信息素养包含的四个能力
信息素养包含的四个能力：信息道德、信息意识、信息技能、信息知识。
信息素养包括信息道德、信息意识、信息技能、信息知识。信息素养的四个要素共同构成一个不可分割的统一整体，其中信息意识是先导，信息知识是基础，信息能力是核心，信息道德是保证。
四个能力包括热爱生活，有获取新信息的意愿，能够主动地从生活实践中不断地查找、探究新信息。具有基本的科学和文化常识，能够较为自如地对获得的信息进行辨别和分析，正确地加以评估。可灵活地支配信息，较好地掌握选择信息、拒绝信息的技能。
四个能力还包括能够有效地利用信息，表达个人的思想和观念，并乐意与他人分享不同的见解或资讯。无论面对何种情境，能够充满自信地运用各类信息解决问题，有较强的创新意识和进取精神。
信息素养概念的酝酿始于美国图书检索技能的演变，1974年，美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基率先提出了信息素养这一全新概念，并解释为：利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技能。“信息素养”的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。
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教师心理健康的四个标准
答：教师心理健康的四个标准具体如下：教师心理健康的四个标准是：情感稳定、工作满意、自我肯定和应对压力能力。情感稳定是指教师在面对各种工作与生活压力时能够保持情绪的平稳状态。情感稳定的教师能够有效地处理自己的情绪，不受外界因素干扰，保持良好的工作状态。他们有较高的自我调适能力，能够积极应对工作中...
法治素养是指人们通过( )的素质、修养和能力
答：法治素养是是指人们通过运用法治思维，依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊法守法用法有重要意义。一、法治素养的定义 一个人认识和运用法律的能力。二、思想政治素养 包含四个大的方面，体现在政治学、法学、经济学、哲学等学科素养之上，总的可以看做是政治认同、科学精神、法治...
什么是法治素养,是思维政治素质?
答：法治素养是指人们通过运用法治思维，依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊法守法用法有重要意义。思想政治素养包含四个大的方面，体现在政治学、法学、经济学、哲学等学科素养之上，总的可以看做是政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。而法治素养包含在法治意识之中，属于思想...
素质是什么意思
答：素养的含义是什么? 帮你查了一下: 素养是指一个人的修养,与素质同义,从广义上讲,包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。在知识经济的今天,人的素养的含意大为扩充套件,它包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面。《辞海》对素质一词的定义有以下三个方面,第一,人的生理上生来...
提高职业素养的意义
答：问题一:职业素养具有哪些意义 职业素养概括的说包含四个方面,即:职业道德、职业思想(意识)、职业行为习惯、职业技能。其核心是:职业心态、职业知识技能和职业行为习惯。 那么,作为一个合格的职业人,应该怎样提升自己的职业素养呢? 一、一个合格的职业人,要有正直的人格魅力、积极、自信、负责、诚信的人生态度 ...
基层干部应具备哪些能力素质
答：基层干部应具备哪些能力素质 素质是经过长期锻炼,学习所达到的一定水平和素养。至少具备以下五个方面的素质: 合格的政治素质。有坚定的理念信念,对党忠诚,始终保持政治上的清醒,善于从政治上认清和判断形势,观察和处理问题,能满腔热情地为基层、为企业、为人民服务。 良好的思想素质。树立正确的世界观、人生观、价值观...
作为一名企业管理人员,要具备哪些素质?
答：良好的道德是成功者必备的素养;否则,即使成功亦不长久,更不会成为优秀者。 三是智商。指一个人的智力及发展水平。它反映着人们的文化水平和知识层次,具体体现在一个人的观察力、记忆力、思维力、想象力和创造力等诸多方面。它与先天的因素关系不大,而与后天的勤奋与否关系密切;不具备再学习能力者,绝不可能适应...
什么是语文的核心素养
答：语文学科核心素养是一种以语文能力为核心的综合素养。主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面。语文素养是指语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯等综合评价。语文素养，是指学生在...
大学生应该具备哪些素质
答：3.知识是形成素质的基础，高素质人才必然有扎实的专业基础，这里所说的专业基础是全面的，全面的专业基础应是指融自然学科和人文学科于一体的广博的学科基础知识，一个人只有具备了融会贯通的综合知识结构，才能透彻地研究高深学问，这本身就是一种素质。4.精神是素质的内在本质。大学生的专业理想和生活...
语文的核心素养是什么
答：语文核心素养包括的四个素养是：第一，是语言建构与运用。这是语文学科独有的，具有本质意义的内容。“课标”要求学生在学习语言文字运用的过程中，建构语言运用机制，增进语文学养，努力学会正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。第二，是思维发展与提升。强调学生通过学习语言的运用，能够获得几种思维能力的...
