女儿上三年级,成绩一直还行,最低的分数是86分,学习时间也挺用功,平时做题还行。这次考试数学78分,女 我女儿上三年级做作业慢,还错的多,我一说这个错啦!她改对啦!...

作者&投稿:韩慧 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
点感受吧,希望能帮助到您。 首先不知您注意到没有,您希望您的孩子平时是个不马虎不粗心的孩子,可您在孩子每一次没考好时是否总是在说他马虎和粗心呢?孩子是家长的一面镜子,当您在教育孩子上遇到挫折时,您是不是总在一味地责怪孩子呢?如果是那不妨请您先放下您是孩子家长的身份,检讨一下自已的教育方式吧,孩子的“病根”很可能就出在自已身上了。 记得我小时候每当一考试完,父亲见到我的第一句就是考的如何?又粗心大意了没有。考试卷一发下来,先看看我的分数,虽然每当一没考好的时候,父亲从来不打我骂我,但总是说我不该错的地方总是错,每次考试都是粗心大意。然后就要开始不厌其烦的给我上政治课,讲述他小时候如何学习的故事,如果不学就要去放牛,我要不好好学习,将来就没出息等等。平时讲、考试前讲、考的不好讲、来了同学也讲,当时我的心理就是典型的逆反心理,但敢怒不敢言,因为他是家长,家长就要有家长的威严呀,所以父亲苦口婆心地在讲,我是左耳朵进右耳朵出没任何反映,下次该考不好照样考不好,而且我特别怕考试,因为 我知道我不可能次次都考一百分,总会有错的地方吧,只要是错了就会落个粗心大意的评价,常此以往我已经是听“习惯了”。 我从我各人身上得到的体会是家长不要太注重孩子的分数了,家长对孩子考试成绩的反应,孩子非常重视,如果给孩子的是一种负信息,这会直接影响到孩子的学习兴趣。所以不论做什么应该注重它的过程而不要太追求它的结果。当孩子考试分数下来的时候,特别是孩子没考好的时候,不要马上问孩子的分数,更不能给孩子施加压力,批评或者打骂容易对孩子造成心理压力,给孩子一个轻松的学习氛围,这样可以避免孩子的紧张情绪。越是在成绩不好的时候,孩子越需要鼓励。在鼓励的同时一方面让他知道自已确实有差距,但又要让孩子相信自已能够学好。树立“我能行”的思想。并和孩子一起分析一下这道题错在哪里,找到错的原因。关健是教会孩子解题的思路,把学习方法掌握住。这样孩子会认为你对他是真诚的。其次就是不要把自已孩子的成绩来和其他高分的孩子比,这样会让孩子完全失掉自信心,要和自已比,比如上次考了80分这次多了一分就是胜利,家长就要给予肯定和鼓励。另外我曾经和一位中学的班主任探讨过所谓的孩子“粗心”的问题。她说所谓的“粗心”实际上还是孩子概念模糊,对这道题没有完全理解,你在下面一说或一考完试孩子一轻松他马上就又懂了,但一到考试时就模糊了,家长一看什么都懂还错就被认为是孩子“粗心”了。这样一来,您如果对孩子总是以一种说教的形式再扣上个“马虎”的帽子,那么孩子会有很强的逆反心理,甚至对考试产生畏惧感,考试时反到不能很好的发挥。 因此,我认为孩子您现在最关健的问题不是如何改正孩子的问题,而是如何调整自已心态的问题,最主要的一点就是和孩子的沟通,取得孩子对你的信任。 一是要平等。平等是创造人人心情舒畅的良好家庭心理氛围的前提。在这样的家庭中,孩子的心态是稳定和正常的,孩子容易接受家长的教育。二是要理智。正确的看待孩子的成绩,再不要随意的给孩子扣上“马虎”的帽子,长此以往孩子会存在自已就是“小马虎”的错误印象。这样不利于孩子形成稳定的心理特征。三是要开放,如果在孩子出错时,家长总是咄咄逼人,让孩子马上承认错误,这样孩子并没有明白自已错在哪里和怎样造成的错误。只有孩子清楚自已出错的原因,才能有效地避免重犯类似的错误。批评时既要严肃又要心平气和,决不能发怒,要坚持正面的批评,不要讽刺挖苦,批评之后,千万不要唠叨个没完,否则,会使孩子产生逆反心理,降低批评的效果。四是要倾听。倾听是帮助的前提。认真听取孩子的想法,看看孩子到底需要什么帮助,如果家长把忠告代替倾听,孩子就会闭口不谈。五是不要对孩子的期望值过高,给孩子以宽容,不急求功利,少些荷刻要求,超脱点、轻松点,和谐而自然的诱导孩子,从而达到心灵上的潜移默化,这反倒会获得事半功倍的教育效果。否则容易使孩子的承受力超过极限,永远失去学习的兴趣和进取精神。当然我国有我国的国情,将来的这一代将会面临更加严俊的竟争压力,多学一计之长有助于孩子的发展,我所指的超脱一点,是指心理上的压力要减少。六是选择好教育孩子的时机。例如每天晚饭后临睡前是家长与孩子交谈的最佳时机。母亲可以和女儿说一些”悄悄话“,父亲和儿子聊一聊一天中的所见所闻。家长对孩子烦恼的事给予劝导和忠告,对孩子做的好事正确的事和想法给予鼓励和支持。共同外出、共同做家务也是交谈的好时机。当孩子取得成绩时,此时的孩子感受到了成功的喜悦,心情特别好,家长应在称赞和鼓励的同时不失时机的指出孩子存在的不足和提出进一步的要求(但要把握住一个度),在这种情况下孩子是乐于接受的;当孩子失败时,不要训斥孩子,而应帮助其进行分析,肯定成绩,找出问题所在。这样孩子不但学会了怎样走出困境,而且加深了与父母的感情,乐意听从父母的教诲。 古人云:“人非圣贤,孰能无过,知错能改,善莫大焉。家长应该认识到正确的东西是从不断的总结错误中得到的,孩子们也是一样,只有从不断的错误中,得到真正的学习和成长!相信只要您能和孩子经常沟通,您和孩子经常进行一些换位思考,您的孩子一定会更加聪明可爱的!另:我把周弘老师曾说的五句话送给您,我把它抄录下来贴在家中的墙上,一直做为我育儿的座佑铭,也希望对您能有所启发。 一、家长对孩子的评价永远是两句话: 太好了,除了不对的地方;太好了,只少数了两个; 太好了,只错了九道题; 太好了,只不过把水念成了堆了。

