《麻雀》评课优缺点

《麻雀》评课优缺点是：优点是能根据本学期训练重点和本班学生特点，逐步培养学生抓重点词体会感悟句意的能力，缺点是课堂气氛显得沉闷。

《麻雀》一文记叙了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。这是一篇老课文，本课教学主要是让学生了解课文内容，重点理解为拯救小麻雀，老麻雀的所作所为，感受老麻雀的爱子之情。本节课的教学，有优点，也有不足的，简单小结如下：

一、能够结合本学期抓重点词语谈体会的训练重点，对学生进行训练。

根据本学期训练重点和本班学生特点，我在这节课上继续从引导学生抓住主要句子，结合重点词语谈体会来理解课文入手，逐步培养学生抓重点词体会感悟句意的能力。

二、能够结合课文内容进行适当的思想升华。

本课老麻雀全力保护小麻雀的爱子之情是令人震撼的。动物界能有如此令人敬佩的情感，我们人类则更应该拥有。为了让还不太懂得关爱别人的学生受到爱的触动，能体会感受到别人对自己的爱，也能学会去关爱别人。

我在教学的最后，引导学生找自己身边家人对自己的关爱，从而触动他们，让他们从文本中受到熏陶，思想得到升华、，感受爱的伟大，从而教育他们要学会用爱去关爱别人。

三、不足：

在这节课的教学过程中，教师放手不够，学生的主体地位没能很好地体现出来，课堂气氛显得沉闷。学生在谈理解时，不够深入，气氛没有烘托起来。

教师又过于急功近利，将学生应该自己体会的内容强硬的说出来，使得学生的主体地位被老师剥夺了，掩盖了学生的想法，代替了学生的思维，使课堂氛围很沉闷。

以上是自己对这一课教学反思，今后会不断改进不足，让课堂更加和谐活跃。

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倍的认识评课意见和建议
答：倍的认识评课意见和建议，如下 优点:讲课语言干练，上课节奏紧凑思路清晰和班级里的管理方法相结合，有教育意义缺点:没有板书，课件字太小，上课语速过快，对二年级的学生缺少鼓励性语言。优点:课环节齐全，重难点分明。缺点:有口头禅，学生回答正确时没有给肯定性的语言，最后的总结过快 优点:上课的状态...

说课评课的三个原则
答：要达到这个理想的教学境界，必须围绕以下三个原则去备课、讲课、听课、评课。 一、 在教学理念上，是否充分体现以学生为主体的原则。以教师为主导、以学生为主体的教学原则，现在几乎是无人怀疑和反对了。但是，由于传统观念和传统习惯的影响，不少教师，仍然只注意“主导”，而往往忽视了“主体”。如何...

课内比教学活动总结
答：胡瑶老师上的四年级语文《麻雀》; 杨希老师上的三年级语文《狐假虎威》; 石倩老师上的六年级品德与社会《生活万花筒》; 罗红艳老师上的二年级音乐课《小乌鸦爱妈妈》; 彭先敏老师上的一年级美术《穿花衣的热带鱼》; 熊彩红老师上的三年级数学《分数的初步认识》; 熊文鹤老师上的四年科学《确定方位》。 五、反思...

池上评课优点缺点
答：在谈对“偷”的理解时教室象开了锅的沸水，孩子象小麻雀一样争论不休。学生在课堂上尽情地发言，抒发对问题的感悟与质辩：小娃去采白莲到底是天真还是“偷”?学生从不同的角度发表了自己的看法，可以看出学生是思考了，是探究了，真正体现了以学生为主体，尊重学生对教材的不同体验和感受。最后我们...

母鸡第一课时评课稿
答：课后老师推荐学生阅读屠格涅夫的《麻雀》和列那尔的《母鸡》,通过同类文章的阅读,不断拓宽学生的阅读量。 总之,本节课散发着语文的特有的芬芳,流淌着师生间真情的表白,学生在高昂的情绪中主动学习,取得了较佳的教学效果。 母鸡第一课时评课稿4 《母鸡》是四年级上册第四单元中舍的另篇佳作,课主要通过描写对母鸡...

语文教师个人研修总结
答：了解他们的个性,优缺点等等,从而激发学生学习兴趣,提高学生语文素养,因为语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然...

《孤独之旅》课文教学反思
答：《孤独之旅》课文教学反思3 今天的展示课,我上的是《孤独之旅》,因为前几次老师们评课的时候说,上了课,一评,对老师们的作用并不大,最好几个老师反复上一课,这样才能有好的效果。大家都表示赞同,当时我们就决定,九年级六个老师上两课书,一二三班的上《智取生辰岗》,我们四五六班的上《孤独之旅》。上了下来...

说明文《我的学校》作文提纲(环境优美,布局统一,设施齐全文化氛围浓厚...
答：总共有四层，三四楼是大会议室、杂物房和图书室、化学实验室，二楼是评课会议室、打字室、单身教师房，一楼是初一级3个班。中间有楼梯通往楼上（这个不用说也知道了吧？），一楼最靠近校门的那个小房间是粉笔间，也是教导室（教导主任专门批评学生的）。却说这些课室，构造大致相同，无非是长9米，...

自由之精神,独立之思想
答：《盲孩子和他的影子》——没有把谎话说圆,这是一个缺陷很多的不恰当文本,编者将其纳入教材,把培养孩子们纯正鉴赏力的任务丢到了一边;从《自私的巨人》到《巨人的花园》——字数的凋零、题目的改动、情节的篡改、文字的钝化,教材版全面的改写,“将原著可贵的死亡教育变成了庸俗的皆大欢喜”;残缺不全的《麻雀》...

麻雀课堂优缺点
答：关于麻雀备课时评课优缺点如下：优点：注重词语积累；注重概括课文大意；注重按照事情起因、经过、结果的记叙要素教学，渗透单元语文要素，从单元目标出发展开备课思路。圈画描写老麻雀、小麻雀、猎狗的句子，关注它们动作、神态，想象心理、语言。建议：导入适合第一课时。研读细碎，问得多，读得少，朗读层次...