如果有学生告诉你遭受校园霸凌,你会怎么做 校园暴力频发，如果你的孩子遭受校园暴力，你会怎么做？
应该怎么做
1.及时干预，将伤害降到最低
除了及时进行身体方面的治疗，更要重视心理和情感急救，不能急于改变或回避孩子表现出的恐惧、焦虑、紧张等感受，要耐心倾听和接受孩子遭遇创伤后的这些反应，然后再跟孩子一起面对善后事宜。
2.需要家长更多的安慰和陪伴
卷入欺凌事件的孩子，对外界的安全感和信任遭到破坏，被欺凌者有时需要在家里调整一段时间，家长要接纳孩子可能还会出现的情绪不稳定、紧张和焦虑，认可“这种感觉的确很不好”。必要时家长要请假在家和孩子一起做些感兴趣的事，帮助孩子重新建立对他人和学校的信心。
如果欺凌事件特别严重，就需要及时寻求专业的心理干预和帮助指导。不仅受欺凌者需要专业干预和辅导，欺凌者如果手段特别具有伤害性和侮辱性，同样需要专业的心理干预。
3.教育孩子不要欺凌他人
教导孩子尊重别人，学会换位思考。己所不欲，勿施于人，家长可以要求孩子思考自己被同学起外号时的感受，当和别人发生冲突时，教导孩子不要把这种消极的情绪发泄到别人身上。教会孩子自我排解负面情绪的技巧。例如深呼吸、回忆开心的事情、原地走两圈等，让自己能够冷静下来。
4.家校联合，及时向学校、公安机关反映
如果发现自己孩子受到校园欺凌了，或者孩子主动和家长说明自己被欺负了。家长不应该抱着多一事不如少一事的心态，让孩子无休止地忍耐。而是应该把情况如实向学校班主任、学校校长反映。如果学校方面解决不了，还应该及时向有关部门反映。要充分合理地维护孩子的权利，让他们有安全感。学校要对有欺凌行为的学生进行适当惩戒。有29.09%的校园欺凌发生在“教室、教学楼”，所以，当校园霸凌发生时，学校有不可推卸的责任。简而言之，重视并赋予学校惩戒权势在必行。既要支持学校对学生进行适当惩戒，又要设立专门的学校，让屡教不改的“校园小霸王”接受矫正教育!
首先了解情况，给他正确的方法，用法律武器维护自己的利益，尽量在不伤害两方的情况下，给事情最小化。
(⊙o⊙)…怎么做？校园霸凌就是欺软怕硬的表现。如果有学生遭到校园霸凌，这说明这个学生很弱，学习学习不行，身体身体不行，骂人骂人不行，打架打架不行，形成了胆小弱懦的性格，然后再人际关系搞不好没靠山，这种弱鸡就会被欺负。
根本原因就是落后就要挨打，就是这个道理。怎么做？明白道理自然就简单了。智商还行，那就努力学习呗，学习好的学生从来不会被欺负，他们是老师的大宝贝儿。智商不成，那就锻炼身体，跑得快跳得高有劲，阿甘这个傻蛋就是以跑摆脱了校园霸凌，最后练到屁股中弹仍然奔跑如飞。基本就这两种方法，建议双管齐下。另外，其实长得帅也不会遭到校园霸凌。
校园霸凌的本质是:在法盲中确立规则。
道德的本质是:怕被报复。
法律的本质是:以牙还牙。
解决校园霸凌的方法是普法和普及基本的礼仪。
1.原始社会中的确拳头就是正义，当工具发展起来后徒手搏击层次的争斗被械斗代替，然后冷兵器使用的技巧代替了拳头。当热武器时代开始时，武器完全凌驾肉体之上，美国频发的校园枪击事件表明:一个瘦弱的小孩手上只要有足够的子弹和枪，可以杀死成百上千的没枪的人，即使强壮的人或者武术高手在枪面前都是被杀者。
现在，所有人的内心平衡才是正义。
（美国2018年共发生25起校园枪击事件，有25332名学生受到影响，其中33人丧生，61人受伤。）
http://www.xinhuanet.com/world/2018-12/28/c_1210026281.htm 摘自：新华网2018-12-28
2.自从有了原子弹，什么枪支、导弹、大炮等都无法抗衡，美国在1945年8月6日和9日分别在日本的广岛、长崎投了两颗原子弹，止至2017年直接或间接因此而死亡的人数约39万人。美国自从有了原子弹后，也恐惧其破坏力和毒性，知道：不能再打战了，仇恨再持续下去，指不定原子弹哪天就会落在美国的土地上，当时虽然日本法西斯罪孽深重，但是若美国也要杀死大部分日本人，那美国将和日本法西斯一样罪恶，且日本残存的人会背负极大的复仇情绪，一旦暗地里无休止报复起来，美国被自己的原子弹炸也不是不可能，因此美国在战后善待日本，一来平衡东亚，二来从利益出发需要一个在东亚的助手。二战结束的本质原因是原子弹的威慑，这是和平的保护神，也是世界末日的魔鬼。然后控制原子弹发射只需要按一个按钮，一个小孩子也能按得下的按钮，毁灭世界变得简单起来。人类社会走向更多协作和发展，减少内部矛盾是趋势，内斗是不明智的。鼓励良性竞争，制止犯罪是主线，霸凌也是一种犯罪，若法律有不完善的部分，人情世故会来代为弥补。