问题不全,不知怎么回答,但还是给你个建议,别硬性逼迫孩子,不然只会起到反作用 ,老公84年的,属狗,我是86年的,属蛇,女儿07年的,属狗,小女儿08年的,属猴,最近搬家吉日

2011年1月恭候您搬家的黄道吉日:
避开老公生肖 甲子 金 鼠 的冲日、火日和自家大门朝向 的煞向后可任选

2011年01月01日 农历11月(金)27日 星期六冲狗(庚戍)煞南
2011年01月14日 农历12月(水)11日 星期五冲猪(癸亥)煞东
2011年01月23日 农历12月(金)20日 星期日冲猴(壬申)煞北
2011年01月27日 农历12月(水)24日 星期四冲鼠(丙子)煞北
2011年01月29日 农历12月(土)26日 星期六冲虎(戊寅)煞南

吉时:避开15-17点的冲时后任选。

恭贺您乔迁之喜!
成绩下降的原因很多,我们都希望孩子学习好,可是更重要的是了解孩子、增加沟通从而适当的引导。
点感受吧,希望能帮助到您。 首先不知您注意到没有,您希望您的孩子平时是个不马虎不粗心的孩子,可您在孩子每一次没考好时是否总是在说他马虎和粗心呢?孩子是家长的一面镜子,当您在教育孩子上遇到挫折时,您是不是总在一味地责怪孩子呢?如果是那不妨请您先放下您是孩子家长的身份,检讨一下自已的教育方式吧,孩子的“病根”很可能就出在自已身上了。 记得我小时候每当一考试完,父亲见到我的第一句就是考的如何?又粗心大意了没有。考试卷一发下来,先看看我的分数,虽然每当一没考好的时候,父亲从来不打我骂我,但总是说我不该错的地方总是错,每次考试都是粗心大意。然后就要开始不厌其烦的给我上政治课,讲述他小时候如何学习的故事,如果不学就要去放牛,我要不好好学习,将来就没出息等等。平时讲、考试前讲、考的不好讲、来了同学也讲,当时我的心理就是典型的逆反心理,但敢怒不敢言,因为他是家长,家长就要有家长的威严呀,所以父亲苦口婆心地在讲,我是左耳朵进右耳朵出没任何反映,下次该考不好照样考不好,而且我特别怕考试,因为 我知道我不可能次次都考一百分,总会有错的地方吧,只要是错了就会落个粗心大意的评价,常此以往我已经是听“习惯了”。 我从我各人身上得到的体会是家长不要太注重孩子的分数了,家长对孩子考试成绩的反应,孩子非常重视,如果给孩子的是一种负信息,这会直接影响到孩子的学习兴趣。所以不论做什么应该注重它的过程而不要太追求它的结果。当孩子考试分数下来的时候,特别是孩子没考好的时候,不要马上问孩子的分数,更不能给孩子施加压力,批评或者打骂容易对孩子造成心理压力,给孩子一个轻松的学习氛围,这样可以避免孩子的紧张情绪。越是在成绩不好的时候,孩子越需要鼓励。在鼓励的同时一方面让他知道自已确实有差距,但又要让孩子相信自已能够学好。树立“我能行”的思想。并和孩子一起分析一下这道题错在哪里,找到错的原因。关健是教会孩子解题的思路,把学习方法掌握住。这样孩子会认为你对他是真诚的。其次就是不要把自已孩子的成绩来和其他高分的孩子比,这样会让孩子完全失掉自信心,要和自已比,比如上次考了80分这次多了一分就是胜利,家长就要给予肯定和鼓励。另外我曾经和一位中学的班主任探讨过所谓的孩子“粗心”的问题。她说所谓的“粗心”实际上还是孩子概念模糊,对这道题没有完全理解,你在下面一说或一考完试孩子一轻松他马上就又懂了,但一到考试时就模糊了,家长一看什么都懂还错就被认为是孩子“粗心”了。这样一来,您如果对孩子总是以一种说教的形式再扣上个“马虎”的帽子,那么孩子会有很强的逆反心理,甚至对考试产生畏惧感,考试时反到不能很好的发挥。 因此,我认为孩子您现在最关健的问题不是如何改正孩子的问题,而是如何调整自已心态的问题,最主要的一点就是和孩子的沟通,取得孩子对你的信任。 一是要平等。平等是创造人人心情舒畅的良好家庭心理氛围的前提。