谁能帮我出一套关于文学常识的题？ 谁能够提供一些文学常识或者有关的题目(要有答案)?

　　中 考 文学常识复习
　　一、文体知识
　　文学体裁包括古代文体常识和现代文体常识两点。
　　古代文体：古代文体大致上可以分为韵文、骈文、散文，包括史传文。
　　韵文，即讲究押韵的文体，包括诗、词、赋、铭。散文，包括史传文、议论文、杂记文、应用文等。骈文是介于诗和散文之间的一种文体。下面择其重点予以说明。
　　1、古体诗、近体诗
　　唐朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、绝句称为近体诗，把唐以前的格律不严、形式较为自由的诗称为古体诗。现在一般把律诗和绝句称为近体诗，而把其他的统称为古体诗。古体诗有四言、五言、七言、杂言，《诗经》、《乐府》也属于古体诗。近体诗分为律诗和绝句两种，又有五言和七言之别。律诗共八句，分四联：一二句为首联，三四句为颔联，五六句为颈联，七八句为尾联，偶句押平声韵，中间两联的上下两句要讲究对仗。绝句共四句，其格律要求大体上与律诗相同，只是上下两句的对仗要求不是很严。
　　2、辞、赋、骈文
　　辞即楚辞，属诗歌。篇幅、句子较长，句式参差错落，形式自由，多用“兮”字，以抒情为主，有浓厚的浪漫色彩，以屈原的《离骚》为其代表。
　　赋，源于战国后期，句子大体整齐押韵，间杂散文句式，着力铺陈事物，是介于诗歌和散文之间的一种文体。代表人物为司马相如。
　　骈文，源于汉魏，形成于南北朝，全篇基本上用对偶句构成，讲究用典，词藻华丽，因大多用四字句和六字句，又称“四六文”，也是介于诗歌和散文之间的一种文体。高中学过的《朱元思书》、《阿房宫赋》便是此种文体。
　　3、词、曲
　　词萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。是诗歌的发展，故称之为“诗余”。它有多种词牌，各种词牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韵等。其句式长短不一，又称为长短句。按字数的多少可分为长调（91字以上）、中调（59字至90字）、小令（58字以下）。
　　曲，盛行于元代，故称“元曲”，也是配乐的诗。包括散曲和杂剧。散曲是清唱曲，杂剧是演出曲。散曲又可分为小令和套曲两类，其中小令由一支曲子组成，套曲也叫套数，由多支曲组成。杂剧有完整的故事情节，其结构是四折（相当于四幕）加一个楔子（序幕），其构成有科（人物动作、舞台效果的说明）宾白（人物对话、独白等）、唱词，角色有旦（女角）、末（男角）、净（花脸）、外（老年男子）、丑（丑角）等。曲有曲牌，规定其字数，句数、平仄、押韵的固定格式。宫调表示曲调声音的高低。
　　4、史传文
　　属历史散文，包括编年体（如《左传》、《资治通鉴》）、国别体（如《国语》、《战国策》）、纪传体（如《史记》、《汉书》、“二十四史”）、断代体（如《汉书》、《后汉书》）、通史体（如《史记》、《资治通鉴》）。
　　5、论说文
　　古代的论说文是从诸子论学语录发展形成的，它在发展过程中形成了若干种：“论”议论事理；“说”申说事理。
　　6、杂记文
　　包括名胜游记、山水游记。书画杂物记、人事杂记四类。杂记文范围很广，在部分题目有“记”字。记载历史掌故，遗闻轶事、科学资料、文字考证等文章均包括在内。
　　7、应用文
　　包括奏疏类、碑志类、祭文、赠序四大类。
　　现代文体：现代文体主要指小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、儿童文学、民间文学、杂文等。此外还有实用文，包括记叙文、说明文、议论文、应用文四类。
　　1 、记叙文的六要素是指所写事件的 时间 、 地点 、 人物 、 起因 、 经过 、 结果 。
　　2 、根据需要，记叙文可采用第一人称（ 我、我们 ），第二人称（ 你、你们 ），第三人称（他、他们），一般的说 第一人称 和 第三人称 经常使用。
　　3 、记叙文的中心思想，是指通过 写人 、 记事 、 写景 、状物所表现出来的对生活的主要看法。中心思想必须 明确、集中 。
　　4 、材料是文章的骨肉，是为表现 中心思想 服务的；中心思想是文章的灵魂，是统率 材料 的。
　　5、 能突出中心思想的主要材料要 写得具体些、详细些 ；对表现中心思想起一定作用次要材料要 写得概括些、简略些，详略得当，可以使文章主次分明，中心突出 。
　　6、 记叙的顺序一般有 顺叙 、 倒叙 、 插叙 。
　　7 、线索，指 贯穿文章全部材料的脉络 。
　　8 、说明文根据说明对象可分为 事物 说明文和 事理 说明文。
　　9 、说明事物必须抓住事物的 特征 。所谓“特征”就是 该事物区别于其他事物的 主要标志。抓住了特征也就抓住了事物的本质。
　　10、 说明顺序主要有 时间顺序 、 空间顺序 、 逻辑顺序 。逻辑顺序主要有六种：由 整体 到 局部 ，由 概括 到 具体 ，由 现象到 本质 ，由 一般 到 特殊 ，由 主要 到 次要 ， 由 原因 到 结果 。
　　11、 常见的说明方法有 下定义 、 分类别 、 列数字 、 举例子 、 作比较 、打比方 、 引用 、 配图表 。
　　12 、为了说明对象的特征、本质更加鲜明突出，或者使文章更生动，更有趣味性，可以在说明中适当的 描写 和 叙述 。
　　13 、议论文的三要素是 论点 、 论据 、 论证 。论点是作者对所议论的问题所持的 见解 和 主张 ，是议论文的灵魂。一篇议论文一般只有一个 中心 论点 ，有的议论文还围绕中心论点提出几个 分论点 ，分论点是用来 补充和证明 中心论点的。
　　14 、直接提出的中心论点在文中的位置，或在 开头 ，或在 中间 ，或在 结尾 ，有的文章 标题 就是中心论点。
　　15 、论据是作者 阐述 或 论证 论点的根据。要让别人赞同自己论点，作者就得拿 事实 和 道理 作为根据来证明它的正确性。
　　16 、用来论据的事实，包括有代表性的确凿的 事例 或 史实 以及 统计数字 等。事实可以是具体的，也可以是概括的。
　　17、 用作论据的道理，应该是经过实践检验的，包括 马克思列宁主义、 毛泽东思想 的精辟理论，名人的 名言警句 以及 人们公认的 事理等、自然科学的 原理 、 定律 、公式 等。
　　18 、论点和论据的关系是 被证明 和 证明 的关系。
　　19 、论证方法有 例证法 、 引证法 、 对比论证法 、比喻论证法。
　　20 、议论文的论证方式有 立论 和 驳论 。
　　21 、小说的三要素是指 人物 、 故事情节 、 环境 。
　　22 、小说是以 刻画人物形象 为中心，通过完整的 故事情节和具体的 环境描写 来反映社会生活的一种文学体裁。
　　23 、小说中刻画人物的方法多种多样，可以有 肖像描写 、 语言描写 、 动作描写 、 心理描写，也可以通过其他人物的反映和态度进行 侧面 描写。
　　24 、小说的故事情节有 开端 、 发展 、 高潮 、 结局 ，有时前面有 序幕 ，后面有 尾声。
　　25 、小说中的环境描写包括 自然 环境描写和 社会 环境描写两类。环境描写是为了 交代背景 ， 渲染气氛 ， 衬托人物 ， 发展情节 服务的。
　　26 、根据篇幅的长短，小说分为 长篇小说 、 中篇小说 、 短篇小说 ，短篇小说中千字以下的叫 微型小说，也称小小说，一分钟小说。
　　27 、塑造人物形象 是小说反映社会生活的主要手段。小说是通过 情节 来展示人物性格，表现主题的。小说的人物形象是以 现实生活 为依据，经过 艺术加工 创造出来的。他比生活中的真事更集中，更完整，更具有代表性。
　　28 、根据表达方式的侧重点和内容的不同，散文一般分为 叙事散文、抒情散文和 说理性散文 。
　　29 、叙事散文以 写人记事 为主，字里行间洋溢感情，我们学过的叙事散文有《从百草园到三味书屋》、《我的老师》、《藤野先生》、《枣核》、《背影》、《回忆我的母亲》、《记一辆纺车》、《小橘灯》 ，抒情散文以 写景状物 为主，着重抒发作者的情怀，学过的抒情散文有 《春》、《荔枝蜜》、《白杨礼赞》、《听潮》 。
　　30 、诗歌的主要特点是： 集中性 、 精炼性 、 音乐性 。
　　31 、按表达方式分，诗歌可以分为 叙事诗 、 抒情诗 ；按形式分，可以分为 格律诗 、 自由诗 和 民歌体 。我们学过的叙事诗有《卖炭翁》《木兰诗》《 石壕吏 》
　　32 、词是 旧体诗歌 的一种，原是一种按照乐曲节拍创造的歌词，后来逐渐与音乐 脱离，成为一种 有固定格式 的诗歌体。词牌是 曲调 的名称，它与词的内容没有必然的联系，如《沁园春•雪》中“ 沁园春 ”是词牌，“ 雪 ”是题目。
　　33 、民歌体诗是 仿照民歌样式所写的 新诗。民歌是广大劳动人民的 口头创作 ，是在口头流传过程中的经过不断加工而成的诗歌。如《 敕勒歌 》。
　　34 、散文诗是用 散文 的形式写成的诗，兼有 散文 和 诗 的特点。我们学过的散文诗是 高尔基 写的《 海燕 》。
　　35 、散曲是 元 代盛行的新诗体,分为套数和小令两种。
　　二、初中名著阅读导引一览表
　　篇目 作者 主要人物形象或主要内容 主要艺术特色 精彩片段

