋势的动物。需经历11-35年成长期。
　　8.奥瑞纳克鳄鱼(OrinocoCrocodile，学名为Crocodylusintermedius）
　　9.泰国猪鼻蝙蝠(Kittis Hog-nosed Bat）
　　10.夏威夷蜗牛(genus Achatinella）
　　11.斯比克斯鹦鹉
　　在野生状态下，斯比克斯鹦鹉虽没有完全灭绝但已经少得不能再少。1990年寻找这种鸟的鸟类学家仅仅找到一只幸存的雄性鸟，生活在遥远的巴西东北部地区。目前被人俘获的大约31只鸟是这种鸟能够存续下去的唯一希望。
　　12.微型猪(pigmyhog，学名为Sussalvanius）
　　13.恐龙：几千万年前就消失了

有一位科学家曾一个人在离地面40米的山洞里生活了205天。 运用了什么说...
答：用的是列数字的说明方法。数字有约数和确数，不管哪一类数字，都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。

有一位科学家曾一个人在离地面40米的地洞里生活了205 天 运用了什么说 ...
答：举例子的说明方法。1.举例子 使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。2.作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。3.下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定...

关于生物钟的例子有哪些?
答：4点钟：血压更低，脑部的供血量最少，肌肉处于最微弱的循环状态，呼吸仍然很弱，此时人容易死亡。此时全身器官节律仍放慢，但听力很敏锐易被微小的动静所惊醒。5点钟：肾脏分泌少，人体已经历了3-4个“睡眠周期”（无梦睡眠与有梦睡眠构成睡眠周期），此时觉醒起床，很快就能进入精神饱满状态。6点钟：...

求一个科学家的名字他的老师曾踩在一块还没干的水泥地面上以此来告诫他...
答：”然后，他又解释说：“只有新的领域、只有尚未凝固的地方，才能留下深深的脚印。那些凝固很久的老地面，那些被无数人、无数脚步涉足的地方，别想再踩出脚印来……

伽利略的个人简介
答：②天文学 他是利用望远镜观测天体取得大量成果的第一位科学家。这些成果包括:发现月球表面凹凸不平,木星有四个卫星(现称伽利略卫星),太阳黑子和太阳的自转,金星、木星的盈亏现象以及银河由无数恒星组成等。他用实验证实了哥白尼的“地动说”,彻底否定了统治千余年的亚里士多德和托勒密的“天动说”。 ③哲学 他一生...

死亡之地在什么时候发现的?
答：1984年8月16日的清晨,一位叫福勃赫·吉恩的年轻牧师和其他几个人正驾驶着一辆卡车经过喀麦隆共和国境内的莫努湖。这时,看见路边有个人正坐在摩托车上,仿佛睡着了一样。 但当吉恩走近摩托车时,他发现那个人已经死了。而牧师转身朝汽车走去时,也觉得自己的身子发了软。吉恩和他的同伴闻到了一种像汽车电池液一样的...

科学家探索罗布泊时失踪,我们找了他40年,他真的穿越了吗?
答：其实在我国历史上也曾出现过一起神秘事件，我国一位著名的科学家在罗布泊考察的时候神秘失踪，虽然国家找了他40年，但是并没有任何踪影，至今仍然是活不见人，死不见尸，对于彭加木的失踪众说纷纭，有人甚至声称他穿越回了古代，这样的说法有科学依据吗？三次考察罗布泊 其实彭加木并不是第1次去到罗布泊...

相对论是?
答：伟大的科学家汤姆逊曾经把广义相对论称作为人类历史上最伟大的成就之一。 狭义相对论就是 狭义相对论是建立在四维时空观上的一个理论,因此要弄清相对论的内容,要先对相对论的时空观有个大体了解。在数学上有各种多维空间,但目前为止,我们认识的物理世界只是四维,即三维空间加一维时间。现代微观物理学提到的高维空间...

请问谁知道伽利略的资料
答：①力学 伽利略是第一个把实验引进力学的科学家,他利用实验和数学相结合的方法确定了一些重要的力学定律。1582年前后,他经过长久的实验观察和数学推算,得到了摆的等时性定律。接着在1585年因家庭经济困难辍学。离开比萨大学期间,他深入研究古希腊学者欧几里得、阿基米德等人的著作。他根据杠杆原理和浮力原理写出了第一篇题...

太空到地面有多少公里
答：太空到地面的距离有多种说法：1、长期以来，科学家们对于“太空界限”说法不一。一些科学家曾认为，宇航员在距海平面80公里时已进入太空。2、美籍匈牙利裔科学家西奥多·冯·卡尔曼则认为，“太空界限”距海平面约100公里。这一界定标准获得国际航空联合会认同。3、按照卡尔曼的说法，那一高度区域的大气...