技术研究与技术方法2？ 教育技术有哪些主要的研究方法
目的的技术实践中，根据已有的科学原理和技术经验，通过创造性思维和技术试验
来获得关于实现技术目的的途径、手段、方式和方法的理论规范的过程。方法：1、
原理推演法。2、实验提升法。3、类比法。4、联想法。5、移植法。6、回采法。
2. 技术构思的思维方式：1、发散思维是指从同一信息来源中产生为数众多的输出，
即不拘一格地从仅有信息中尽可能扩展开去，朝着众多方向去探寻各种不同的方
法、途径和答案。2、收敛思维是指在解决问题的过程中，思维尽可能利用已有的
知识和经验，把众多的信息逐步引导到条理化的逻辑系列中去，从所给予的信息中
产生逻辑的结论。3、横向思维是指充分利用其他领域的理论观点及有关的知识和
方法，寻求解决问题的一种思维形式。在技术构思过程中，横向思维可以使思考问
题的方法或思路发生转机，起到“它山之石，可以攻玉”的作用。4、逆向思维是
在“两极相通”中进行思考，即当一个问题感到很难解决时，从反方向进行研究，
寻找并构思技术原理。
3. 技术方案设计考虑因素：简称为技术设计，是根据技术项目的要求，运用有关
的知识和经验，按照技术构思的原理设想，使构思方案具体变为实施图纸和说明书
的过程。要素：功能、安全性、经济性、外观、社会因素、人的因素
4. 技术设计的原则：其一，满足需要原则。其二，可靠性原则。其三，经济合理
性原则。其四，人机工程学原则。其五，最优化原则。
5. 技术设计的方法论流派：1、科学主义流派：基本观点是把设计视为一种探索性
的解题活动，认为设计的本质与科学研究相同，都是理性活动，因而遵循着与科学
方法论相近似的原则；同时该流派认为设计方法论与科学哲学追求相同的目标，即
为各种具体活动提供统一的方法论框架。设计活动与科学研究的区别不妨碍人们按
照科学研究的模式来构造设计方法论体系。科学主义的代表人物之一是尼采夫斯
基。特点：①明确提出设计开始于问题并引起新的问题，这在一定意义上说明了设
计能力与社会需要的矛盾是推动设计发展的动力；②具有高度概括性，有宽广的适
用范围；③不停留在一般工业产品的设计上，而是着眼于大系统的设计，与当代技
术日益复杂化趋势相适应。但其观点也存在偏颇和缺陷，主要是忽略了技术研究与
科学研究活动的区别，只强调了解题活动的普遍性，而忽视了设计活动的特殊性，
从而对技术设计的约束条件（特别是市场、法律条件）没有充分估计，对技术设计
中的思维方式也缺乏足够认识。2、技术主义流派：该流派的基本观点是把设计活
动看作一种本质上不属于科学研究的技术活动，它以技术系统、技术过程作为设计
方法论的研究对象。1962年美国工程师阿西莫夫明确提出了需要原则、最优化原则
和最少承诺原则等14条基本原则。特点：与科学主义相比，技术主义方法论注重
工程设计的实际，其方法论也更符合工程设计的实际情况和需要，尤其是多数技术
哲学家对技术与人、技术与社会、技术与生态环境一类伦理学和社会学问题给予重
视更是难能可贵的。3、人本主义流派。该流派的主要观点是主张重新认识设计者
的社会作用，强调设计者负有为社会服务的道德责任，应当让设计对象的使用者参
与设计过程中。
6. 技术方案评价内容：技术方案评价是对技术设计方案从技术性能、经济效果、
社会影响、环境保护等方面所进行的分析，并从而确定最优设计方案的过程。首先，
技术方案评价的对象，主要是某项具体技术项目产品、工艺或具体工程的精细设计
方案的微观评价，而技术评估是一种在技术项目决策阶段进行的宏观分析；其次，
技术方案评价较之技术评估更侧重于技术开发可能带来的正效果，如技术水平、经
济效益、社会效益、生态效益等，而技术评估却是侧重这些方面的负效果。
