人的第一、二、三、四、五、六感觉分别是什么？ 《有的人》第一,二,三,四,五,六,七小节主要写
人类有五感，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。
* 视觉：感知外界的明暗、颜色和运动。
* 听觉：感知声音的频率、强度和方向。
* 嗅觉：感知气味，包括空气中的气味和身体气味。
* 味觉：感知食物的味道，包括甜、咸、酸、苦和鲜。
* 触觉：感知外界的压力、温度、湿度、振动和疼痛。
此外，人类还具有一些更高级的感觉，如平衡感（感知身体的平衡和动作）、本体感觉（感知身体各部位的位置和运动）和深度感觉（感知物体的距离和深度）。这些感觉一起帮助我们了解和适应周围的环境。
视觉 听觉 触觉 味觉 嗅觉 预知感（第六感）
直觉，第一感，第二感，第三感，第四感，第五感，第六感…分别是什么意思呢？~
第一感是视觉、第二感听觉、第三感触觉、第四感味觉、第五感嗅觉，第六感直觉
《有的人》 是当代诗人臧（zāng）克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情意的诗。所以副标题是“纪念鲁迅有感”。诗歌通过两种人的对照，对“俯首甘为孺子牛”的人倾注了无限深情，表达了崇高的敬意；而对高踞人民头上的人，则无情地揭露，表现出满腔的愤懑。诗歌的独特之处在于表现了具有哲理意义的主题：人是为了多数人更好地活着而活。
句子解析
①有的人活着
他已经死了；
有的人死了
他还活着。
前一句指的是骑在人民头上作威作福的人，只是躯壳活着，行尸走肉，生命却毫无价值；后一句指的是一生为人民、甘愿为人民当牛做马的人，这种人的生命虽然不复存在了，但是他们的思想、精神永驻人间，虽死犹生。这是全诗提纲挈领的小节，抓住它品读全文，就会事半功倍。
②有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
一个“骑”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象，凶暴的本质；“呵，我多伟大！”刻画了反动统治者的外强中干、自我吹嘘的丑态，对反动派进行了有力的讽刺；对于鲁迅先生，则用“俯下身子给人民当牛马”，“俯下身子”把鲁迅精神表达得多么充分，刻画了鲁迅崇高而感人的形象！“俯下身子给人民当牛马”是从鲁迅所写的《自嘲》中的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”演变来的。
③ 有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
比喻鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业。鲁迅有一本散文诗集叫《野草》，他在《野草》的《题辞》里说：“我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，并且朽腐。”
④把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方
到处是青青的野草。
把名字刻入石头的人，是想流芳百世，实际上这种人活在世上，灵魂早已死去，名字早已臭名昭著。“刻入”一词，真是入木三分。反动统治者硬想留名“不朽”，但事实上，他的名字比尸首“烂”得更早。这里的一个“烂”字，既写出了反动派恶贯满盈，又显示了人民的心愿和力量。青青的野草则给人以无限生机、无限希望的感受和联想，表现了广大人民群众对鲁迅先生无比崇拜和爱戴的深厚感情。“春风”“到处”“青青”这些感情色彩鲜明的词语，是作者对为人民奋斗一生的革命战士蓬勃生命力和精神不朽的热烈歌颂。
⑤他活着别人就不能活的人，
他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好地活着的人，
群众把他抬举得很高，很高。
这句话运用对比的修辞手法，将为人民的人的结果和与人民为敌的人的下场做了对比。与人民为敌的人，人民会起来反抗他，将他打垮；为人民的人，人民会崇拜他，敬仰他。
词语解析
①“有的人”：每节诗的前两句都指反动统治者，他们虽然“活着”，但在老百姓的心目中是“行尸走肉”，他们对外不抵抗，对内压迫人民。每节诗后两句都是指鲁迅以及像鲁迅这样的人。他们虽死犹生，永远活在人民的心中，赢得人民的尊敬和歌颂。
②活：第一个“活”字意思是肉体还活着，充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字意思是精神永存，是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。
③死：第一个“死”字意思是缺少灵魂，充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字意思是肉体死亡，表达了作者的惋惜和怀念之情。
④骑：生动地表现了反动派欺压人民，作威作福的神态。
⑤摔垮：人民要推翻反动派，打倒反动派，把仇恨和力量凝聚在一个“摔”字上，“垮”作为结果又形象地表现了反动派可耻而又必然的下场。
⑥烂得更早：形象地写出反动派和国民党想名垂千古却遗臭万年。
⑦抬举得很高，很高：人民只会记住对他们有恩的人，并且会一直支持着他。
⑧不朽：不磨灭，指长存于世。
⑨抬举：称赞；提拔。
葫芦丝的1 2 3 4 5 6 7咋吹
答：2、关于手型: 双手持葫芦丝,左手上右手下,手腕平直,手指自然弯曲,呈半握状。右手无名指、中指、食指用第一节指肚分别开闭第一、二、三音孔,(最下面为一孔)拇指托于主管下方(约第三、四音孔之间)。左手无名指、中指、食指用第一节指肚分别开闭第四、五、六音孔,拇指开闭位于主管前下方的第七音孔。左右手的...