　　西

　　游

　　记
　　吴

　　承

　　恩
　　（明
　　） ①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。
　　②猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。
　　③唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。 具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。 ①孙悟空大闹天宫
　　②真假美猴王
　　③孙悟空三调芭蕉扇
　　④孙悟空三打白骨精
　　⑤猪八戒高老庄招亲

　　水

　　浒
　　施

　　耐

　　庵
　　（元末明初
　　） ①宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才；多谋善段，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。
　　②鲁智深：正直无畏、见义勇为的豪侠。
　　③林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。
　　④武松：力、勇和正义的象征。勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。
　　⑤李逵：淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。 ①全文结构宏伟完整，众多人物一个引一个，每个英雄故事都像一篇英雄传记，传记间一环套有环。
　　②成功地塑造了一大批英雄人物形象。
　　③叙事翔实精彩。
　　④语言通俗生动，充满个性化特色。 ①林教头风雪山神庙
　　②智取生辰纲
　　③武松打虎、斗杀西门庆
　　④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山
　　⑤宋江题反诗
　　⑥真假李逵

　　朝

　　花

　　夕

　　拾

　　鲁

　　迅 《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残；《父亲的病》揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古倒退的反动；《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性；《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年。 ①语言优美、流畅，生动幽默，妙趣横生。
　　②叙事充满奇妙艺术。 ①《从百草园到三味书屋》
　　②《阿长与〈山海经〉》
　　③《二十四孝图》
　　④《藤野先生》
　　⑤《无常》

　　骆

　　驼

　　祥

　　子

　　老

　　舍 ①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走兽。
　　②虎妞：具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。 ①独特的北京市民文化的表现者与批判者。
　　②善于描写老北京风土习俗、民情世俗。
　　③语言俗白凝练
　　④独特的讽刺艺术。 ①怒辞杨宅（第五节）
　　②曹家遇险（第十节）
　　③晦暗的地狱（第十六节）
　　④最后的绝望（第二十二、二十三节）