3.在相对和平的岁月中，现在欺负别人的人，日后也会被别人报复，手段千奇百怪，可以是经济上的或者肉体上的，可以是不合作孤立性质的，也可以是阴谋诡计的。武侠小说的报仇雪恨不是没有道理的，那是在寻找一种心理平衡。世上没有无缘无故的恨，也没有无缘无故的爱。所有行为都会有因果和回应。做好事会有好的回应，干坏事会有坏的回应。不知道某时某刻某地某人会回应此事。
多做好事是给自己未来铺路，多做坏事是给自己挖坟墓。
4.所有人在内心都有记恨的人，也可能会被别人记恨，这是道德被发扬的价值所在，讲文明、讲礼貌和讲道德可以减少被别人记恨，保护自己。损人利己为恶，损己利人为善，在过去信息闭塞的熟人社会中，与邻为善是主要的生存策略，在如今网络化的陌生人社会中，与人为善成为主要的生存策略，范围变大，因为熟人社会中能接触的人很少，真实的联系人大多就周围的邻居，可是网络社会中，一个人的qq、微信有成百上千的联系人，彼此都是熟悉的陌生人，彼此都可以互相协作，邻居变得不怎么重要。善看似对自己有了一点损失，但是网络的信息传播，这种广告效应往往弥补部分，且被善良的人，会还这个人情，人情也是一种交易形式，大家都希望是等价的，人情交易也遵循低买高卖原则，以己之长补人之短是合理的人情，反之不合理。善恶是人情交易的方式，和商业买卖的不同点是：一个略带强制，一个自由交易，一个代价未知，一个明码标价，人情交易是古代商品社会不发达的以物易物的一种方式，是人类互相协作的一种表现，和如今的商业社会同性质，但不同表现。做一个善良的人不吃亏，没人喜欢和一个恶人为伍，有错要主动快速承认道歉，错过机会可能要花巨大代价弥补。所谓玩笑是在说完后马上说出：这是玩笑，才是真玩笑。若玩笑说完没有及时补充这句话，那就不是玩笑，语言后面代表着的是行动，被“玩笑”的人会采取应对措施。你若不履行自己的“玩笑”，会被人嘲笑：光说不练或者说话不算数，降低在别人心目中的话语可信度；但是你若履行自己的“玩笑”，那很可能是伤害某人，害人害己得不偿失。这是不恰当的玩笑在无形中产生的矛盾，可以尽量避免。
礼貌是最佳的自我保护的武器，减少无形中伤害别人的机会。
中国古代被称为礼仪之邦，没什么值得炫耀，那是因为社会等级分明，非常危险导致，一旦有不规矩或者无礼的举动就有可能招来杀身之祸，虽然现代不要求古人的各种礼仪，但是基本的文明礼貌是可以促进大家合作、交流、减少各种不必要的矛盾和伤害的有效手段。如今的网络社会，更加需要礼貌待人，大家都在网络上生活，彼此都是陌生人，陌生人的时代最重诚信，这是合作的基础，一旦有失信行为会被快速广而告之。
减少被人记恨，可以增加基本的礼貌教育，做一个善良的人弥补自己的不当言行，同时安慰内心。
做一个诚信、善良、礼貌、博学、专业的人，能在社会中更好的立足。
5.多协作，多沟通，多帮助，增强自己的能力，增强周围人的能力，增强彼此协作的能力，共同发展，更多共同利益，更少矛盾。孤独和叛逆是在不良协作中发展出来的。类似日本人对待不守规则的人所采取的冷暴力不合作的方式，孤立其生活的行为。无论暴力还是冷暴力都会增加叛逆。用批评他人和自我批评来改过。用赞美他人和自我赞美来鼓励团队进取，是减少校园暴力的另外一种手段。
如果你孩子遭到校园暴力，你会怎么做？~
首先，你要跟学校进行沟通，学校有制止校园暴力的义务和责任；
其次，家长要对孩子进行健康正确的引导，不能简单的告诉孩子“打回去”，研究表明，校园暴力的受害者，如果处理不当，转变成施暴者的可能性很大。孩子遭遇校园暴力，身心都会受到伤害，家长要及时对孩子进行心理疏导（必要时可找专业的心理咨询师）。
同时家长也可以找一些应对校园暴力的方法教给孩子：孩子遭遇校园暴力后，要第一时间了解孩子的想法，如果孩子愿意/希望自己解决问题，就要给孩子足够的空间尝试自己面对问题自己找到解决方法；如果孩子希望家长能帮自己解决，家长要及时回应，家长出面，最好的方法是跟老师直接沟通交流，让老师知道你对这个问题的重视程度。
家长私下也可以跟孩子一起找一些方法：比如告诉孩子不要单独去经常发生校园暴力的地方，可以叫其他同学一起陪同；也可以和孩子一起假设情景，演练应对的措施等等
孩子遇到校园暴力，作为家长的你，该怎么做
如果有学生告诉你遭受校园霸凌,你会怎么做
答：如果学校方面解决不了，还应该及时向有关部门反映。要充分合理地维护孩子的权利，让他们有安全感。学校要对有欺凌行为的学生进行适当惩戒。有29.09%的校园欺凌发生在“教室、教学楼”，所以，当校园霸凌发生时，学校有不可推卸的责任。简而言之，重视并赋予学校惩戒权势在必行。既要支持学校对学生进行...
