科学与技术的区别
科学和技术的区别可以从多个方面比较：1、形态不同：科学一般表现为知识形态，理论形态；技术一般表现为物质形态，直接应用的软件形态。
2、构成要素不同：科学的要素是概念、范畴、定律、原理、公设、假说。技术的要素分为两类:一类是主体要素，即经验、理论、技能；另一类是客体，即工具、机器等等装置。
3、任务不同：科学解决“是什么”、“为什么”，要求有所发现，揭示自然的本质和内在规律，从而提高人类的认识水平；技术解决“做什么”、“怎么做”，要求有所发明或有所创新，满足社会生产和生活的实际需要。
4、目的不同：科学是现象中探求未知的本质，以“认识课题”为己任，目的在于认识自然，是人类改造自然的行动指南。技术是已有认识的升华，用于“改造课题”的活动，目的在于改造自然，是改造自然、创造物质财富的手段和存储知识、获取信息的手段。
5、研究过程和方法不同：科学主要是从个别到一般、从特殊到普遍、从经验到理论，多采取抽象、概括、分析等方法，需要再现客体；而技术则是从一般到个别、从普遍到特殊、从理论到经验，多采取想象、综合等方法，需要建构客体。科学是要穷根究底；技术则是力求达到目的。在实践方式上，科学主要是实验，是证伪；而技术则是试验，是选优。
6、评价标准不同：科学要求“深”，技术要求“新”。对科学进行真理性评价，对技术进行价值性评价。科学讲是非，要求符合实际；技术讲优劣，具有功利性。
7、特征不同：科学特征体现在1）具有开放、真实可查证、理性客观、中立、无边界，2）实践性、普遍必然性、偏离性与语言描述的辩证统一，3）存在一个适用范围。技术特征体现在：1）复杂度，2）依赖性，3）多样性。
8、劳动特点不同。科学研究的自由度要大些，个体性较强；技术开发活动虽然必须发挥个人的独创性，但其活动的集体性较强。
9、密级不同：科学无须保密，保密的都是技术。先进的科学发现都抢先发表，而新技术却绝对保密。
10、价格不同：科学没有商业性质，不能出卖和转让；而新技术却价格高昂。
11、管理方法不同：科学强调“工作得如何”；技术注重“如何工作”。
12、管理方式不同：科学是由科学共同体、通过制定行为规范来实施的，其管理是柔性的、松散的。科学是无国界的，他的知识是公有的、共享的，属于全人类。技术是由国家专利部门通过专利法来实施的，其管理是严格的、在一定时期是保密的。技术是有国界的，未经公司或政府许可时不能输出的。科学无专利，保密是不道德的，而技术有专利，有知识产权，泄露技术秘密、侵犯他人的专利与知识产权是不道德的甚至是违法的。
13、成果形式不同：科学成果是观念形态的东西，主要是科学发现、科学预见、科学原理等，属于由物质向精神转化的范畴。其成果形式有专著、论文、研究报告等。技术成果是知识形态的东西与物质形态的东西的有机结合，它更多地表现为由精神向物质的转化。其成果形式有技术样品、模型、技术规程、设计图纸等。
14、对人才素质的要求不同：科学家需要有深厚的基础知识和专业知识，活跃的理论思维，要善于观察和发现问题，勤于思考，长于推理，甘于寂寞，专心致志，默默无闻地去做学问、做实验，才能有所发现，有所建树。而技术专家除要有精深的专业知识外，还要有较强的动手能力和综合能力，灵通的信息来源，丰富的实践经验，顽强的攻关精神，以及一定的组织才能和处理各种复杂关系的能力，才能有所发明，有所创造，有所成就。
15、科学革命与技术革命不是一回事：科学革命如：哥白尼、牛顿解决了宏观低速运动规律；其后，普朗克、爱因斯坦等提出了量子论和狭义相对论，发现了微观高速运动的规律；目前正在进行的生命科学研究等。技术革命往往带来产业革命，第一次是蒸汽机革命，第二次是电机革命，第三次是控制论、原子能和电子计算机革命，目前已进入信息网络时代，面临着第四次产业革命。
16、选题方向不同：科学从科学理论与科学实验的矛盾、科学理论自身的矛盾、多种科学假说争鸣等科学发展自身的逻辑中去寻找、发现和选择研究的课题。目的是从中发现新的现象和规律，要求具有理论学术意义，但不能要求在经济和社会生活中立见成效。技术主要从国民经济发展、国防建设需要、人民生活水平提高等实际需要中发现和选择所研究的课题，要求能付诸实施并产生一定的实际效益。当然，科学与技术的区别还有很多，随着实践的不断发展，不但二者的联系会越来越紧密，二者的区别也会越来越多。
~
科学与技术的区别是什么
答：可见创新建立在基础科学和技术应用研究成果几十年的积累之上。而国内的一些政府机构和企业的领导人常希望在自己任职期内出“创新”——这只能说明他们不懂什么是真正的创新，不了解从科学到技术再到产品的漫长过程。国内的一些提法，比如“鼓励民间科学研究”，也是科学和技术混淆的表现。现代科学作为一个...