　　繁
　　星
　　•
　　春
　　水

　　冰

　　心 ①以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的诗为最多。
　　②有许多诗托物言志，以鲜明的形象来比喻或暗示某种人生哲理。
　　③有的揭露学生时代的黑暗，同情涂炭的生灵，讴歌探索前进道路的先驱者。 ①抒写生活真实，表现率直的个性。
　　②诗风清新明丽，俊秀含蓄，富有诗情画意，格调自然柔和。
　　③抒情和哲理的完美融合。 ①《繁星•一〇》：告诫青年人珍惜青春，勇于奉献，给人以启迪和鼓舞。
　　②《繁星•一二》：“爱的哲学”，是冰心诗歌的核心和主旋律。
　　③《春水•一〇五》：将母爱、自然、童心三者和谐地织入了诗的经纬。

　　鲁滨孙漂流记
　　丹尼儿
　　•
　　笛福 ①鲁滨孙：是一个要求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业、追求财富的具有积极进去精神的新兴资产者的英雄形象。
　　②星期五：鲁滨孙救起的白人俘虏，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。 ①描写具体逼真，用人物行动具体表现人物性格。
　　②注重人物性格的刻画，注重表现性格的变化和发展。
　　③常常穿插一些人物的议论来补充、突出人物性格。 ①挖独木桥
　　②制作瓦罐
　　③开导“星期五”
　　④自封总督

　　格列佛游记
　　斯威夫特（英
　　） 全书共四个部分，写格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历，讽刺了英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党制以及政治、法律、财政、教育、文化、艺术等个方面，反映了18世纪前半期英国的社会现实。 ①将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合。
　　②点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列。
　　③绝妙的想象，生动的细节。 ①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争
　　②游大人国时和国王的谈话
　　③游飞岛国时参观“拉格多科学院”
　　④游慧骃国时和马的对话

　　童

　　年
　　高尔基
　　（前苏联
　　） ①阿辽沙：是一个卑视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。
　　②外祖父卡希林：家长制手工业者的形象，凶恶残暴，没有亲情，惟利是图，寡情薄义。
　　③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳人民的优秀品质。 ①交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法。
　　②语言生动活泼，描写栩栩如生。
　　③选材独特，取材于作家的经历。 ①与外祖父等人联欢（第三章）
　　②雅柯夫和奇奇打架（第二章）
　　③外祖父打外祖母（第十章）
　　④报复老师（第十二章）

　　钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基（前苏联） ①保尔：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信念，的在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。
　　②冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。 ①以真人真事为基础进行艺术创作。
　　②写了大量的历史事件和群众的英雄业绩。
　　③运用多种艺术手法，加强了艺术感染力，如格言警句、内心独白、日记、回忆等。 ①苏联红军与彼得留拉匪徒开战（第一部分第七章）
　　②熔铸“钢铁”的过程（第二部分第二章）
　　③打消自杀念头（第三部分第八章）