一三五不论,二四六分明出自哪里
答：一三五不论，二四六分明意思是在一首七言律诗之中，第一、三、五字可以用平也可以用仄，而第二、四、六字则必须平仄分明，不能任意使用。“一三五不论，二四六分明”是古人写作七言近体诗时对一句之中各字平仄调配的变通规定，是常用口诀。这种规定的基本要求是对平仄声字要灵活运用，以达到作诗...
对联中一三不论,二四六分明是什么意思
答：关于律诗的平仄，相传有这样一个口诀："一三五不论，二四六 分明。"这是指七律（包括七绝）来说的。意思是说，第一、第三、 第五字的平仄可以不拘，第二、第四、第六字的平仄必须分明。至于 第七字呢，自然也是要求分明的。如果就五言律诗来说，那就应该是"一三不论，二四分明。"这个口诀对于...
端午节,清明节,元宵节,春节,重阳节,中秋节,哪个第一哪个第二哪个第三...
答：第一个是春节，第二个是元宵节，第三个是端午节，第四个是重阳节，第五个是清明节，第六个是中秋节。春节，即农历新年，是一年之岁首、传统意义上的年节。俗称新春、新年、新岁、岁旦、年禧、大年等，口头上又称度岁、庆岁、过年、过大年。春节历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。万物本乎...
一嗅二视三动眼,四滑五叉六外展,七面八听九舌咽,迷走加副舌下全
答：这个是记住十二对脑神经的口诀，第一对是嗅神经，第二对是视神经，第三对是动眼神经，第四对是滑车神经，第五对是三叉神经，第六对是外展神经，第七对是面神经，第八对是蜗神经，第九对是舌咽神经，第十对是迷走神经，第十一对是副神经，第十二对是舌下神经。
幼儿各种感觉发展的常识
答：四、教学内容:第一节 学前儿童身体各系统、各器官的发育特点与保健一、运动系统二、呼吸系统三、循环系统四、消化系统五、泌尿、生殖系统六、内分泌系统七、皮肤八、神经系统九、感觉器官第二节 学前儿童身体生长发育的规律一、生长发育的连续性和阶段性二、生长发育的程序性三、生长发育的不均衡性四、生长发育的...
求~~第一,第二,第三,第四,第五的英文缩写
答：5th 第一：first 第二：second 第三：third 第四：fourth 第五：fifth 词义辨析 first of all, above all, in the first place这两个短语都有“首先”的意思。其区别是：above all指重要性上的“首先”，即“最重要的”“特别是”；而first of all指事物排列顺序上的首先，即“第一”。
...1,2,3,4,5,6等等代表语调吗?具体什么数字对应什么样的语调?_百度知 ...
答：是代表声调的，具体如下：0：第一拍低，以下各拍都高。1，第一拍高，以下各拍都低 2，第二拍高，第一拍和第三拍以下都低 3，第二拍和第三拍高，第一拍和第四拍以下都低 4，第二三四拍都高，第一拍和第五拍以下都低 5，第二三四五拍都高，第一拍和第六拍以下都低 6，第二三四五六...
诗词里面,一三五不论,二四六分明,这二四六是指第二句四句六句,还是每句...
答：是每句的第二、四、六字。“一三五不论，二四六分明”是在格律诗中的平仄对应位置上的用字方法。也就是说每一句诗中的平仄位置（以七绝为例），在一、三、五3个位置上的字可平可仄，而二、四、六位置上的发音绝对是固定的，当然第七个字是句尾要用来合韵，平仄是固定的，肯定不能变化。
“一三五不论,二四六分明”,这句话到底是什么意思?
答：又如"仄仄平平仄"这个规格也可换成"仄仄 平仄仄"，只要在对句第三字弥补一个平声就是了。七言由此类推。 "二四六分明"的话也不是完全对的。所以“一三五不论，二四六分明”意思是说，第二、第四、第六字的平仄一定要分明，第一、第三、 第五字的平仄可以选择不拘。而第七字一定要分明的...
