现代汉语词义有哪些特点?举例说明 举例说明现代汉语的主要特点。

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一是具有概括性。词义所反映的任何一种客观事物或现象都是进行了概括的。例如:“书”这个词,它的语音是shu55,意义是“装订成册的著作”。“成册的著作”是各式各样的书的共同特点,它舍掉了线装、平装、精装的区别,厚薄、大小的区别,中文、外文等形状不一,颜色各异的区别,从各种各样的书中,保留下区别于其他事物的特点,概括出来的共同的本质的特征,那就是“装订成册的著作”。
二是具有模糊性。词义的模糊性指的是词义的界限有不确定性,它来源于词所指的事物边界不清。例如:“凌晨”与“早上”、“早上”与“上午”、“上午”与“中午”、“中午,,与“下午”、“下午”与“黄昏”、“黄昏”与“晚上”、“晚上”与“夜里”的界限是模糊的,到底是几点几分,没有标准。各个季节也不一样。
三是具有民族性。词义的民族性源于语言同文化的同化融合过程,同类事物不同的语言用什么词、用几个词来表示可以不同,词义概括的对象范围也可以不同,它体现了词义的民族性。例如梵语的“塔”原指“高僧的坟墓”,到了汉语就成了“佛教的建筑”,其意义按汉族的文化理解给予改造,带上了民族性。

现代汉语词义有哪些特点~

1、词义具有概括性。
词义所反映的任何一种客观事物或现象都是进行了概括的。概括,就是把同一类事物或现象的共同特点归结在一起,而舍弃许多个别的具体的东西。一般的词指的都是整类事物或现象。例如:“书”这个词,它的语音是shu55,意义是“装订成册的著作”。“成册的著作”是各式各样的书的共同特点,它舍掉了线装、平装、精装的区别,厚薄、大小的区别,中文、外文等形状不一,颜色各异的区别,从各种各样的书中,保留下区别于其他事物的特点,概括出来的共同的本质的特征,那就是“装订成册的著作”。凡词所表示的对象都应该有这种共同的本质的特征,而该词所不能表示的对象都没有这种特征,只有这样,词义才能准确地把词同相应的事物联系起来。任何一个词的意义都具有概括性,即使专有名词也不例外。例如“旗子”这个词,它的语音是qi35zi,意义是“用绸、布、纸等做成的方形、长方形或三角形的标志,大多挂在杆子上或墙壁上”。这个意义是从国旗、党旗、团旗、红旗、彩旗等各种旗子那里概括出来的,并不是指哪一面具体的旗子。
有些词所表示的客观存在的事物只有一个,而不是一类,如“地球”、“太阳”、“长江”、“北京”。它们的词义也是概括的。“地球”的词义就概括了地球的过去和现在,概括了地球区别于其他事物的各种特点或属性,“上海”就概括了上海有史以来七百多年的历史,尤其是从1840年口岸开放到各国租界的开拓,从冒险家的乐园到改革开放的“龙头”等等,都由这一个词概括了。“太阳”、“长江”等的词义也都是这样。
2、词义具有模糊性。
词义有模糊性的一面,词义的模糊性指的是词义的界限有不确定性,它来源于词所指的事物边界不清。例如:“凌晨”,与“早上”、“早上”与“上午”、“上午”与“中午”、“中午,,与“下午”、“下午”与“黄昏”、“黄昏”与“晚上”、“晚上”与“夜里”的界限是模糊的,到底是几点几分,没有标准。各个季节也不一样。再比如“青年”到底是多少岁以下,没有一个明确的标准,是23岁、35岁、40岁、45岁,似乎都可以。再比如“快”和“慢”,“高”和“矮”,“大”和“小”都没有一个明确的标准,其界限都是模糊的。总之,词义在很大程度上是相对明确而其实存在着一定的模糊性的。一般辞书都说:现行历法规定平年每年365天,闰年366天。