7. 技术实验的特点：共性：首先，它们都属于认识事物的实践环节，其次，试验
和实验都是获取反映事物特性、关系的数据资料的手段；再次，它们都是检验认识
的真理性的标准。区别：1、从整个认识过程看，实验是由实践上升为理论的科学
认识过程，即揭示未知的自然规律；而试验是由理论（或实践经验）转化为实践的
技术创造过程，它主要承担改选世界的职能。2、研究对象不同。实验的对象是自
然客体，是为了探索自然过程与自然规律；而试验对象则是人工自然物，是为了建
立人工自然或人工自然过程。3、．经验的因素在实验和试验中的地位不同。实验过
程是在科学假说和科学理论的指导下进行的，它一方面可以把研究对象当作理想模
型，进行理论计算，另一方面仍需要借助于经验方法（如经验数据、曲线和公式等）
加以估算。4、试验比实验更接近于社会生活和经济生活。
科技项目申请验收和成果鉴定时，需提交工作总结和技术总结，请问这两个总结最主要的区分点是什么？~
最主要区别是：工作总结着重阐述该成果从立项到完成计划任务的整个工作过程及结果。技术总结又称研究/制报告，以反映项目的主要学术、技术内容为主，是评价成果水平的主要依据。
（一）总结报告主要阐述项目研究的起始情况及总体方案组织实施的过程，包括：
1、立项情况（项目来源）；
2、项目的依据、目的和意义；
3、起始时间；
4、研究过程。
总体方案及实施过程、试验的投入和形成的规模、试制产品产量、质量。
5、项目完成情况
是否达到原定计划或任务要求，解决了哪些技术问题，研究过程中的成功经验与失败教训，今后的发展方向。
（二）技术总结报告应反映该成果技术研究工作的全貌。具体来说，一般包括：
1、立题依据与设计指导思想：主要表明该项研究的选题针对性；采用的技术路线；国内外同类研究的动态；开题的理由；试验具备的条件；主要内容创新的程度；在研究中总体设计和关键技术的实施方案以及采取的措施，主要技术内容达到的规格、指标和技术、经济效果。
2、试验材料与方法。
3、试验过程与结果：每个阶段的试验与结果用定量和定性相结合的方法阐述。特别是在试验研究过程中理论上的新发现，及应用技术的发明与创新、改进与提高、发展与完善等新颖性内容，加以归纳说明。附上必要的表格等。
4、技术关键与创新点：这是技术报告的核心部份。是反映成果技术水平的重要内容(技术保密内容应事先向组织鉴定单位和鉴定委员会讲明，按规定进行划密)，可通过综合对比方法，与国内外同类研究的主要结果进行比较，说明本研究的创新程度与技术水平。
5、技术重点与适用范围。依据本研究重要技术内容的特点，确定出适宜应用的范围，并阐述在生产或科研中应用时应注意的事项以及具备的条件。
6、推广应用情况及存在不足。重要叙述成果在实践中应用情况及效果，以及应用中发现的问题和原因，今后改进意见。研究报告是评价成果水平的主要依据。
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教育技术在研究过程中需要使用的方法有三类：
哲学的方法，如辨证唯物主义法
2. 一般研究方法
a.质的研究方法，如访谈法、观察法
b.量的研究方法，如统计法、测量法
c.综合的方法，如软件工程的方法
3. 专门研究法，如内容分析法、任务分析法、解释结构模型法、课堂信息分析法
研究内容及方法
答：第二个方面，引进目前国内外先进的核磁共振、高密度电法、地质雷达等地球物理探测技术，研究这些技术的特点和适用条件，结合常规电法技术和水文地质调查分析方法，选择典型的岩溶流域，结合国家在云南安排的岩溶水开发示范工程建设，针对不同类型岩溶水源地的勘查技术条件，分别选择不同的方法开展野外技术方法...
