为什么成绩越来越差？ 为什么孩子的成绩会越来越差
从技术角度讲，学习成绩不理想只有一个原因：不会学习。
提高学习成绩是我们很关心也很重视的一个目的和希望，如何实现这一点，首先让我们对学习行为做一下基本的了解和分析。
构成学习行为的两方面是学习环节和学习秩序，环节是针对“点”的事情，秩序是针对“线”的事情，我们通过“点”和“线”的完美结合来解决各个学习单元的问题。而学习方法就是学习环节和学习秩序的不同组合，换句话说，把握好学习环节和学习秩序就可以得到有效率和效果的学习方法。很显然，做一件事情没有科学的方法是不可能达到目的的。
让我们去想象一下“如何炒一盘可口的土豆丝”。显而易见，保证正确烹饪的程序和完美的烹饪环节是成功的关键。大家都知道，如果炒菜的顺序不对，比如先放土豆后放油，那最后的味道真是不敢想象，即便炒菜的先后程序没有错，但要是土豆丝切的大小不匀或是忘了放盐，或者盐放的多了或少了，那么这道菜最终的味道也是不敢恭维的！
我们不仅关注如何设计合理的学习秩序，也同样关注如何有效地完成学习环节。而学习习惯则是学生进入学习状态通常会有的意识和行为，也是一种固有的学习环节和学习模式。
为了更好地说明这个问题，让我们从一顿早餐说起。
母亲要给孩子和丈夫准备一份简单的早餐,早餐的内容是煮鸡蛋、馒头、小菜和米粥。当她进了厨房，先把馒头放在笼屉里和水一起热上，然后淘米；在等水开的时候，把切好的蔬菜凉拌了放入盘里；水开了以后，把米放进锅里。差不多粥熬了一半的时候，把洗干净的鸡蛋放入粥里。就这样大约20分钟的时间，一份简单的早餐就做好了。
另外一个主妇也要准备这样的早餐，不过她是先淘了米，然后热水，等水开了后，再把米放到锅里，等粥熬好以后，才开始切菜，等凉菜拌好后，就又开始热水蒸馒头，等馒头蒸热后，又把鸡蛋煮上……不用我说，您一定知道这份早餐来的是多么不容易。
在这个案例中，我们还没有特意强调时间的危机感，只是说明了在结果相同的情况下，操作顺序不同，工作效率也不同。而当时间成为关键因素，后果可能就是不能完成。
可以看出来，不同的设计，将导致结果和效率的不同，为什么许多上了初一的学生在面对比小学更多的功课时，往往会手忙脚乱，疲于应付，就是由于没有具备很好地安排管理学习的能力而造成的。所以，秩序不仅是决定是否能够正确实现目标的基础，也是保证是否高效率地完成目标的决定因素。
做所有的事情都要有一个合理的安排和方法才能达到目标，而目标是否可以完好实现一定是通过工作程序和工作环节来保证的。所以炒一盘好菜需要方法，想取得优异的学习成绩更需要方法。决定学习方法的好与坏就要看学习环节和学习秩序否科学、合理。
一个合理的学习秩序不仅是达到学习目标的必备条件，也是提高学习效率的重要措施。而学习秩序设计的不理想，则可能完全不能实现目标。
还拿那顿早餐为例，如果米没有淘净，稀饭会不干净，影响食欲；如果蔬菜没有切开，这会很难下口。
如果学习环节有一块出现问题，那么就直接导致不可预计的灾难，通常学习环节主环节有听课、作业、复习等。
由主环节派生的环节是从属环节，由听课而产生了从属环节是预习环节，通常我们将其放在听课之前；由作业而产生了回忆及检查环节；由复习而产生了总结归纳环节。
而无论是主环节还是从属环节，只要有一个环节没有做好，都会对学习效果产生不利的影响。
人类行为的形成发展需要按照一定的时间、一定的顺序来出现，就像一道完美的菜肴不仅需要适当的烹饪时间和正确的顺序，而且需要合适的配料。对于学习来说也是一样的。老子讲“治大国如烹小鲜”，讲的就是这个道理，只要讲究、重视方法和秩序，治理国家这样的大事和做一道小菜一样容易做好。所以面对学习这个问题，我们更可以说：学好亦如烹小鲜。
本章中我们将对如何做好每个学习环节及安排好学习秩序做详细的说明和规定。如果您和您的孩子能够按照本书的要求做的话，我想他们学习成绩的提高是指日可待了。