　　名

　　人

　　传

　　罗曼
　　•
　　罗兰
　　（法
　　） 由“贝多芬传”、“米开朗琪罗传”、“托尔斯泰传”组成
　　①贝多芬：世界著名音乐大师，对音乐孜孜追求，在双耳失聪、疾病缠身的情况下，创造了音乐史上辉煌的篇章。
　　②米开朗琪罗：意大利文艺复兴时代伟大的雕刻家、画家、建筑家，自幼丧母，勤奋好学，有艺术创作，制作了《酒神》、《哀悼基督》等雕像。
　　③托尔斯泰：俄国伟大的文学家，用6年时间完成《战争与和平》，之后又推出了《安娜•卡列尼娜》、《复活》等。 ①语言饱合深情，富有诗意。
　　②从大处落笔。
　　③风格多变。 ①贝多芬遗嘱
　　②《米》下编第三章“孤独“
　　③《托》第十二章“忏悔家与宗教狂乱”
　　四、中考古典名著题集萃
　　1、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 关羽 。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：大意失荆州。
　　2、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人） “及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘 。
　　3、古典文学名著《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。
　　4、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫 鲁宾逊这部作品叫《鲁宾逊漂流记 》。
　　5、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是保尔 ，作品是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
　　6、““醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物 武松 的故事。
　　7、古代的“岁寒三友”指 松 、 竹 、 梅 。
　　8、著名作家郭沫若曾经写过一副对联，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。对联称赞了一位借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代名家，请你写出这位清代名家的姓名
　　蒲松龄 。他的一部著作 《聊斋志异》 。
　　9、《三国演义》中 “桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样?
　　刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽（忠肝义胆、一身正气）、张飞（勇猛粗暴、嫉恶如仇）。
　　10、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?
　　曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。
　　刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。
　　11、 “群英会中计”是哪部名著中的情节？谁中谁的计？两个人的性格怎样？
　　设计者：周瑜；善使谋略、聪明机智。中计者：蒋干；自作聪明，败事有余。
　　12、七擒孟获是那部古典名著的情节？是谁擒了猛获？为什么要七擒？
　　是《三国演义》中的故事情节，是诸葛亮擒的孟获。共七擒七纵，是诸葛亮听从马谡的建议，心理征服，以求南方的长治久安。
　　13、“巧授连环计”是哪部名著中的情节？”涉及哪两个人物？为什么要连环计？
　　《三国演义》曹操、庞统，庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。
　　14、《三国演义》中“过五关斩六将”的是谁？斩了谁手下的六将？为何要过关斩将？
　　关羽，斩了曹操手下的主六将，因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。
　　15、“草船借箭”是谁向谁借箭？这个“借”在文中具体指什么？
　　周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。
　　16、你怎样评价《三国演义》中 “刘备三顾茅庐”?
　　表现了求贤若渴，礼贤下士的迫切心情和胸怀大志，不拘小节的宽广胸怀。
　　17、《三国演义》中 “赔人夫人又折兵”的是谁? “鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁?
　　周瑜；诸葛亮 。
　　18、《三国演义》中，你最欢地的情节是什么?为什么?
　　关羽过五关斩六将。从中可见关羽对刘备的一片忠心。
　　19、《三国演义》中 “三英战吕布”的 “三英”指哪三个人?
　　刘备；关羽 ；张飞。
　　20、《三国演义》中有这样两段话： “譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是　徐庶，被赞誉的人是诸葛亮。
　　21、“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀。”这一肖像描写写的是哪部小说中的哪个人物《三国演义》；关羽。
　　22、曹操说：“宁教我负天下，休教天下人负我”你怎么看待他的这种观点？
　　反对这观点：因为这是一种以自我为中心的极端自私的人生观；或赞成这观点：要成大业就要在关键时刻忍痛割爱，不能有妇人之仁。
　　23、杜牧《赤壁》诗中 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物?
　　赤壁之战；曹操、周瑜。
　　24、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？
　　晁盖：晁天王 ；陆云龙：公孙胜；吴用：智多星；阮小二：立地太岁；
　　阮小五：短命三郎；阮小七：活阎罗；刘塘：赤发鬼；白胜：白日暑。
　　25、“风雪山神庙”是哪部书的情节？涉及到哪两个人物，性格怎样？
　　《水浒传》林冲：逆来顺受；陆骞：阴险狡诈出卖朋友。
　　26、《水浒传》中 “大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样?
　　鲁智深：性格粗犷，敢作敢当为朋友两肋插刀；林冲：逆来顺受，武艺高强。
　　27、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是　　　　林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场。
　　28、《水浒传》中这样写道： “山顶上立一面杏黄旗，上书 ‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 ‘山东呼保义’一书 ‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓?
　　宋江、卢俊义。
　　29、《水浒传》中宋江率军战胜方腊以后，在回师途中鲁智深坐化、林冲、杨志、杨雄、时迁病死，燕青、李俊、童威、童猛全身退隐。由李俊带头，在太湖小结义。
　　30、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说， 《水浒传》写得荡气回肠轰轰烈烈，全书的高潮部分是 梁山英雄排座次；全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。
　　31、《红楼梦》中最热闹的情节是_元妃省亲_，最有趣的情节是_刘姥姥进大观园_，最凄惨的情节是_黛玉焚稿__。
　　32、《红楼梦》中提到的”金陵十二钗正册里都有谁？
　　元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。
　　33、《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是袭人_，最有反抗性格的丫环是_晴雯_，性格最刚烈的丫环是_鸳鸯_。
　　34、《红楼梦》中有一个人物说： “女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。”这句话是谁说的?你同意这种观点吗?为什么?
　　_贾宝玉_；_不同意。因为男人并不都污浊不堪。这只是贾宝玉就自己的生活范围内所说的比较偏激。用于批评一部分男人可以，倘加之全体则不正确了_。
　　35、《红楼梦》中 “两弯似蹙笼眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，妖袭一身之病，泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比千多一窍，病如西子胜三分。”这写的是哪一位?她有怎样的性格特点?
　　_林黛玉_；_多愁善感、多才多艺。
　　36、世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品?吝啬鬼的姓名各是什么? 法国 巴乐扎克《欧也妮 葛朗台》 葛朗台；英国 莎士比亚《威尼斯商人》 夏洛克；法国莫里哀《吝啬鬼》阿巴贡；俄国 果戈里 《死魂灵》泼留希金。
　　37、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国18世纪著名小家_笛福__。_鲁滨逊_是小说的主人公，他是世界文学中第一个资产阶级正面典型形象。他出身不好，文化程度也不高。但他有较丰富的生活阅历，有一股压抑不住的冒险进取精神。在他身上很好地概括了资产阶级上升时期富于冒险、充满野心、百折不回的顽强毅力和一种斗志。
　　38、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是： 煮酒论英雄
　　39、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇见他；若说没奇缘，如何心事终虚话？”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中的“阆苑仙葩”指的是 林黛玉 ，“美玉无瑕”指的是 贾宝玉 。
　　40、请用下列两部古典人物的姓名或官名补全下面的题目。
　　① 林教头 风雪山神庙 陆虞候火烧草料场。（《水浒传》）
　　② 曹操 煮酒论英雄 关公赚城斩车胄。 （《三国演义》）
　　41、《鲁提辖拳打镇关西》是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说《水浒传》中的一个故事，请你再写出这部小说中其他英雄及其故事的名称（例：武松打虎） 林冲风雪山神庙 、 宋江三打祝家庄 。
　　42、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。
　　答：不屈不挠的反抗精神 如大闹天宫
　　或与恶势力斗争的精神 如三打白骨精
　　43、《水浒》中一百零八位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
　　⑴请用一句话写出《水浒》中你最熟悉的故事： 鲁智深倒拔垂杨柳 或 林冲风雪山神庙 或 宋江三打祝家庄
　　⑵请写出《水浒》中你最喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现出的人物的特征：如鼓上蚤时迁 轻功上乘，善于偷盗
　　44、完成下列题目：
　　⑴“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《三国演义》的开篇词。
　　⑵“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是 武松 ，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：景阳岗打虎
　　⑶《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是（用最简洁的语言写出故事的名字）： 大闹天宫 。
　　⑷《三国演义》中蜀军的军师诸葛亮是家喻户晓的人物。他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在四大古典名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物

