孩子马上上幼儿园大班，该不该让小孩子在幼儿园学小学的知识？

我觉得不该让小孩子在幼儿园就学习小学的知识，现在很多家长都非常注重孩子的学习情况，为了不让孩子输在起跑线上，就让孩子提前学习一些知识，家长的这种行为其实就是拔苗助长，在孩子小的时候就应该快乐的去享受童年，而不是让孩子提前的去接触过于深奥的知识，这种反而会让孩子对学习产生一些抵触的情绪。

教育孩子一定不要操之过急，要学会慢慢的引导孩子，在幼儿园里面本来就是快乐的成长，如果让孩子学习小学的知识，必然会增加孩子的学习压力，这样就会让孩子产生一些厌倦的情绪，反而影响孩子快乐的心情，所以大家在教育孩子的时候，一定不要过于的急躁，要慢慢的进行引导，首先要尊重孩子自己的想法，要提高孩子学习的积极性，而不是强迫孩子去学习某些东西。

不要把幼儿园小学化，更不能对小学的标准去要求幼儿园的孩子，对孩子的学习，家长可以进行适当的鼓励，如果孩子愿意去学习小学内容，那么家长可以支持，孩子自己不喜欢那么家长就不要进行勉强，毕竟每个阶段都有每个阶段该做的事情，在幼儿园里面最重要的就是培养孩子正确的学习习惯，而不是提前让孩子接触过于深奥的知识。

现在教育非常的累觉很多，家长为了让孩子学习到更多的东西，也使出了更多的手段，例如每天让孩子花费大量的时间在学习上面，我觉得这样反而会影响孩子的学习效率，应当让孩子劳逸结合，在幼儿园阶段那么就享受幼儿园的快乐，在小学阶段就要学习好小学的知识要掌握好步调，慢慢的向前行进，这样可能会取得更好的效果。

不要。幼儿园不应该学小学的知识,但是要适当认字,学习拼音,养成良好的阅读习惯。在幼儿园阶段,最需要培养的是孩子的规则意识、语言表达能力和自我管理能力。这些能力增强后,可以帮助孩子顺利进入小学。

我觉得完全是没有必要的，因为在大班的下半学期，老师会给孩子安排一定的课程，为他们上一年级打好基础，所以说平时只要让孩子去多听大人讲故事就好。

我觉得适当的还是可以学习小学知识的，提前学习可能对以后有一定的帮助。

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答：这时候小敏就给孩子讲述学校和幼儿园的不同，小敏在内心也制定了计划，她说让孩子用一个学期的时间适应学校的生活，学习上尽量保持中等，不要掉队。第二学期追赶班级成绩好的同学，直到二年级的时候完完全全的适应小学的生活。但是第一学期结束的时候，孩子给了小敏不小的惊喜，因为一年级的期末老师是...

大班上学期幼小衔接班级计划
答：幼小衔接主要目的在于:一是让幼儿非常自然、顺利地适应小学学习生活;二是通过学习,培养幼儿的自主意识、自理能力、和生活能力。本学期,我们幼儿园大班成立了"幼小衔接"小组,并积极开展研讨会,制定幼小衔接具体计划,在家园共育的基础上幼小联手,实现幼儿向小学生顺利过渡。 如何做好幼小衔接工作呢?我们的工作计划如下: ...

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...为了适合小学生活,在幼儿园大班阶段应该学什么,谁有建议
答：1、发展孩子人际的交流能力，能与小伙伴们和平相处，不胆怯，性格开朗。2、培养孩子的规则意识和任务意识。3、培养孩子主动性、积极性，做任何事物要有计划的安排，积极去尝试与探索。4、培养孩子独立性。1、发展人际交往能力：幼儿人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。2、培养幼儿...

学前期要不要孩子超前学习
答：有的认为,有必要去上,这样在小学学习起来轻松,孩子有优越感;有的则认为没必要,让孩子主动学比强迫孩子学更好。 五岁幼儿周末去补课 曾女士最近一直在为女儿该不该参加学前培训班发愁。她的女儿今年5岁,在天河一所幼儿园上大班。曾女士说,这学期开学以来,女儿班上陆陆续续有不少孩子被父母送到外面的培训班学...

幼儿园大班应该教还是不教?
答：幼儿园的小朋友尤其是大班(学前班)的小朋友,拼音和数学是很有必要学一点的,至于学得怎么样,那要看每一个小孩子的天赋和家长的配合情况,但可以肯定的,学比不学好。 孩子上公立幼儿园的时候拼音、数学没有学,到了一年级拼音就可能跟不上,对部分家长来说,数学自己还可以辅导拼音却没办法。 当然,拼音和简单的数学...

如果不让孩子上幼儿园,直接上小学,这样可以吗?
答：有些家长不想让孩子上幼儿园，让他们直接上小学，这种情况并不是特别好，因为孩子无法适应小学生活，可能会导致他们的学习成绩比较差，从而会打击孩子的自信心。现在很多孩子满4岁之后就会被父母送进幼儿园，他们需要读小班中班，大班，花费三年的时间，学习一些比较基础的内容，让他们适应学校的环境，然后...