做好每个学习环节和科学地安排学习秩序和学习方法，而对学习方法产生根本影响的因素是学习品质。而学习品质的优劣需要通过学习行为、学习方法来表现，学习品质的养成则受生活品质的影响最大。
良好的生活品质训练可以使孩子们获得对生活和学习正确的认识、积极向上健康的态度，充满责任心和爱心，有强大的意志力和自制力，这些都为学习习惯和作风的养成打下良好的基础。对学习的科学正确认识有助于学习方法的养成，学习能力对学习行为的顺利进行提供了保证。
我们可以这样说，学习成绩不理想的学生在学习方法方面100%的存在不同程度的问题，造成这样的结果是由于生活品质、学习品质、个性因素三方面存在严重不足，而主要责任人就是家长！
对生活品质、学习品质、个性因素影响最大并起决定性和关键性作用的因素是家长开展家庭教育的能力，其次才是环境因素。虽然家长在后一方面一般是无能为力的，但它与家庭教育对孩子的作用相比要小得多。
所以解决学生的学习问题，我们不仅要真正掌握科学的学习方法，还需要对影响学习方法的三大因素做分析和研究。为了保证这一切的顺利进行，需要家长认真思索是由于自己的什么不足而造成这些方面的缺陷和失败。
我们前面谈过，构成学习行为的两方面是学习环节和学习秩序。正是由于学习环节或秩序操作不当，才使孩子在相同的教育背景、差不多的家庭条件以及没有明显差距的智商的情况下，学习成绩有着天壤之别。究其原因，关键是由于在学习的过程中，没有能根据学习本身的要求和规律正确地进行，从中导致了时间的浪费、效率的降低，这就是学习成绩不佳的最根本原因。
还有一种情况是，有的学生本来抱着很努力的态度去学习，这种缺乏方法的努力最终当然不会给他带来所希望的成绩，所以自己的信心逐渐受到打击，再加上家长不当的干预，对学习势必产生焦虑、厌恶和反感，使学生对学习愈发感觉痛苦和烦恼。这样的情绪始自学习，但却蔓延到生活的各个部分。由学习的不理想转化为对生活的失望和痛苦，是很多学生心态的典型表现。所以，不会学习，意味着不会生活。不会学习，也不可能有真正意义上的幸福生活。
要想成为一名成功的家长，首先应该知道在指导孩子学习前，自己是否对学习有足够准确和深入的理解，应该明白只有把握好学习环节和学习秩序才可以得到有效率和效果的学习方法。本章谈的内容主要是关于学生在学习中需要经历的环节以及如何安排学习秩序。希望这些概念可以真正地植入你的思想中，只要认识到了并按照要求做到了，相信会让孩子的学习效率有一个飞跃的。在此，我们希望家长通过本章的学习，可以更有针对性地调整孩子在学习方法上的不足。当然，如果孩子有兴趣的话，最好也建议孩子阅读。
我们认为，一个学生通常的学习环节主要有以下部分组成。主要环节指作业环节、预习环节、复习环节、考试环节等,从属环节包括改错环节、检查环节、回忆环节等。如何保证学习效率就需要合理地把以上环节安排得当，也就是学习秩序的问题。
请家长注意对照本章内容，找出孩子在哪些环节做的不合适，以便改正。根据我们工作的经验，只要能够按照正确的方法进行，通常只要30天的时间，学生的学习就会有很大的进步。
为什么孩子的成绩越来越差呢？~
贤贤读初二了，他的成绩与班里一直不错，经常排在前三。这样一来，他就一直是同学们面前的佼佼者，在班里混得好不得意。
然而，马有失蹄、人有失手，这次测试他竟然没考好，竟然倒退了好几个名次。从久坐的宝座上摔下来，贤贤的心里很不是滋味。他决定自己一定要努力再再努力，下次期中考试，一定我争取前三名，夺回属于自己的宝座。
可是，往往天不遂人愿。虽然贤贤这段时间的对学习非常的努力，但是在考试的前两天他却患了风寒感冒，一下子住院打针两三天，于是考试时自然发挥不好，也自然没考出理想的成绩。
但贤贤却是个要强的孩子，面对这两次糟糕的成绩，他甚至觉得自己眼前的一切都变了：同学们不在友好，老师不在亲切，尤其最疼爱他的爸爸妈妈的变化更大，对他又训又骂的，好像自己好像不亲生的孩子??这种种变化，使贤贤觉得自己没有了欢乐，没有了自信，没有了理想与生活的劲头。哎，这考砸的滋味可真难受啊??