如果发现您的孩子正在遭受校园霸凌,您将?
答：如果发现您的孩子正在遭受校园霸凌，需要知道这是一个严重的问题，需要立即采取行动。您可以考虑这些措施：1. 支持和安慰：作为家长，首先要给予孩子情感上的支持和安慰。让他们知道您关心他们，并深刻理解他们的感受。2. 倾听和沟通：与孩子进行真诚的对话，鼓励他们详细描述所发生的事情，并询问是否有其他...
如何应对校园霸凌
答：樂冷静处理情绪当孩子告诉你他遭受校园霸凌时,作为家长,首先要冷静下来,不要责怪孩子或做出冲动的决定。保持冷静,与孩子一同处理情绪,随后与校方进行沟通,核实具体情况。♀️明确个人界限和权利若孩子因触碰他人底线而受到欺凌,家长需教育孩子明确个人界限和权利。他们需要了解,如私人领域不可侵犯、有权拒绝...
如果孩子被校园霸凌,家长应该怎么办?
答：4.与学校沟通。 如果孩子在学校被欺负，你需要与学校沟通，让学校知道情况。学校有责任保护学生免受欺凌，他们应该采取措施解决这个问题。5.寻求专业帮助。 如果孩子被欺负严重，你可能需要寻求专业帮助。心理学家可以帮助孩子处理被欺负的创伤，并学会如何应对欺凌。以下是一些额外的建议：•不要责怪...
如果你遭遇校园欺凌,你会怎么应对?
答：1.当第一次遇到校园欺凌时，害怕是没用的，要积极的心理暗示，表现淡定，有惊无恐，坏人是遇强则弱的，所以气势上要压倒对方。2.若被很多学生围着，要明白逃为上策，这个时候就要斗智斗勇，尽量周旋拖延时间，逮到机会撒腿就跑。3.如果遇到对方先未动手，而是谈判，先尝试谈判，见机不妙，撒腿就跑...
如果孩子在学校遭遇校园欺凌你认为该怎么处理
答：需要亲自出面，采取行动，联系老师，要求老师和学校有所作为，教育惩戒欺凌孩子的学生，而决不能听之任之，任由孩子遭受伤害。家长应该帮助孩子学习识别和建立有益的人际关系，对抗人际孤立和欺凌。容易遭受校园霸凌的孩子，是那些孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、...
当孩子遇到校园霸凌,家长应该怎么做?
答：1.听取孩子的意见和想法 首先，家长需要倾听孩子的意见和想法，了解校园霸凌的情况以及孩子的感受。不要轻易给出评价和建议，要先了解孩子的想法和感受，给予支持和理解。2.与学校联系 家长应该及时与学校联系，告知校方孩子遭受校园霸凌的情况，并要求学校采取措施解决问题。家长可以与班主任、校长、教育局...
孩子在学校遭受校园欺凌怎么办呢!
答：当发现孩子被校园霸凌后，正确的做法是采取积极而坚决的行动，确保孩子的安全和心理健康。以下是一些详细生动的步骤和建议：保持冷静和理性：当你得知孩子遭受校园霸凌时，首先要保持冷静和理性。这有助于你更好地应对问题，并以正确的方式解决。倾听和支持：与孩子建立沟通，让他们感到被理解和支持。给予...
孩子遭受校园霸凌,我应该怎么做?
答：如果我的孩子遭受校园霸凌，我将采取以下措施来保护和支持他：首先，我会尽快与孩子坐下来，耐心地倾听他的经历和感受。我会给他提供一个安全、保密的环境，让他感到被理解和支持。我会鼓励他表达自己的情绪，并告诉他我相信他，并会竭尽全力帮助他解决这个问题。其次，我会教导孩子如何应对霸凌行为。
发现孩子遭受校园霸凌该怎么办?
答：不敢告诉父母，那么这样的暴力只会一直下去，不要觉得对方看自己可怜，就会怜悯自己，这只是罪恶的滋生。学校，家庭，社会对这方面都要有所做为，有所建筑，不要让自己的学生或者孩子，祖国的未来成为被暴力的对象，也不要让自己去成为暴力他人的那个人。大家一起努力共筑和谐的校园环境。
