五年级下册数学题有趣的 谁有五年级下册十道有趣的数学题，要分析，被采纳者给20
大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”
这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？
假设法： 解： 假设全是鸡：2×35＝70(只) 比总脚数少的：94－70＝24 (只) 它们腿的差：4—2=2（条） 24÷2＝12 (只) ------ 兔 35－12＝23(只) ------鸡
方程： 解：设兔有x只，则鸡有35-x只。 4x+2(35-x)=94 4x+70-2x=94 2x=24 x=12 35-x=35-12=23 答：兔有12只，鸡有23只。
我国古代《孙子算经》共三卷，成书大约在公元5世纪。这本书浅显易懂，有许多有趣的算术题，比如“鸡兔同笼”问题： 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？
题目中给出了鸡兔共有35只，如果把兔子的两只前脚用绳子捆起来，看作是一只脚，两只后脚也用绳子捆起来，看作是一只脚，那么，兔子就成了2只脚，即把兔子都先当作两只脚的鸡。鸡兔总的脚数是35×2=70（只），比题中所说的94只要少94-70=24（只）。 现在，松开一只兔子脚上的绳子，总的脚数就会增加2只，即70+2=72（只），再松开一只兔子脚上的绳子，总的脚数又增加2，2，2……，一直继续下去，直至增加24，因此兔子数：24÷2=12（只），从而鸡有35-12=23（只）。
我们来总结一下这道题的解题思路：先假设它们全是鸡，于是根据鸡兔的总数就可以算出在假设下共有几只脚，把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较，看看差多少，每差2只脚就说明有1只兔，将所差的脚数除以2，就可以算出共有多少只兔。概括起来，解鸡兔同笼题的基本关系式是：兔数=（实际脚数-每只鸡脚数×鸡兔总数）÷（每只兔子脚数-每只鸡脚数）。类似地，也可以假设全是兔子。
我们也可以采用列方程的办法：设兔子的数量为X，鸡的数量为Y 那么：X+Y=35那么4X+2Y=94 这个算方程解出后得：兔子有12只，鸡有23只。
1.班主任张老师带五年级（7）班50名同学栽树，张老师栽5棵，男生每人栽3棵，女生每人栽2棵，总共栽树120棵，问几名男生，几名女生？ 解：设男生有X人 女生有（50-X人）。 3x=120-5-2（50-x） 3x=115-2乘50+2x 3x=115-100+2x 3x=15+2x x=15 50-15=35（人） 答：男生有15人，女生有35人。 2.大油瓶一瓶装4千克，小油瓶2瓶装1千克，现有100千克油装了共60个瓶子。问大小油瓶各多少个？ 1/2=0.5（千克）4×60=240（千克）240-100=140（千克）140/（4-0.5）=40（个）60-40=20（个） 答：大瓶20个，小瓶40个。 3.小毛参加数学竞赛，共做20道题，得67分，已知做对一道得5分，不做得0分，错一题扣1分，又知道他做错的题和没做的同样多。问小毛做对几道题？ 这道题可以设小毛做对X道，那么做错（20-X）÷2，没做（20-X）÷2，然后用做对的乘5减去做错的乘1，等于67。 方程： 5X-（20-X)÷2×1=67 X=14 小毛做对14道 4.有蜘蛛，蜻蜓，蝉三种动物共18只，共有腿118条，翅膀20对（蜘蛛8条腿；蜻蜓6条腿，2对翅膀；蝉6条腿，1对翅膀），三种动物各几只？ 解：方程假设蜘蛛为x，蜻蜓为y，蝉为Z 那么 x+y+z=18 8x+6y+6z=118 2y+z=20 由此算出 x=5 y=7 z=6 所以 蜘蛛是5只 蜻蜓是7只 蝉是6只
（1）三个连续自然数的最小公倍数是336。这三个自然数分别是多少？
336=2×2×2×2×3×7
由于：任意两个连续自然数的最小公倍数就是这个数的积。任意三个连续自然数的最小公倍数就是这三个自然数的积，所以这三个自然数的积是336，且这三个自然数都小于10，
从336=2×2×2×2×3×7 中，要得到三个连续的自然数，利用乘法结合律，进行组合，并且使积要小于10，那么有：
2×2×2=8
2×3=6
所以是6 7 8
说的再详细点呗
X的平方+2X+Y的平方-6Y+10=0求X Y
答案：
把10拆成1+9
所以(X²+2X+1)+(Y²-6Y+9)=0
(X+1)²+(Y-3)²=0
平方大于等于0，相加等于0，若有一个大于0，则另一个小于0，不成立。
所以两个都等于0
所以X+1=0,Y-3=0
X=-1,Y=3
~
四年级数学趣题或经典题
答：四年级数学趣题或经典题 50 那位好心人告诉我四年级数学趣题或经典题啊!...楼下的灯也分两种,一种一个大球,下缀2个小球;另一种1个大球,下缀4...在我国民间流传着一首李白买酒的打油诗,却是一道十分有趣的数学题。诗句是...
