学生信息素养包括哪些内容？
在我国，针对国内教育的实际情况，学生的信息素养培养主要针对以下五个方面的内容。
（1）热爱生活，有获取新信息的意愿，能够主动地从生活实践中不断地查找、探究新信息。
（2）具有基本的科学和文化常识，能够较为自如地对获得的信息进行辨别和分析，正确地加以评估。
（3）可灵活地支配信息，较好地掌握选择信息、拒绝信息的技能。
（4）能够有效地利用信息、表达个人的思想和观念，并乐意与他人分享不同的见解或信息。
（5）无论面对何种情境，能够充满自信地运用各类信息解决问题，有较强的创新意识和进取精神。
1998年，美国图书馆协会和教育传播协会制定了学生学习的九大信息素养标准，概括了信息素养的具体内容。
标准一：具有信息素养的学生能够有效地和高效地获取信息。
标准二：具有信息素养的学生能够熟练地和批判地评价信息。
标准三：具有信息素养的学生能够有精确地、创造性地使用信息。
标准四：作为一个独立学习者的学生具有信息素养，并能探求与个人兴趣有关的信息。
标准五：作为一个独立学习者的学生具有信息素养，并能欣赏作品和其他对信息进行创造性表达的内容。
标准六：作为一个独立学习者的学生具有信息素养，并能力争在信息查询和知识创新中做得最好。
标准七：对学习社区和社会有积极贡献的学生具有信息素养，并能认识信息对民主化社会的重要性。
标准八：对学习社区和社会有积极贡献的学生具有信息素养，并能实行与信息和信息技术相关的符合伦理道德的行为。
标准九：对学习社区和社会有积极贡献的学生具有信息素养，并能积极参与小组的活动探求和创建信息。
学生信息素养包括多个方面的内容，可以概括为以下五个方面：
信息意识：即人对信息的敏感程度，包括信息敏锐的感受力、持久的注意力、对信息价值的洞察力和判断力等。它决定了人们捕捉、判断和利用信息的自觉程度，包括主体意识、信息获取意识、信息传播意识、信息更新意识和信息安全意识等。
信息知识：这是信息素养的基础，涉及信息的特点与类型、信息交流和传播的基本规律与方式、信息的功用及效应、信息检索等方面的知识。信息知识能够改变人的知识结构，激活原有的学科专业知识，使文化知识和专业知识发挥更大的作用。
信息能力：这是信息素养的核心和保证，包括人获取、处理、交流、应用、创造信息的能力等。具体表现为能够高效获取信息，对信息进行分析、研究、整合，形成信息产品并进行有效传递，实现信息与专业的有机结合，善于独立学习、开拓思维并能在信息综合与利用中产生新的启迪。
信息道德：这是信息活动必须遵守的伦理规范，不得危害社会或侵犯他人的合法权益。信息道德要求人们在信息活动中遵守一定的道德规范，尊重他人的知识产权和隐私权，不传播虚假信息，不利用信息进行欺诈等。
信息素养的实践应用：这主要体现在学生能否将所学的信息素养知识应用到实际生活中，如利用信息技术解决学习、生活中的问题，利用信息工具进行自主学习和协作学习，利用信息资源进行创新实践等。
综上所述，学生信息素养是一个综合性的概念，包括信息意识、信息知识、信息能力、信息道德以及信息素养的实践应用等多个方面。这些方面共同构成了学生信息素养的完整框架，对于培养学生的综合素质和创新能力具有重要意义。
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信息素养包括什么
答：信息素养是指：一个人的信息需求、信息意识、信息知识、信息道德、信息能力方面的基本素质。
信息素养包括哪些方面的内容?
答：包括基本学习技能(指读、写、算)、信息素养、创新思维能力、人际交往与合作精神、实践能力。信息素养为一种对信息社会的适应能力。美国教育技术CEO论坛2001年第4季度报告提出21世纪的能力素质，包括基本学习技能(指读、写、算)、信息素养、创新思维能力、人际交往与合作精神、实践能力。信息素养是其中一个...
信息素养包含哪四个方面
答：看一个人有没有信息素养、有多高的信息素养，首先要看他有没有信息意识，信息意识有多强。也就是，碰到一个实际问题，他能不能想到用信息技术去解决。信息意识是指对信息、信息问题的敏感程度，是对信息的捕捉、分析、判断和吸收的自觉程度。发现信息、捕获信息，想到用信息技术去解决问题，是信息意识...
什么是信息素质?它包含了哪五项标准?
答：1.信息素养 标准一：具有信息素质的人能够高效地获取信息。标准二：具有信息素质的人能够熟练地、批判性地评价信息。标准三：具有信息素质的人能够精确地、创造性地使用信息。2.独立学习 标准四：作为一个独立的学习者具有信息素质，并能探求与个人兴趣有关的信息。标准五：作为一个独立的学习者具有信息...
信息素养的基本构成具体包括哪些?
答：信息素养的基本构成具体包括以下：1.信息意识 信息意识是指对新信息的敏锐，保持追求新知识的热情；对信息在科学研究与实践以及人们从事的各项活动中的性质、价值及功能等的认识。信息意识的强弱决定了获取、判断和利用信息能力的自觉程度。2.信息能力 信息能力指人们获取、处理信息的能力。包括检索、组织、...
什么是大学生的信息素养呢?
答：大学生信息素养的四个层次：1、信息意识：信息意识，是信息素养的前提，是人对信息的敏感程度，是人对信息敏锐的感受力、持久的注意力核对信息价值的洞察力、判断力等。它决定人们捕捉、判断和利用信息的自觉程度。信息意识包括主体意识、信息获取意识、信息传播意识、信息更新意识、信息安全意识等。2、信息...
当代大学生具备的信息素养有哪些?
答：具有较高的信息素养概括成下面一些内容：1、能辨识自己的信息需求；2、能了解完整的信息和智慧决策之间的关系；3、能有效地陈述信息问题、表达信息需求；4、能有效查找可能有用的信息资源；5、能制定妥善的信息检索策略；6、能使用印刷方式及高科技方式存储信息资源。
信息素养包含的四个能力
答：信息素养包含的四个能力：信息道德、信息意识、信息技能、信息知识。信息素养包括信息道德、信息意识、信息技能、信息知识。信息素养的四个要素共同构成一个不可分割的统一整体，其中信息意识是先导，信息知识是基础，信息能力是核心，信息道德是保证。四个能力包括热爱生活，有获取新信息的意愿，能够主动地从...
青少年信息素养大赛的内容通常包括哪几个方面?
答：青少年信息素养大赛的内容通常包括以下几个方面：1、信息搜索与筛选能力：考察学生对信息来源的多样性和可信度的判断，以及利用搜索引擎和一些工具进行准确、高效的信息搜索和筛选的能力。2、信息理解与分析能力：考察学生对所获得信息的理解、归纳、总结和分析能力，包括对文本、图表、数据等不同形式信息的...
信息素养包括哪些方面
答：信息意识、信息知识、信息技能和信息道德。信息素养包括关于信息和信息技术的基本知识和基本技能，运用信息技术进行学习、合作、交流和解决问题的能力，以及信息的意识和社会伦理道德问题。信息素养的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。信息素养这一概念是信息产业协会主席保罗·泽考斯基于1974年在美国...