这样的表达是明确的,如说成每年360多天就显得比较含糊。同样,有人说:“在我系组成了一个老中青三结合的科研攻关小组”。这句话是模糊的,但却是清楚的。如果说成“在我系组成了一个55岁到70岁的老教授、35岁到54岁的中年教师和18岁到34岁的青年教师的科研攻关小组”那就太啰嗦了,反而不通顺了。换一个角度看,上面的那句话(平年365天,闰年366天),在天文学家看来,还是模糊的。因为实际上地球围着太阳绕4年的时间并不是1461天,确切地讲,地球围绕太阳一年的时间是365天5小时48分46秒,4年相加是1460天又23小时15分4秒。这样一来,每隔3年加一天是加多了。总之,明确和模糊是相对的,在语言表达中各有各的作用。世界是在不断变化之中,永远不会有一个绝对明确的标准。它们之间没有一个明确的界限,我们不知道几点几分钟到几点几分钟是。
词义的模糊性是客观事物连续性的反映。它与邻近事物的差异是逐步扩大的,其间本不存在明确的界限,事物的核心部分一般来说还是比较明确的,核心部分是词义所要概括的主要对象。至于边缘部分则有意无意地加以忽略。模糊与精确是相对而言的,要求不同,所用词语模糊的程度便不同。
3、词义具有民族性。
词义的民族性源于语言同文化的同化融合过程,同类事物不同的语言用什么词、用几个词来表示可以不同,词义概括的对象范围也可以不同,它体现了词义的民族性。例如汉语用“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”表示同一父母所生的子女,而英语只用brother表示哥哥或弟弟,用sister表示姐姐或妹妹。这实际上是历代等级森严的制度沉积在汉语中的。梵语的“塔”原指“高僧的坟墓”,到了汉语就成了“佛教的建筑”,其意义按汉族的文化理解给予改造,带上了民族性。汉语量词的丰富,也体现了汉语历史悠久,表意精确的民族性。
词义不仅在理性意义上有民族性,在附加色彩上也可以显示出民族性。例如“猫和老鼠”的形象,虽然汉族与美利坚民族对这种家畜都是喜爱的,但用于指人或作为艺术形象塑造时,褒贬就大不相同。汉语中有“猫儿”一儿化词,但是没有“老鼠儿”这一儿化词。另“鼠目寸光、鼠眉贼眼、鼠窜、胆小如鼠”都是有贬义的,而美利坚民族中的这类词语大都没有贬义,甚至有褒义。米老鼠的聪明活泼富有生命力是普受大众欢迎的,“猫和老鼠”里的不畏强暴在逆境中以智慧求生并快快乐乐享受生活的小老鼠形象更是让人们百看不厌。

1. 语言:从结构上说,语言是一种音义结合的符号系统;从功能上说,语言是人类最重要的交际工具和思维工具.构成语言的要素有语音、词汇、语法.它有口语和书面语两种不同的形式.
2. 现代汉语:狭义上是指现代汉民族的共同语言——普通话,广义上的现代汉语兼指现代汉民族使用的普通话和方言.
3. 现代汉民族共同语:现代汉民族共同语就是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以经典现代白话文著作为语法规范的普通话”
4. 方言:方言俗称地方话,它是民族语言的地方分支,只通行于一定的地域,是局部地区的人民使用的语言.
5. 音质:又叫“音色”,指声音的特色.它是与语言中用来区别意义的最重要的要素.造成不同音色的条件主要有三:发音体不同;发音方式不同;发音时共鸣器不同.
6. 音素:是从音质的角度划分出来的最小语言单位.它是构成音节的最小单位.可分为辅音和元音两类.
7. 音节:是语音结构的基本单位,也是自然感到的最小的语音片段.一般来说,一个音节对应一个汉字,儿化除外.
8. 声调:指音节中具有区别意义作用的音高的变化.汉语就是一种有声调的语言.