可以说，作为学生会经因无数次的考试，而且在每次考试之前都想考得好。因为一旦考砸了呢？就要糟糕了！先是同学们的冷嘲热讽，再就是老师不屑一顾的眼神，最可怕的是父母那哀天嚎地的叫骂??
但是，几乎每个学生都有过一样的遭遇：每次考试之前都很紧张，有时候一连几夜睡不着觉，但考试的成绩出来以后，与期望的相差很远。在家长与老师的责骂之下，变得失落、难过、痛苦、自卑??其实，一项调查却发现，很多学生都患有“考试结果恐惧症”。
所谓“考试结果恐惧症”，即对考试结果的恐惧。考试之前顾虑重重的走进考场，并且总在想：
万一考差了怎么办？
这次能考第几名？
父母会怎样责骂我？
老师会怎样批评我？
同学们会怎么嘲讽我？等等不良的心理担忧，这就是心理学里的“考试心理障碍”。那么，一但有了这种心理障碍，往往会导致次次考试都失败。
那么，孩子为什么会有这种考试障碍呢？经相关研究，大致有以下5 点原因：
1、带着失败心理进考场
一些成绩不太好的学生，往往没有走进考场，心理上就彻底失败了。他们一进考场就往往会这样想：“我还没有复习好，这次肯定又考不好了??”这种状态可想而知，结果必败无疑。
2．过于紧张。
有的学生一进考场就全身紧张，没有一点儿自信心，有的紧张到大脑一片空白。这当然考不出好成绩。
3．受异常举动的影响。
考试中常有这样的现象：一个平时学习好的学生看到考卷后，如果表现出感叹或惊讶的样子，他周围的一些成绩差而又没有自信心的同学，便会惊慌失措。
4．不相信自己。
有些学生，总是不相信自己是正确的，做题时往往心里没底。每做一道题往往就想：“我这样做可能不对？”从而再三的修改。但改来改去，便浪费了很多时间，以至于时间到了考题还不做完。
5．夸大考题的难度。
考试时自己给自己制造压力，有些学生碰到一道难题时，就夸大所有考题的难度，觉得后面的题可能更难，不可能轻易的做出来。殊不知，这样一有心理压力，就考砸了。
那么，有心的家长，一定要帮孩子找出了考不好的原因，找出与考试时的心理障碍。然后，帮孩子克服这些心理障碍，使孩子从容地面对考试，从而让考出好成绩。
一般分析孩子学习下降的原因，我们可以从个体特征、家庭因素、环境因素三个方面来分析，你没有讲清你的孩子多大，上小学还是上中学，性格如何智力发育如何等更详细的信息，所以只好概括地讲一些主要常见的原因啦。
个人因素：主要看孩子的智力发展和大脑发育及思维能力的发展程度是否与现在所学的内容相适应。有些孩子明显因为大脑发育较迟，思维行为等能力发展比其他孩子相对较慢，而对学习产生的一种不适应导致了学习成绩下降。这种情况，父母首先不要怪责和焦虑，耐心等待孩子的成长的同时，帮助孩子培养一些良好的技能与习惯是最重要的。
家庭因素：家庭中是否有浓厚的学习氛围？父母是否能与孩子一起学习？家庭气氛是否和谐？与孩子的交流是否平等，是否能够与孩子互相尊重？总之，和谐、互爱、互助、互学的家庭氛围是有利于孩子的学习与成长的。如果家庭中沟通不畅，父母常吵骂，关系不和，或是常对孩子施以各种压力和简单式粗暴的教育方式都会导致孩子学习下降。孩子会陷入到家庭的不和之中，而无心于学习。
环境因素：学校的教学水平，老师对孩子的关注程度也会影响孩子的学习。小学与初中一、二年级的学生受老师的影响较大。他们更会以自我的感受，去学习自己喜欢的教师的那门课，而并不注重学习内容的难度。另外，如果是刚入学的新生，对新环境的是否适应，也是短期内影响学习成绩的主要因素之一。
形容成绩越来越差的成语有哪些
答：形容成绩越来越差的成语可以有：名落孙山、一落千丈、不尽人意、一塌糊涂、差强人意、天壤之别、胸无点墨、一败涂地、惨不忍睹、一蹶不振。成语是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。成语是中国传统文化的一大特色，成语有很...