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　　七年级语文下册期末复习提纲


　　第1课时：
　　考试范围及要求、一单元基础知识
　　复习目标：了解考试范围及要求、一单元基础知识测查梳理。
　　复习方式：讲清要点、学生自己总结复习。
　　复习重点：一单元基础知识。文言文
　　复习用具：多媒体。
　　教学过程：
　　一、课前考察字词复习1——1—2课字词46个
　　二、默写《假如生活欺骗了你》
　　三、展示考试范围及要求
　　“积累与运用”16分——考察内容、形式及要求：
　　1、注音———书上、书后、目标册中（平时出练习课前考察，占1课时配题检测）
　　2、形式字——3---4组，目标、书后（注意成语）
　　3、修改错别字———从一段话中找出并修改。（教材中）
　　4、词语的运用———（加点词语使用正确的一项）
　　5、填空题（新加题型）——出自教材，基础积累与运用，侧重词汇。
　　6、综合能力考察———学科间的渗透，一句话中，画图辨别。
　　7、文学常识—————请写出你学过的一篇小说标题并写心得体会。
　　—— 一句话，考察出处。
　　“默写”（课前默写）与阅读共14分———文言文中的精读篇目，5、10、20课。
　　文言文阅读——精读课文篇目，5、10、20课。——加点词语理解相同的是
　　——翻译课文
　　——对课文的理解
　　现代文阅读——课外2篇20分 ——理解内容，写了什么人，什么事
　　——概括中心
　　——把握文章思路，伏笔、呼应
　　——概括情节
　　——体味和推敲重要词句在文中的作用
　　——领悟作品内涵，自己获得启示
　　——自己的感悟体会（情境和形象）
　　——品味文中富有表现力的语言
　　写作50分——会写记叙文，——半命题，必须补充完整——写人写事均可
　　四、复习一单元基础知识
　　1、文学常识整理
　　要求：（1）、 出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）
　　（2）、写心得
　　2、解释词语22个：第1课16个1、确凿 2、长吟 3、轻捷 4、攒 5、机关 6、敛 7、鉴赏
　　8、人迹罕至 9、秕谷 10、书塾 11、方正 12、消释 13、宿儒 14、同窗 15、人声鼎沸
　　16、拗
　　第2课 17、骊歌 第3课 18、木屐
　　目标册第6页4个：19、讪笑 20、沮丧 21、简陋 22、来势汹汹
　　3、形似字归纳
　　（1）辩 辨 辫 瓣 （2）蓬 篷 逢 缝
　　（3）肿 仲 钟 种 冲 （4）惧 沮 俱 狙 阻 组
　　五、文言文阅读《伤仲永》
　　1、词语积累31个
　　2、词类活用6个 异 书 奇 宾客 利 日
　　3、通假字1个 扳
　　4、“之”的用法 忽啼求之（代词，指书具）
　　借旁近与之（代词，指方仲永）
　　邑人奇之（代词，他）
　　或以钱币乞之（代词，指仲永做的诗）
　　余闻之也久（代词，指这件事）
　　5、翻译
　　6、理解（目标）
　　文言文练习1
　　家庭作业：解释词语22个，每个一遍，文学常识一遍。
　　文言文解词30个，词类活用6个，通假字1个。
　　课后反思：


　　第2课时
　　二单元基础、文言文阅读一篇
　　复习目标：复习二单元基础知识，阅读背诵《木兰诗》
　　复习方式：讲清要点、学生整理。
　　复习重点：二单元基础知识，文言文基础。
　　复习用具：多媒体。
　　一、常规字词复习2——40个3—6课
　　二、默写《木兰诗》1---3段
　　三、复习二单元基础知识
　　1、文学常识整理
　　要求：（1）、 出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）
　　（2）、写心得
　　2、解释词语12个：第7课 1、征发 2、哽
　　第9课 3、炽痛 4、标直 5、嗥鸣 6、谰语 7、亘古 8、污秽
　　目标册：崎岖 阻抑 回环曲折 亦复如是
　　3、目标册重点
　　四、《木兰诗》
　　1、词语解释22个
　　2、通假字2个 1、帖 2、火
　　3、翻译、理解
　　4、默写
　　见文言文练习2
　　五、家庭作业：注音40个，解释词语12，每个一遍，文学常识一遍。
　　文言文解释词语22个，通假字2个
　　课后反思：


　　第3课时
　　三单元基础、现代文阅读一篇
　　复习目标：复习三单元基础知识，阅读现代文
　　复习方式：讲清要点、学生整理，理解。
　　复习重点：三单元基础知识，现代文概括、理解。
　　复习用具：多媒体。
　　一、常规字词复习3——53个7—10课
　　二、默写《木兰诗》4---7段
　　三、复习三单元基础知识
　　1、文学常识整理
　　要求：（1）、 出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）
　　（2）、写心得
　　2、解释词语15个：书上14个 1、马革裹尸 2、弥高 3、锲而不舍 4、兀兀穷年 5、沥
　　6、群蚁排衙 7、迥乎不同 8、气冲斗牛 9、杂乱无章 10、含蓄
　　11、踌躇 12、巴望 13、磐石 14、义愤填膺
　　目标册上1个：12课： 救济
　　3、目标册重点练习
　　4、形似字归纳：
　　（1）筹 踌 畴 稠 惆 绸
　　（2）慕 墓 暮 幕 募
　　（3）愧 魂 魄 魁 傀
　　（4）锲 契 楔 揳
　　（5）迭 选 跌
　　（6）炯 迥
　　（7）籍 藉
　　四、现代文阅读《你必须有一样是出色的》
　　完成练习，进行概括训练，理解文意。
　　作业：注音53个 解词15个，文学常识5个，各一遍。
　　阅读《笨男孩和钮扣》，完成练习。
　　课后反思：

　　第4课时
　　四单元基础、文言文阅读《口技》
　　复习目标：复习四单元基础知识，阅读文言文《口技》
　　复习方式：讲清要点、学生整理，理解。
　　复习重点：四单元基础知识，文言文词语积累、翻译、理解。
　　复习用具：多媒体。
　　一、常规字词复习4——46个11—12课
　　二、默写《口技》1--3段
　　三、复习四单元基础知识
　　1、文学常识整理
　　要求：（1）、 出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）
　　（2）、写心得
　　2、解释词语36个：
　　书上34个：
　　1、归省 2、乐土 3、行辈 4、犯上 5、惮 6、絮叨 7、礼数 8、撺掇
　　9、委实 10、凫水 11、依稀 12、宛转，悠扬 13、自失 14、弥散
　　15、漂渺（缥缈） 16、旺相 17、渴睡 18、向午 19、棹 20、楫
　　21、亢奋 22、晦暗 23、羁绊 24、蓦然 25、冗杂 26、叹为观止
　　27、戛然而止 28、本色当行 29、颦蹙 30、粲然 31、嗔视 32、叱咤风云
　　33、尽态极妍 34、惊鸿
　　目标册上2个：16课： 纠葛 怠慢
　　3、目标册重点练习
　　4、形似字归纳： 躁 燥 噪 澡 藻
　　四、口技
　　词语积累39个
　　一词多义5个 乳 妙 绝 呼 指
　　通假1个 坐
　　翻译课文
　　理解文意
　　作业： 解词36个，文学常识5个，各一遍。
　　文言文词语
　　课后反思：

