教育学硕士研究生毕业以后能从事什么样的工作 教育学硕士毕业能从事什么工作？
1、普通高校
这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。
2、中小学校
随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。
3、特殊教育机构
特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
4、政府单位
毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。
5、出版社、报社
出版社、报社尤其与教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
6、新技术教育领域
在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。
参考来源：http://yz.chsi.com.cn/kyzx/other/201310/20131028/570094464.html
你好！
教育学统考共五门科目，大概7月中旬会出考试大纲，以下是参考书目，希望对你有所帮助：
1、教育学原理（这一部分占卷面100分，比重最大，至少买两本参考书，十二校、两王的不错）
全国十二所重点师范大学联合编写:《教育学基础》,教育学科学出版社，2002年
王道俊、王汉澜著:《教育学》,人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印
黄济、王策三著:《现代教育论》,人民教育出版社,1996年版
孙喜亭著:《教育原理》,北京师范大学出版社, 1993年版,1996年重印
成有信主编:《教育学原理》,广东高等教育出版社, 1999年版
叶澜著:《教育概论》,人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印
袁振国主编:《当代教育学》,教育科学出版社,2004年版
2、教育史
王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社,1994年版
孙培青主编:《中国教育史》(修订本),华东师范大学出版社,2000年版
吴式颖著:《外国教育史教程》,人民教育出版社,1999年版
3、教育心理学
陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社
4、教育科学研究方法
叶澜著:《教育研究方法论初探》,上海教育出版社,1999年版
裴娣娜著:《教育科学研究方法》,辽宁大学出版社,1999年版
袁振国著:《教育研究方法》,高等教育出版社,2000年版
教育学研究生毕业后做什么工作？~
1、普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。
2、出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
3、政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
4、中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定。
越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。
5、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
6、新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。
扩展资料：教育学发展前景：
21世界范围内教育学的理论的来源，研究实践的领域依然是把西方自然科学研究成果应用于经济发展为核心的以学校教育为主要手段的发展模式上，这种模式对发展经济中国家特别是中国所起的巨大作用和贡献是不言而知的，眼前的问题是素质教育，是人格魅力问题。
社会解决经济问题后如何实现健康发展问题，这应该是未来教育学应该考虑的理论和实践问题。健康是生理、心理和适应力的结合体，不健康的人群不仅仅伤害自己和别人，也在破坏和浪费人类地球上的资源和财富，所有不健康的现象和行为给人们带来的损失和负面消极影响绝对不亚于物质财富。
人的思想意识的教育问题，西方经济和社会学家们是不能也没有彻底解决的。这就是教育发展的方向。
人的知识，能力，技能和思想境界及幸福和谐的家庭，加上良好的社会环境是个人伟大成就的根本，以学校和社会主流，以应试和经济为表象的教育是不太适应时代发展潮流的。研究素质教育的理论及具体实践方式是教育的重心。
参考资料来源：百度百科-教育学
其实，研究生已经不像几年前那么好使了。我们同学有工作以后又回来考的。结果毕业以后还不如原来的工作 好呢。
另外看你的样子，根本不知道这个专业是干什么的，可能就是想有个研究生的名头提高身价。这是很盲目的。
如果你现在已经有个工作了，单位上对这个比较重视，那你就考。如果你现在是没什么工作，就想考这个镀金，那我劝你算了，还不如踏踏实实的学点技术。
教育学研究生，毕业了如果没有关系很难找到对口的单位。还是踏实点吧
教育学研究生毕业后做什么工作
答：1、教育学专业的学生毕业后主要从事中小学教师，幼师，政府机关以及企事业单位的办公，文秘，专业技术与管理等方面的工作。基础教育，综合文科师资，高等教育人文教育方向的教学工作。2、教育学考研的专业方向主要有教育学原理，学前教育，比较教育，教育史，职业教育，教育经济与管理，课程与教学论等，研究生...
教育学硕士毕业后能从事什么工作
答：教育学硕士毕业后能从事的工作如下：1、公务员。公务员当中有很多跟我们教育相关的岗位，教委、教育局甚至是教育部，这些都是面向教育学院开设的。2、中小学教师。中小学教师是教育学考研专硕——学科教学等专业最为对口的一个方向，因为我们教育学的研究生懂课程、懂教育、懂教学、会管理，知道如何编排教...
教育学硕士研究生毕业以后能从事什么样的工作
答：毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。5、出版社、报社 出版社、报社尤其与教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。6、新技术教育领域 在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和...
教育学研究生毕业后做什么工作?
答：5、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。6、新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育...
教育学研究生以后可以从事什么职业呐
答：3、培训机构及出版社。4、企业职能部门，除此之外还有一些有特殊要求但也能选择的方向，如各高校的职能岗位。除了教师外，社会上有许多培训辅导机构都是教育学专业毕业生可以从事的方向，当然如果能考出研究生，就业的竞争力更大。教育学的现状与发展前景 21世纪范围内教育学的理论的来源，研究实践的领域...
教育学原理研究生毕业,都能去什么岗位呢?
答：教育学原理研究生毕业，都能去教师岗位。教育学原理考研的毕业生可以从事基础教育、综合文科教师、高等教育人文教育方向的教学与研究等。总的来说，教育学原理考研就业前景还是不错的。目前，我国中小学新课程改革正在大力开展，具有较强教育理论素养的人才特别紧缺。而且，随着中小学教师待遇的不断提高和教师...
教育学类研究生,可以什么兼职?
答：我们要知道教育类硕士是很吃香的，他们在毕业之后能够去各大高校中任职，成为辅导员或者成为一名讲师。但是在刚工作的时候，他们的工资是不怎么高的，很多教育类硕士就想再去兼职一下，这样就能赚到不少的工资。所以教育类硕士就可以申请线上辅导，在线上去辅导孩子的学业，这样也能赚到不少的收益。并且...
出国读教育学研究生,回来能干什么?或者在当地能做什么工作?
答：特殊教育机构是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。出版社、报社尤其是和教育相关的新闻传播机构也是教育类专业毕业生倾向选择的，主要从事...
教育学的研究生以后能有干什么?
答：也许进学校，也许进些培训单位，也许进与教育相关的编辑出版单位，也许做与本专业无关的工作，最后也许在自己的家庭中运用3年来所学的相关知识教导自己的小孩...
读教育学专业研究生以后是当什么教师,我指的是教哪个科目
答：研究生毕业出来一般是教大学,但是,如果能力不太好的话,那就教好一点的高中咯,比如说重点高中啦!教育学,呵呵,那就看你到时学的是什么科目了,因为,教育学有很多个研究的分支，例如：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、应用心理学……学了哪个具体专业才指引...