成绩越来越不好,什么原因
答：3、自主学习能力差。看似在那里学习，其实是应付而已。家长虽然督促，然而给家长的印象只是虚假的表象，他是做给家长看的，其实在心里是另外一个状态。4、好学生不能考满分、高分的原因。这个问题很怪，也没有具体的原因，每个人情况也不一样。有发挥失常说，有重视不够说，也有考试进入状态差等等说法。
学习成绩下降的原因有哪些?
答：四. 中学生考试焦虑考试焦虑是一种严重影响考试成绩发挥的情绪反应。具有高度考试焦虑的学生在考前出现明显的生理心理反应,如:过分担忧、恐惧、失眠健忘、食欲减退、腹泻等症状;在临考时心慌气短、呼吸急促、手足出汗、发抖、频频上厕所、思维浮浅、判断力下降、大脑一片空白;还有的学生在考场上出现视动障碍,如:看不清...
孩子的作业越来越多,成绩却越来越差,问题出在了哪儿?
答：原因二，孩子为了快速完成作业，经常抄袭别人作业。在有些孩子看来，作业真的就是让他难以忍受的东西，为了应付家长，用时也为应付老师的检查，有的孩子也会“另辟蹊径”，在交作业之前，找别人的作业来抄一下，糊弄了事。这样写作业的意义就不大，写了就等于白写，也不会对成绩有所提升。原因三，...
为什么成绩越来越差?
答：一定是你没用功吧！！ 一、学生成绩差的原因 学生学习成绩差是由多种原因造成的，主要是教和学两方面的原因。1.学生在学习过程中呈现主动性弱化的趋势。现在的学生同先前的学生相比，缺乏学习上的主动性。从消极方面看，表明现在的学生对教材上的知识并不看作是完全正确的东西，再加上现在获取知识...
越学成绩越差是为什么
答：因为学习的过程中你没有成就感，没有通过努力解决难题的满足的心态，加强学习方法不对，成绩上不去，受到老师的批评，有种想学却无助的感觉，内心里就越来越怕学习，学不好又会挨骂，逐渐的就失去了学习的兴趣和动力，所以你要想学好，就要打破自己的失落感，压迫自己努力去学习，将一切不利于学习的...
为什么成绩越来越差?
答：学习成绩变得越来越差，这里有很多方面的原因了。一开始基础就没有打牢，平时不注重总结整理归纳，自己学习毫无计划。学习方法错误，学习的主动性不高，挫折感越来越多，越来越不自信，对学习就越来越没有兴趣了，所以成绩会变得越来越差。
孩子小学时成绩名列前茅,为什么到了初中成绩越来越差?
答：孩子小学成绩名列前茅，到初中成绩越来越差，主要有几方面的原因：1.初中科目增多学习压力大，很多人无法适应成绩变差。2.初中学习难度加大，用原有学习方法很难得到高分。3.学生接触外界增多，注意力很难集中，学习成绩下滑。有不少学生在小学的是时候成绩很好，到了初中之后成绩变得非常差，虽然有不少...
为什么成绩越来越差?
答：正是由于学习环节或秩序操作不当,才使孩子在相同的教育背景、差不多的家庭条件以及没有明显差距的智商的情况下,学习成绩有着天壤之别。究其原因,关键是由于在学习的过程中,没有能根据学习本身的要求和规律正确地进行,从中导致了时间的浪费、效率的降低,这就是学习成绩不佳的最根本原因。 还有一种情况是,有的学生...
孩子之前的成绩不错,但是最近为什么会一落千丈?
答：当孩子早恋时他会无时不刻不想着那个女孩，在平时也是想方设法去跟对方见面，两个人见面也是聊着各种无关痛痒的情话，这时学习的事情早已经被抛到九霄云外了。他们成绩不一落千丈才是怪事了，这也是家长和老师如果畏惧孩子早恋的原因了。主要还是孩子心态不成熟，整个人自控能力非常差，一旦无法控制内心...