　　第5课时
　　五单元基础、现代文阅读一篇
　　复习目标：复习五单元基础知识，阅读现代文
　　复习方式：讲清要点、学生整理，理解。
　　复习重点：五单元基础知识，现代文理解，依文答题。
　　复习用具：多媒体。
　　一、常规字词复习综合1
　　二、默写《口技》4--5段
　　三、复习五单元基础知识
　　1、文学常识整理
　　要求：（1）、 出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）
　　（2）、写心得
　　2、解释词语21个：
　　书上15个：
　　1、拽 2、毛骨悚然 3、怏怏不乐 4、毋宁 5、吞噬 6、语无伦次 7、羸弱 8、告罄
　　9、虞 10、斫 11、泅 12、砭骨 13、履践 14、崔巍
　　15、阴霾
　　目标册上5个：闻所未闻 海市蜃楼 踉踉跄跄 声情并茂 孜孜不倦
　　3、目标册重点练习
　　四、现代文阅读
　　课内阅读《真正的奥运健儿》
　　完成练习，首先进行概括训练，理清思路
　　本节课训练重点：理解文意，依文答题。
　　作业： 解词21个，文学常识5个，各一遍。
　　阅读《五把钥匙的秘密》，完成练习。
　　课后反思：

　　第6课时
　　六单元基础、现代文阅读一篇
　　复习目标：复习六单元基础知识，阅读现代文
　　复习方式：讲清要点、学生整理，理解。
　　复习重点：六单元基础知识，现代文理解，依文答题，自己体会、收获。
　　复习用具：多媒体。
　　一、常规字词复习5
　　二、默写未过关段落
　　三、复习六单元基础知识
　　1、文学常识整理
　　要求：（1）、 出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）
　　（2）、写心得
　　2、解释词语22个：
　　书上21个：
　　目标册上1个：不动声色
　　3、目标册重点练习
　　四、现代文阅读
　　课内阅读《信任的境界》
　　完成练习，首先进行概括训练，理清思路
　　本节课训练重点：理解文意，依文答题。
　　作业： 解词22个，文学常识5个，各一遍。
　　阅读《给自己树一面旗帜》，完成练习。
　　课后反思：
　　第7课时
　　文言文《伤仲永》
　　复习目标：复习文言文《伤仲永》，文学常识、注音、解释词义、翻译、理解文意
　　复习方式：做练习、师生讲评。
　　复习重点：解释词义、翻译、理解文意
　　复习具体步骤：
　　一、常规字词复习6
　　默写未过关《木兰诗》《口技》段落
　　二、做《伤仲永》检测20分钟
　　同学交换试卷，师生共同讲解，互相评判
　　三、自己记忆有问题，未掌握好的地方。
　　四、家庭作业
　　继续熟记，请家长协助考察，签字。
　　课后反思：

　　第8课时
　　文学常识复习
　　复习目标：复习文学常识
　　复习方式：学生做练习，师生讲评。
　　复习重点：熟练掌握每课出处、作家、评价、代表作品等。
　　一、常规字词复习综合1
　　二、默写未过关段落或词条
　　三、文学常识复习
　　利用自习课做文学常识练习2页，活动课内的内容可以参考教科书
　　课内师生共同订正答案，边订正，边复习记忆。
　　自己记忆有问题，未掌握好的地方。
　　四、家庭作业
　　继续熟记，请家长协助考察，签字。
　　课后反思：

　　第9课时
　　现代文阅读2篇
　　复习目标：阅读现代文2篇
　　复习方式：利用自习课做练习，课内重点从思路方面引导学生理解课文，进行文本对话。
　　复习重点：现代文理解，根据训练要点、让学生把握文章思路，层次结构，然后完成练习。依文答题，谈自己体会、收获要思想态度端正。
　　一、常规字词复习7
　　二、默写未过关段落
　　三、课内阅读《真正的奥运健儿》《五把钥匙的秘密》
　　学生阅读20分钟，要求：
　　1、把握作者思路
　　2、把握内容和层次
　　学生阅读后教师重点从思路方面引导学生理解课文，进行文本对话。
　　理清文章思路、划分层次结构。然后完成练习。
　　家庭作业：复习《口技》，翻译课文。
　　课后反思：

　　第10课时
　　文言文《口技》
　　复习目标：复习文言文《口技》，文学常识、注音、解释词义、翻译、理解文意
　　复习方式：做练习、师生讲评。
　　复习重点：解释词义、翻译、理解文意
　　复习具体步骤：
　　一、常规字词复习8
　　默写未过关字词
　　二、利用自习课，做《口技》检测一节课
　　同学交换试卷，师生共同讲解，互相评判25分钟
　　三、利用自习课，做文言文专项训练20分钟
　　学生讲评为主15分钟
　　四、自己记忆有问题，未掌握好的地方。
　　家庭作业
　　继续熟记，请家长协助考察，签字。
　　课后反思：

