职称是许多老师一辈子的痛，作为老师是否需要追求职称？

职称作为一个老师来说可能代表的是自己的经济收入，还有可能是在学校和社会上的面子。从1986年的时候就开始评聘，有些教师为了自己的职称屡败屡胜，过一级还想再过一级，似乎永远都过不去这个坎，可以说职称是很多老师一辈子的痛。

有很多老师都是自升小学高级这个职称，可是经过聘用之后，经过很多年的累计，可是很多年之后，自己学校就已经有很多老师也还在等着晋升为高级教师，可是一年过了又一年有很多教师都还是很难聘高级教师的。

尽管在大学校里，可是那里边的老师也是非常多的，一年就几个指标，可是却有很多人都在盼望着有的时候。还要面对学校的一些领导各种理由，他们可能因一些关系，才能把其中一个小捷径抢到名额，可以说每个学校里挣指标都是非常激烈的，而且内部的矛盾也是非常的多。

我觉得作为一个老师，其实就是脚踏实地的教育好自己的学生就可以了，不用去在意那些职称面子上面的一个称号而已。如果把自己的学生教育得非常好的话，也是很有成就感的，但是他们竞争的目的可能就是为了在老了之后他们的退休工资待遇不一样，可能这就是很多老师心中的痛，但是不管是怎么样，我们最先做好的就是自己最称职的职位，做好自己本职工作之后，可能就会有机会步入更高的职业。老师职称这个是其实看上去非常的合理，可是背后也是很有心机的，并不是大家拼命的努力就可以得到这个称号的，有可能别的老师很容易就可以取得这样的职称，而有的老师就会非常的费力，并不是自己不优秀，但是不管怎么样，老师这个职业依然是大家心里非常神圣的工作。

我认为老师可以追求职称，但是不要对职称过于执拗，老师的本职工作应该是提高学生的成绩，而不是专注于自己的虚名。

我认为需要追求职称。因为职称是对老师的一个能力，肯定也是老师的实力表现。

当然，作为老师就应该追求称职，因为一个称职的老师才能教育出更优秀的同学们，这也是一个老师应尽的义务和责任。

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职称是许多老师一辈子的痛,作为老师是否需要追求职称?
答：职称作为一个老师来说可能代表的是自己的经济收入，还有可能是在学校和社会上的面子。从1986年的时候就开始评聘，有些教师为了自己的职称屡败屡胜，过一级还想再过一级，似乎永远都过不去这个坎，可以说职称是很多老师一辈子的痛。有很多老师都是自升小学高级这个职称，可是经过聘用之后，经过很多年的...

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