什么是科学?什么是技术?什么是工程?他们之间的联系与区别
答：第三,是某一社会时代生产力发展水平的一个重要标志.例如,人们常常把某种主导技术如石器技术、铁器技术、蒸汽机技术、电气技术、原子能技术、计算机技术等作为划分某种社会时代的标志,如石器时代、铁器时代、蒸汽时代、电器时代、原子能时代、计算机时代等.三、科学和技术的区别 如果说,科学是认识世界,那么,...
科学与技术的区别
答：学和技术相互促进，又有区别：一、形态不一样。科学一般表现为知识形态，理论形态；而技术则一般表现为物质形态。二、任务不一样。科学要解决“是什么”、“为什么”的问题；技术回答的是“做什么”、“怎么做”。三、目的不一样。科学的目的是现象之中求本质，以认识课题为己任；技术是来自某种认识...
科学与技术的关系是什么?
答：科学是技术的理论指导，技术是科学的理论基础，结合生产实际进行开发研究，得出的新的方法、新材料、新工艺、新品种、新产品等，技术是科学的实际运用，是科学和生产的中介，没有技术，科学对生产就没有实际意义。科学与技术的区别 科学与技术任务不同：科学是认识揭示事物的本质、规律，是人类改造自然的...
科学与技术的区别是什么
答：简单说是理论性研究，与具体应用方法。例如，中国于美国日本相比，中国的科学很发达，但日本的技术很发达，而美国科技很发达。
学知识与学技术有什么区别?
答：知识是脑袋里的能量，能丰富你的身心。而技术则是实际的东西，能上手操作，实现价值的能力。技术比较实用，知识比较广泛，建议还是学技术，一技之长才有出头的日子，然后有时间在丰富自己的知识。
20世纪以来,学科与技术的关系?
答：19 世纪以前，科学与技术是相互分离的，它们平行地向前发展。20 世纪 40 年代后，科学与技术的联系空前增强，具体表现为“科学的技术化和技术的科学化”，而且，现代科学和现代技术在研究上也同步进行，互相接近。科学与技术既相互联系又有区别：科学与技术的区别 科学与技术在功能和作用上是有区别的，...
技术发明和科学发明的区别
答：1、科学与技术的相互区别：从概念上来说，科学是主体借助于手段和条件，揭示并获得自然、社会、人自身固有的本质、规律的知识体系和认知活动；技术是主体借助于手段和条件，变革客体，实现预定目的方式和机制的创造出客观没有的人工人造物的能力体系和创造活动。从本质上来说，科学的本质主要体现在认识论...
计算机科学与技术(师范)与非师范的计算机科学与技术有什么区别?
答：2、非师范的计算机科学与技术：非师范的计算机科学与技术毕业后不会颁发教师资格证，需要毕业生考取。二、学习内容不同 1、计算机科学与技术（师范）：计算机科学与技术（师范）的学生除了要掌握数学与自然科学基础知识以及与计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，还要学习教育学原理、教育...
如何理解科学,技术和工程三者的联系和区别
答：2、三者的概述不同：（1）科学的概述：科学，指的就是分科而学，后指将各种知识通过细化分类（如数学、物理、化学等）研究，形成逐渐完整的知识体系。（2）技术的概述：技术是制造一种产品的系统知识，所采用的一种工艺或提供的一项服务，不论这种知识是否反映在一项发明、一项外形设计、一项实用新型或者...