　　作文复习2课时
　　第1课时：
　　复习目标：讲评开头和结尾，学生练习写开头和结尾。
　　复习方式：教师讲评，学生练习。
　　复习重点：明确开头结尾的写法，会修改，能围绕中心写开头结尾。
　　复习具体步骤：
　　一、教师讲评开头和结尾
　　1、多媒体展示学生作文
　　2、同学评议优点，总结开头结尾常见的方式及特色。
　　3、评议不足之处，加以修改。
　　二、作文开头结尾常见的方式及特色
　　开头方式归纳：1、开门见山式
　　2、引用名言式
　　3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
　　4、对比等写法
　　重点提示：无论是用何种方式开头，最重要的是点题。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
　　结尾方式归纳：1、画龙点睛式
　　2、引用名言式
　　3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
　　4、对比等写法
　　重点提示：无论是用何种方式结尾，最重要的是扣题。在开头的基础上，要有所延伸和升华。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
　　三、朗读范文
　　写事——1班张爱旌的《难忘的一次家长会》
　　写人——2班杜小娟的《我的好朋友》
　　四、学生修改自己作文的开头和结尾
　　根据要求修改开头和结尾
　　五、家庭作业：练习写人和写事的开头和结尾
　　课后反思：

　　第2课时：
　　复习目标：讲评开头和结尾，学生修改开头和结尾。
　　复习方式：教师讲评，学生练习。
　　复习重点：修改开头结尾，能围绕中心写开头结尾。
　　复习具体步骤：
　　一、复习作文开头结尾常见的方式及特色
　　二、教师讲评开头和结尾
　　1、多媒体展示优秀的开头和结尾，强化范例的作用
　　2、同学评议优点，找出自己开头结尾的不足
　　三、范例展示，强调首尾及过度语段
　　写事——1班张爱旌的《难忘的一次家长会》
　　写人——2班杜小娟的《我的好朋友》
　　四、学生“根据中心”修改自己作文的开头和结尾
　　根据要求修改开头和结尾
　　五、多媒体展示学生作文的开头和结尾，评议、修改。
　　家庭作业：练习写人和写事的开头和结尾

文学常识题型预测训练
一、对作家、作品、国别（或朝代）配伍的正误判断
例，下列作品、作家、国别（或朝代）对应全都正确的一项是（ ）
A．《西游记》——吴承恩——明代 《神曲》——但丁——德国
B．《镜花缘》——李汝珍——明代 《汤姆·索耶历险记》——马克·吐温——美国
C．《西厢记》——王实甫——元代 《唐璜》——拜伦——英国
D．《桃花扇》——孔尚任——清代 《红与黑》——莫泊桑——法国
这道题的正确答案是C。这种题型往往只涉及作家、作品，不涉及文学体裁；在考查时突出“重要作家”，题中的作家、作品在文学史上有重要地位。
二、关于作家、作品、文学体裁的说明性文字正误的判断
例，下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A．《左传》《史记》等历史散文作品，以“实录”笔法将人物写得真实丰满，有血有肉。
B．《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边琐事，亲切动人。它的作者归有光被认为是“桐城派”的代表人物。
C．茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》以及叶圣陶的《倪焕之》，是我国20世纪二三十年代著名的长篇小说。
D．马克·吐温和欧·亨利都擅长写讽刺小说。马克·吐温的《竞选州长》《百万英镑》和欧·亨利的《警察与赞美诗》等都深受读者的喜爱。
这道题的正确答案是B。这种题型要求我们对作家的作品风格有较深的理解。对于这种题型，我们应该自己动手对这些内容按时间顺序进行总结归纳，在时间链上重点识记一些特别有影响的作家、作品。
三、关于文学流派、作家、作品等知识的填空
例，北宋初期，影响最大的民间词人是 。宋词按风格一般分为 派和 派，其各个代表人物是 和 。北宋时， 继承苏轼词风和苏轼一起并称为 。
这几个空分别是“柳永”“婉约”“豪放”“李清照”“苏轼”“辛弃疾”“苏辛”。这种题型容易出现在古诗词鉴赏和名句名篇填写的题目中。在中国文学史上，某个时期的某个地域往往形成一种文学流派，产生一批重要的作家、作品。我们可采取分地域、按流派、从特征入手识记的复习方法。
试着整理并识记从先秦到现代的文学常识，然后完成下面试题。
[牛刀小试]
1．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．春秋战国时代，散文有很大的发展。最早的历史著作《左传》《国语》《吕氏春秋》，就产生在这个时代。
B．北朝民歌的题材相当广泛，有的写游牧民族的生活，有的写战乱中人民的疾苦，其中《木兰辞》《敕勒歌》是我国文学史上的杰作。
C．从“五四”运动到新中国成立这一阶段的文学称为现代文学，鲁迅的《阿Q正传》、茅盾的《子夜》、巴金的《家》、叶圣陶的《倪焕之》、老舍的《骆驼祥子》都是这一时期的优秀作品。
D．欧·亨利的作品被誉为美国生活的幽默的百科全书，其代表作有《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》等。
2．下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A．我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别，近体诗有绝句、律诗和词三种。
B．《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，保存了春秋战国时的大量史料，记载了许多历史故事，文字优美，文学性强。
C．我国著名文学家茅盾的代表作有长篇小说《子夜》，短篇小说《林家铺子》《李有才板话》等。
D．世界名著《人间喜剧》《死魂灵》《战争与和平》《悲惨世界》的作者依次是巴尔扎克、果戈理、托尔斯泰、雨果。
3．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A．韩愈、柳宗元是唐代古文运动的倡导者，他们主张废弃六朝以后华而不实的骈文，而主张创作内容充实、形式自由的散文。
B．词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数多少，可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为“长短句”。
C．长篇小说《青春之歌》《围城》分别塑造了不同类型的知识分子形象，从不同的侧面反映了知识分子在革命斗争中成长的过程。
D．《钢铁是怎样炼成的》和《牛虻》分别是前苏联作家奥斯特洛夫斯基和爱尔兰作家伏尼契的作品。
4．下列作品、作家、时代（或国别）及体裁对应正确的一项是（ ）
A．《秋浦歌》——杜牧——唐代——诗歌
B．《北京人》——曹禺——现代——话剧
C．《哈姆雷特》——莎士比亚——英国——小说
D．《欧根·奥涅金》——歌德——德国——诗体小说
5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。
B．散曲包括套曲和杂剧，是盛行于元代的一种曲子形式，体式比较自由。
C．《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品集。
D．惠特曼是美国伟大的诗人，他的诗对我国“五四”以来的新诗影响很大。
6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．冯梦龙编订的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》合称“三言”，其中保存了不少宋元话本，也有不少明人的拟话本。
B．明代的小说在我国文学史上有很高的地位，罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》等作品都给后代极大的影响。
C．新诗是现代诗歌的主流，而反映现代生活和思想的旧体诗，也被认为是现代诗歌。
D．法国的莫泊桑和俄国的契诃夫是欧洲文学史上少数几个只写短篇小说的杰出作家。
7．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A．我国的旧体诗有古体、近体的分别。古体诗亦称“古风”，有四言、五言、六言、七言、杂言等；近体诗亦称“今体诗”，有律诗和绝句。
B．明清时期由文人独立创作的小说有施耐庵的《水浒传》、兰陵笑笑生的《金瓶梅》、吴敬梓的《儒林外史》和曹雪芹的《红楼梦》等。
C．英国伟大的剧作家莎士比亚写有多部以意大利为背景的作品，如《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等。
D．在我国，现代戏剧主要指20世纪以来从西方传入的话剧、歌剧和舞剧，话剧是其中的主体。
[参考答案]
1．A（《吕氏春秋》是诸子散文） 2．D（A项中词不属于近体诗，B项《左传》记录的是春秋时的历史，C项《李有才板话》的作者是赵树理） 3．C（《围城》描写抗日战争时期一批知识分子虚荣、自私、短见的人性弱点，无成长描写） 4．B（A项《秋浦歌》作者是李白，C项《哈姆雷特》是戏剧，D项《欧根·奥涅金》的作者是普希金） 5．B（元曲包括散曲和杂剧，其中散曲有套曲和小令两种形式） 6．D（莫泊桑除写短篇小说外，还写过长篇小说《漂亮朋友》《一生》等，契诃夫还写过戏剧《海鸥》《万尼亚舅舅》等，他们都不是“只写短篇小说”） 7．B（文人独立创作的小说不应包括施耐庵的《水浒传》，因为《水浒传》是根据民间故事写成的）S