通用技术中发现问题的途径与方法是什么
答：1、观察日常生活 2、收集和分析信息 3、技术研究与技术试验
(五)地质科学研究与技术方法创新
答：投入资金19.28亿元，同比减少1.4%。资金来源：中央财政6.90亿元，占35.8%，同比增长0.9%；地方财政5.25亿元，占27.2%，同比增长3.8%；社会资金7.13亿元，占37.0%，同比减少6.8%（图18、图19）。资金投向：地质科学研究6.58亿元，技术方法创新5.48亿元，各类报告编写7.22亿元（图20）。实...
桥梁设计的研究思路和研究步骤
答：基于此，本文在研究过程中作了以下工作:1.通过对国内外己有有关研究文献的综合分析，尤其是国外日本国家《基础设 计规范》制定的《基础类型选型参考表》较深入地探讨了深水基桩的设计选型和 施工技术方法。2.通过地基堪察资料和桥址区域水文资料分析及国内外己有理论成果分析，提 出适应葫芦鼎大桥深水...
研究基础、研究思路和主要研究内容
答：(一)研究基础 从20世纪50年代以来,原地质矿产部和有关部门在全国范围内进行了大量地下水及其环境地质问题调查评价工作,包括区域水文地质、供水水文地质、环境水文地质、地下水资源的评价与新技术新方法应用。经过50多年来的水文地质工作,基本查明了我国地下水资源的区域分布规律,并开始把地下水作为水圈、岩石圈的组成部...
科学与技术的主要区别表现在哪些方面?
答：一、科学和技术的关系——联系和区别 1、概念和过程。 科学和技术都是自古就有的。概括地说,科学是人类探索自然(后来也包括社会和人本身)寻求规律(真理)的过程和结果,其过程为科学研究活动,其结果为科学理论体系;而技术是人类为满足生活需要(由简单的衣食住行到后来复杂的社会需要)而改造自然的方法和手段,其方法...
探索信息技术背后的数学奥秘:基础数学导览
答：离散数学是研究离散结构和对象的数学,为计算机科学和信息技术奠定了坚实基础。从集合论、图论到逻辑和代数,离散数学为我们提供了理解和分析离散现象的工具。概率论与数理统计概率论探索随机现象的规律性,而数理统计则深入研究数据的收集、处理、分析和应用。这两大领域的结合,为我们提供了理解和预测不确定性的方法。
社会研究的方法体系由哪几个部分构成?不同的方法论、研究方式和具体方法...
答：（1）社会研究的方法体系的构成 社会研究方法是一个有着不同层次和方面的综合的体系，这一体系中包括众多的内容，它的各个部分之间有着紧密的内在联系。通常将社会研究的方法体系划分为三个不同的层次或部分：①方法论；②研究方式；③具体方法和技术。（2）不同的方法论、研究方式和具体方法之间的关系...
科学与技术的区别
答：科学强调客观，是理性认识；而技术则反映了主体的价值取向，是实践认识；3、研究过程和方法不同。科学主要是从个别到一般、从特殊到普遍、从经验到理论，多采取抽象、概括、分析等方法，需要再现客体；而技术则是从一般到个别、从普遍到特殊、从理论到经验，多采取想象、综合等方法，需要建构客体；4、衡量...
试管婴儿技术:真相大揭秘
答：通过体外受精技术,女性的卵子和男性的精子在人工控制的环境中结合,形成胚胎后植入母体。胚胎携带的基因物质来自卵子和精子,这意味着其智力水平和先天缺陷与自然受孕的孩子没有区别。患病风险可能会增加瑞士某研究团队在《美国心脏病学会杂志》上报告称,试管婴儿在发育过程中可能会受到一定影响。到了青少年时期,他们患...