9. 调值:指音节高低升降曲直长短的变化形式,也就是声调的实际读法.语音特点有二:调值主要由音高构成,音的高低决定于频率的高低;构成音调的相对音高在读音上是连续的、渐变的,中间没有停uyan的音类.
10. 调位;从声调中归纳出来的音位,叫“声调音位”,简称“调位”.汉语普通话中有四个调位,即/55/(阴平) 、/35/(阳平)、/214/(上声)、/51/(去声).
11. 重位:由音重构成的音位叫做“重位”,也叫“势位”.
12. 时位:由音长构成音位叫做“时位”.
13. 音高:语音四要素之一.是指声音的高低,决定于发音体在一定时间内颤动次数的多少,即频率.在一定时间内振动快、次数多,频率就高,声音就高;反之则低.语音的高低与声带的长短、厚薄、松紧有关.
14. 零声母:普通话里大部分音节都以辅音声母开头,但是也有一些音节的开头不是辅音而是元音,这就是说,它们的声母是“零”,习惯上叫“零声母”.
15. 韵母:指音节中声母后面的部分.按照传统分析方法,韵母又分为韵头、韵腹、韵尾三部分.
16. 调值:指音节高低升降区直长短变化形式,也就是声调的实际读法.用五度标记法把这种相对音高变化表示出来,就是这些音节的调值了.
17. 轻声:普通话里的每一个音节都有它的声调,可是在词或句子里许多音节常常失去原来的声调而读成一个较轻、较短的调子,就是“轻声”.
18. 儿化:指的是普通话里有些音节的韵母发音时加上一个卷舌的动作,使这个韵母带上卷舌音“儿”(er)的音色的特殊音变现象.
19. 音变:指一种语言或方言中,具有区别意义作用的最小的语音单位.它是按语音的辨义作用归纳出来的音类.
20. 调类:是声调的种类,就是某种语言或方言把调值相同的的字归纳在一起所建立的类.即/55/(阴平) 、/35/(阳平)、/214/(上声)、/51/(去声).
21. 音位:指一种语言或方言中,具有区别意义作用的最小的语音单位.它是按语言辨义作用归纳出来的音类.
22. 四呼:按韵母开头的元音发音口形分,可把韵母分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类,简称“四呼”.
23. 音位自由变体:凡是无条件的,即不受环境的限制,可以自由替换而不影响意义的音位变体叫做“自由变体”.
24. 非音质音位:也叫“超音段音位”.在语音中,除了音质以外,音高、音重、音长也能区别语言单位的语音形式,从而起区别意义的作用,因此也能构成音位.
25. 笔画:是构成汉字字形的最小连笔单位.
26. 文字:是记录语言的书写符号系统,是最重要的交际工具.世界上的文字可以分为两大类:表音文字和表意文字.
27. 部件:又偏旁,是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位.
28. 象形字:就是描绘事物形状的造字法,用这种方法造的字就是象形字.
29. 指事字:就是用象征性的符号或在象形字上加提示符号来表示某个词的造字法,用这种方法造的字就是指事字.
30. 会意字: 就是用两个或几个部件合成一个字,把这些部件的意义合成新字的意义,这种方法造的字就是会意字.
31. 形声字:就是由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字,这种造字法叫“形声字”.
32. 亦声字:就是会意字兼形声字.
33. 多音同义字:是指表示同一意义的词中的字有不止一个读音.
34. 多音多义字:是一个字的字音不同字义也不同.
35. 四定:是汉字标准化的内容,即对汉字定性
(1)定量:是指规定现代汉语用字的数量 (2)定形:是指规定现代汉语用字的标准字形.
(3)定音:是指规定现代汉语用字的标准读音.(4)定序:是指规定现代汉语用字的排列顺序.
36. 异体字:是字音字义相同而字形不同的一组字.
37. 词汇:又称语汇,是一种语言里所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和.词汇是词的集合体,是语言的建筑材料.
38. 语素:语素是语言中最小的有音又有义的语言单位.