文学常识选择题(考验你的文学素养)
答：文学常识选择题答案：1.C2.B3.D4.A5.B 小说创作的步骤 小说创作是一项艰巨的任务，需要作者付出大量的心血和时间。下面是小说创作的步骤：1.确定主题和情节 小说的主题是整个故事的核心，它决定了小说的基调和方向。在确定主题的同时，还需要考虑情节的安排和发展，包括人物的塑造、故事的起伏和高潮等。

大学语文文学常识题
答：1. 文学常识训练题 文学常识训练题 (总分36分,每小题3分,30分钟完成) 班别 学号 姓名 成绩 一、辨析题: 1.对文学常识的表述,完全正确的一项是 () A.曹禺、原名万家宝,我国著名的戏剧家,代表作品有:《雷雨》《日出》《虎符》《北京人》等。 B.元杂剧的四大悲剧是:关汉卿的《窦娥冤》,马致远的《汉宫秋...

有一些关于文学知识的题目吗?
答：《好一计鞭子》是《放下你的鞭子》、《三江好》、《最后一计》三个短剧合在一起的总称。√“荷花淀派”的主要代表作家是孙犁。√《忏悔录》不是奥古斯丁而是卢梭的作品。√《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》是丹麦作家安徒生的著名童话故事。×在欧美现代派文学中出现最早、影响最大的派别要推象征主义。√1857年法...

文学常识知识竞赛题库
答：1. 文学四大样式：小说、诗歌、散文、戏剧。2. 元曲四大家：关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。3. 战国散文四大家：韩非子、孟子。4. 我国四大古典小说：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。5. 律诗四联指的是：首联、颔联、颈联、尾联。6. 古代读书人必读“四书五经”，其中“四书”...

高考文学常识填空题
答：1.文学常识填空题 1、女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士,渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢。 以上情节出自我国古典文学名著___。2、我国古典名著《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这位英雄是___,这部书中有关这个英雄人物的传奇故事还有许...

文学常识的题目和答案
答：文学常识的题 1.急需100条文学常识 楼上的,什么时候公布答案。 我翘首等待哦,谢谢!下面的语文常识,感觉不错。共享 语文常识(一) 1. 第一位女诗人是:蔡琰(文姬) 2. 第一位女词人是:李清照 3. 第一部词典是:尔雅 4. 第一部大百科全书是:永乐大典 5. 第一部诗歌总集是:诗经 6. 第一部文选:昭明文...

文学常识搭配题目
答：帮助的人:40万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 求一份文学常识选择题试题 1.下列有关文学常识的表述,错误的一项是 ( B ) A.《左传》《史记》等历史散文作品,以“实录”的笔法将人物写得真实丰满,有血有肉。 B.《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边琐事,亲切动人。它的作者归有光被认为是...

初一文学常识的选择题
答：1.初中文学常识题目 1. 第一位女诗人是:蔡琰(文姬) 2. 第一部纪传体通史:史记 3. 第一部词典是:尔雅 4. 第一部大百科全书是:永乐大典 5. 第一部诗歌总集是:诗经 6. 第一部文选:昭明文选 7. 第一部字典:说文解字 8. 第一部神话集:山海经 9. 第一部文言志人小说集:世说新语 10. 第一部文...

文学常识选择题加答案 10道
答：帮助的人:5.7万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1.下列有关文学常识的表述正确的一项是() A.《国语》是最早的国别体史书,《左传》是最早的叙事详备的编年体史书;《国语》《左传》既长于记事,又长于记言。 B.我国古典小说中真正的吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品是《三国演义》。 C.《金瓶...

大学生文学常识知识竞赛题库
答：帮助的人:33.5万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 大学生文学常识 大学生文学常识 1.大学语文文学常识大全 (一):大学语文文学常识 1.< >是我国先秦时期一部语录体散文集,主要记载孔子及其弟子的言行,是由孔子弟子及再传弟子记录编纂而成.全书二十篇.四百九十二章. 孔子:名丘,字仲尼,是我国伟...