幼儿园小班数学教案《可爱的瓢虫》

　　作为一名教职工，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班数学教案模板《可爱的瓢虫》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1.能手口一致点数1-5，并说出总数。

　　2.练习按数量对应匹配、等量归类。

　　3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　4.让幼儿学习简单的数学题目。

　　活动准备：

　　1.幼儿围坐成大半圆。

　　2.画有点子1-5的瓢虫教师一份，幼儿人手一只（用双面胶贴在椅子背上）

　　3.背面有少许双面胶的小虫若干⒋树叶房子，上面有1-5的数字码。

　　活动过程：

　　一、游戏：这是几星瓢虫手口一致点数1-5，并说出总数。

　　1.出示一星瓢虫)

　　师：看，谁来了？这只瓢虫背上有什么？（点子）谁知道它的'名字叫什么？它身上有几个点子？是几星瓢虫？（一星瓢虫）。

　　2.手口一致点数2，并说出总数。

　　(出示二星瓢虫)

　　师：又来了一只瓢虫，这回来的是几星瓢虫？你怎么知道的？

　　3.手口一致点数3-5，并说出总数。

　　(出示三星、四星、五星瓢虫)

　　师：哎呀，来了这么多瓢虫，它们又是几星瓢虫呀？为什么？我们来数一数，看是不是五星瓢虫。（幼儿手口一致点数，并说出总数）

　　二、游戏：瓢虫抓害虫点子与实物数量匹配

　　1.师：我们班还来了许多的瓢虫呢，找找它们躲在哪里？把你的小瓢虫找出来贴在手上，你就是小瓢虫啦。

　　2.讨论游戏规则

　　师：你是几星瓢虫？谁也是五星瓢虫，拍拍你的小翅膀。五星瓢虫在哪里，走到中间来抱一抱。（请1-2个幼儿回答）

　　3.幼儿游戏，教师观察指导

　　小瓢虫最喜欢吃虫子，可是要吃多少虫子吗？

　　原来呀，五星瓢虫就吃几条虫子，那我们就按照他们的办法去捉虫子。（将篮子里的虫子分散放在地上）师：害虫来啦，小瓢虫们，快来抓虫子吧。

　　4.评议

　　师：你是几星瓢虫，捉了几条害虫？为什么？

　　三、游戏：送瓢虫宝宝回家按数量对应匹配、等量归类

　　1.出示树叶房子

　　师：瓢虫要回家了，看看它们的家在哪里？树叶房子上有什么？数字5会是几星瓢虫的家呢？

　　2.幼儿送瓢虫回家。

　　师：你是几星瓢虫？家在哪里？我们送瓢虫回家吧，别忘了把抓到的虫子也带回家。

　　（幼儿送瓢虫和虫子到相应的房子里，教师观察指导。）

　　3.将树叶房子贴在展板上，集体评议验证

　　师：看看瓢虫都回到自己的家里了吗？（集体纠正错误）哪只瓢虫找错家了？为什么？

　　瓢虫们都回家了，我们也休息一会吧。

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幼儿园小班教案可爱的小瓢虫
答：1.师：我们班还来了许多的瓢虫呢，找找它们躲在哪里？把你的小瓢虫找出来贴在手上，你就是小瓢虫啦。2.讨论游戏规则 师：你是几星瓢虫？谁也是*星瓢虫，拍拍你的小翅膀。*星瓢虫在哪里，走到中间来抱一抱。（请1-2个幼儿回答）3.幼儿游戏，教师观察指导 小瓢虫最喜欢吃虫子，可是要吃多少虫子...

幼儿园小班数学教案《可爱的瓢虫》
答：(出示三星、四星、五星瓢虫)师：哎呀，来了这么多瓢虫，它们又是几星瓢虫呀？为什么？我们来数一数，看是不是五星瓢虫。（幼儿手口一致点数，并说出总数）二、游戏：瓢虫抓害虫点子与实物数量匹配 1.师：我们班还来了许多的瓢虫呢，找找它们躲在哪里？把你的小瓢虫找出来贴在手上，你就是小瓢虫啦。

幼儿园小班数学《瓢虫》教案
答：幼儿园小班数学《瓢虫》教案1 设计意图: 小班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥,所以幼儿学习的积极性都不是很高,经常机械性的学习,学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习,更深入的掌握数的概念,我设计了《小瓢虫》这一个有情境性的数学游戏活动,利用了幼儿所喜欢...

幼儿园小班教案《瓢虫》
答：幼儿园小班教案《瓢虫》1 活动目标: 1、引导幼儿手口一致的数3以内的数 2、学习按数量分类 3、培养幼儿对数学活动的兴趣 4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神 5、培养观察,比较能力 活动准备: 1、1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干 2、树叶3片,儿歌《小瓢虫》 活动过程: 一、游戏导入,师...

蒙氏数学可爱的瓢虫教案
答：1、瓢虫图片 2、纸、画笔人手一份。活动过程：一．谜语导入——感受瓢虫的外形特征 1、今天老师带来了一个谜语，请你们猜猜看是什么？谜面：圆圆的身体像面包，头上一对小触角，身上还有七颗星，会飞会爬真灵巧。(是七星瓢虫)2、帮助幼儿梳理谜面。小结：小朋友真聪明，可以从七星瓢虫的形状和花纹猜...

幼儿园小班教案
答：幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 1.能手口一致点数1-5,并说出总数。 2.练习按数量对应匹配、等量归类。 活动准备: 1.幼儿围坐成大半圆。 2.画有点子1-5的瓢虫教师一份,幼儿人手一只(用双面胶贴在椅子背上) 3.背面有少许双面胶的小虫若干⒋树叶房子,上面有1-5的数字码。 活动过程: 一、游戏:这是几星瓢...

可爱的瓢虫教案及反思
答：可爱的瓢虫教案及反思3 活动目标：1、巩固对10以内数的点数。2、能做到数物的对应。3、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动准备：物质准备：带有秋天背景的七星瓢虫图片，课件《可爱的小瓢虫》、数字卡片、数字胸卡。材料配套：幼儿活动操作手册《主题活动·可...

幼儿园中班数学教案《小瓢虫》
答：2.请幼儿操作：根据圆点点数将小瓢虫和树叶连线.教师巡回指导，观察幼儿。3.交代要求：①人直接到后面操作，不用拿椅子。②幼儿做好后马上回到位置上。五、讲评。教师拿几张有错和一张对的进行讲评。纠正出错的作品。那现在让我们和可爱的小瓢虫一起去玩吧。幼儿园中班数学教案《小瓢虫》2 一、设...

幼儿园中班教案《小瓢虫》
答：那现在让我们和可爱的小瓢虫一起去玩吧。 幼儿园中班教案《小瓢虫》2 一、设计意图: 中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有一定的兴趣,但由于数学活动比较枯燥,所以幼儿学习的积极性都不是很高,经常机械性的学习,学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习,更深入的掌握数的概念,我设计了《小瓢虫》这一...

幼儿园中班《小瓢虫》教案
答：下面是我为大家整理的幼儿园中班《小瓢虫》教案,希望能够帮助到大家。 幼儿园中班《小瓢虫》教案1 一、设计意图: 中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥,所以幼儿学习的积极性都不是很高,经常机械性的学习,学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习,更深入的掌握数的...