新课标人教版五年级数学下册练习二十二的第十题有趣的三角怎么做?八分...
答：这道题是探索规律、激发兴趣的练习。这题是根据我国南宋时期的数学家杨辉所描示的一张数图表改编过来的。数学界把这张数图表称为“杨辉三角”。（如下图）你可以先算一算表中每一横行各数的和（1，2，4，8，16，…...
最好有趣味性求小学五年级数学比较有趣的课外习题,和一定难度.谢谢,题...
答：我是教奥数的，以后这题都问我吧 1、 小A、小B、小C三人约好每人报名参加学校运动会的跳远、跳高、100米跑、200米跑四项中的一项比赛，问：报名结果会出现多少种不同的情形？2、 由数字1、2、3、4、5、6共可组成...
苏教版小学数学一年级下册的应用题竞赛题目
答：一年级数学应用题练习 1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？4、小苹种7盆红花...
小学一年级数学下册应用题
答：小学一年级数学下册应用题2 1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个?2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只?3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架?4、小苹种7...
1、筑路队要修一条长180千米的路,原来每天修6千米。
答：— 你看完啦,以下内容更有趣 —小学生五年级数学题-京东图书,美好生活,从学习开始!从读书开始!小学生五年级数学题-京东图书,各类低价畅销,涵盖文学小说,进口图书,教材教辅,少儿等品类!广告2022-02-19五年级下册数学应用题及答案(150...
20道有趣的数学题 (六年级)
答：②一个装满粮食的圆柱形粮囤的底面周长是31.4米，高是6米。火车运走粮囤中粮食的3/2，剩下的用每次能装7.85立方米粮食的汽车运走，需要多少次才能运完？③把一段40厘米长的圆柱形木头，沿着底面直径劈开，测的一个...
小学四年级下学期问题两道数学题
答：结果一头牛也没有杀，也没有剩下，正好全部分完。请问农夫死前留下了几头牛？3.著名数学家高斯记日的方法与众不同，在他的“日历”里，只有“日”，没有“年”和“月”，记日的起点是他0岁时（刚出生的日子）。...
我要找许多三年级下册的数学应用题
答：思考题: 1.强强8岁时,他父亲32岁。当父亲的年龄是强强的2倍时,父亲多少岁? 1、 某校三年级有4个班,共为残疾人捐款576元,平均每人捐3元,平均每班有多少人? 2、修一段长324米的路,前8小时共修了240米,剩下的每小时修21米...
六年级下册数学2021年20道应用题不需要答案
答：1、 甲乙两人分别从相距18千米的西城和东城向东而行，甲骑自行车每小时行14千米，乙步行每小时行5千米，几小时后甲可以追上乙？2、哥哥和弟弟去人民公园参观菊花展，弟弟每分钟走50米，走了10分钟后，哥哥以每分钟70米的...