39. 词:词是由语素构成,比语素高一级的语言中最小的能够独立运用的语言单位.
40. 固定短语:是词跟词的固定组合,一般不能任意增减、改换其中词语.
自由短语:是词跟词按表达的需要的临时组合.
41. 略语:是语言中经过压缩和省略的词语.可分为简称和数词略语两类.
42. 单纯词:由一个语素构成的词,叫做单纯词
43. 合成词:由两个或两个以上语素构成的词,叫合成词.合成词有复合式、附加式、重叠式三种构词方式.
44. 联绵词:指两个以上不同的音节连缀表示一个意思而不能拆开成两个语素的单纯词.其中有双声的、叠韵的、和非双声叠韵三种构词方式.
45. 词根:指的是意义是在、在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素.
词缀:指的是意义不是在、在合成词内位置固定在前或后的不成词语素.
46. 派生词:不定位语素连续定位语素构成的合成词就是一般所说的派生词
47. 词义:是词的意义,包括词汇意义和语法意义,即词的内容.
词义通常是指词汇意义.词义具有概括性、模糊性、民族性的基本性质.
48. 义项:是词的理性意义的分项说明.
49. 义素:是构成词义的最小意义单位,也就是词义的区别特征,所以又叫语义成分或语义特征.
义素分析就是把词的义项分解为若干义素的组合.从义素分析的角度分析词义的方法叫义素分析法.
50. 语意场:就是通过不同词之间的对比,根据它们词义的共同特点或关系划分出来类.由于各成员相互之间的关系不同,可以分为类属义场、顺序义场和关系义场.
51. 基本义:有的词有几个义项,几个义项之间的地位并不是平等的,其中至少有一个义项是基本的、常用的,叫做基本义.
转义:其他的义项一般是由基本义直接或间接地发展过来的,叫做转义.
52. 理性义:词义中同表达概念有关的意义部分叫做理性义,或叫概念义,主要意义.理性义是词义的主要部分.
色彩义:是附着在词的理性义之上,表达人或语境所赋予的特定的感受的意义部分.
53. 同音词:是语音相同而意义之间并无联系的一组词.
54. 单义词:只有一个义项的词叫单义词.
多义词:有两个或两个以上的义项的词叫多义词.
55. 同义词:意义相同或相近的词组成德语意场叫做同义义场,义场中的各个词叫做同义词.
56. 同形词:书写形式相同的一组词叫同形词.
57. 基本词汇:词汇中最主要的部分是基本词汇,它和语法一起构成语言的基础,具有稳固性、能产性和全民常用性的特点.
一般词汇:语言中基本词语外的词汇是一般词汇.
58. 外来词:也叫借词,指的是从外族语言里借用的词.
59. 古语词:包括一般所说的文言词和历史词,它们来源于古代文言著作.
文言词所表示的事物和现象还存在于本民族现实生活中,但由于为别的词所代替,一般口语中已不大使用.
历史词是表示历史上的事物或现象的古语词.
60. 隐词::是个别社会集团或秘密组织中内部人懂得使用的特殊用语.
61. 成语:是一种相沿习用,具有书面语色彩的固定短语,具有意义的整体性和结构的凝固性的特征.
62. 惯用语:是指口语中短小定型的习用的短语,大都是三字的动宾短语,也是其他格式.
63. 歇后语:是由近似于谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头固定短语.
64. 多音词:也叫复音词,是由两个或两个以上音节构成的词.
65. 词义的转换:表示甲类对象的词转用指称与之有关的一类对象

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答:古代汉语同义词之间的六点差别是:1、范围广狭不同。如“女”和“妇”都表示女性。但“妇”只表示已婚的女性,意义的范围比“女”小。2、性状情态不同。如“寝”“卧”“睡”三者都可表示“睡”的意思,但“寝”指的是躺在床上睡,“卧”是趴在几上或靠在几上睡,“睡”则指坐着打瞌睡。...

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