在这样的家庭中,孩子的心态是稳定和正常的,孩子容易接受家长的教育。二是要理智。正确的看待孩子的成绩,再不要随意的给孩子扣上“马虎”的帽子,长此以往孩子会存在自已就是“小马虎”的错误印象。这样不利于孩子形成稳定的心理特征。三是要开放,如果在孩子出错时,家长总是咄咄逼人,让孩子马上承认错误,这样孩子并没有明白自已错在哪里和怎样造成的错误。只有孩子清楚自已出错的原因,才能有效地避免重犯类似的错误。批评时既要严肃又要心平气和,决不能发怒,要坚持正面的批评,不要讽刺挖苦,批评之后,千万不要唠叨个没完,否则,会使孩子产生逆反心理,降低批评的效果。四是要倾听。倾听是帮助的前提。认真听取孩子的想法,看看孩子到底需要什么帮助,如果家长把忠告代替倾听,孩子就会闭口不谈。五是不要对孩子的期望值过高,给孩子以宽容,不急求功利,少些荷刻要求,超脱点、轻松点,和谐而自然的诱导孩子,从而达到心灵上的潜移默化,这反倒会获得事半功倍的教育效果。否则容易使孩子的承受力超过极限,永远失去学习的兴趣和进取精神。当然我国有我国的国情,将来的这一代将会面临更加严俊的竟争压力,多学一计之长有助于孩子的发展,我所指的超脱一点,是指心理上的压力要减少。六是选择好教育孩子的时机。例如每天晚饭后临睡前是家长与孩子交谈的最佳时机。母亲可以和女儿说一些”悄悄话“,父亲和儿子聊一聊一天中的所见所闻。家长对孩子烦恼的事给予劝导和忠告,对孩子做的好事正确的事和想法给予鼓励和支持。共同外出、共同做家务也是交谈的好时机。当孩子取得成绩时,此时的孩子感受到了成功的喜悦,心情特别好,家长应在称赞和鼓励的同时不失时机的指出孩子存在的不足和提出进一步的要求(但要把握住一个度),在这种情况下孩子是乐于接受的;当孩子失败时,不要训斥孩子,而应帮助其进行分析,肯定成绩,找出问题所在。这样孩子不但学会了怎样走出困境,而且加深了与父母的感情,乐意听从父母的教诲。 古人云:“人非圣贤,孰能无过,知错能改,善莫大焉。家长应该认识到正确的东西是从不断的总结错误中得到的,孩子们也是一样,只有从不断的错误中,得到真正的学习和成长!相信只要您能和孩子经常沟通,您和孩子经常进行一些换位思考,您的孩子一定会更加聪明可爱的!另:我把周弘老师曾说的五句话送给您,我把它抄录下来贴在家中的墙上,一直做为我育儿的座佑铭,也希望对您能有所启发。 一、家长对孩子的评价永远是两句话: 太好了,除了不对的地方;太好了,只少数了两个; 太好了,只错了九道题; 太好了,只不过把水念成了堆了。

吉祥温馨提示---老公的生肖* *年类别: 甲子 金 鼠(要避开下列吉日中的火日)

老公84年的,属狗,我是86年的,属蛇,女儿07年的,属狗,小女儿08年的,属猴,最近搬家吉日

2011年1月恭候您搬家的黄道吉日:
避开老公生肖 甲子 金 鼠 的冲日、火日和自家大门朝向 的煞向后可任选

2011年01月01日 农历11月(金)27日 星期六冲狗(庚戍)煞南
2011年01月14日 农历12月(水)11日 星期五冲猪(癸亥)煞东
2011年01月23日 农历12月(金)20日 星期日冲猴(壬申)煞北
2011年01月27日 农历12月(水)24日 星期四冲鼠(丙子)煞北
2011年01月29日 农历12月(土)26日 星期六冲虎(戊寅)煞南

吉时:避开15-17点的冲时后任选。

恭贺您乔迁之喜!

成绩下降的原因很多,我们都希望孩子学习好,可是更重要的是了解孩子、增加沟通从而适当的引导。

问题不全,不知怎么回答,但还是给你个建议,别硬性逼迫孩子,不然只会起到反作用

我很纠结,女儿上三年级了成绩不好,我该怎么办?~

你好,朋友
第一点,也是最重要的一点:严厉。所谓严厉,不是简单粗暴的棍棒教育。比如说,你可以给他制定一些“规矩”:根据你孩子的程度,制定一些他通过努力能达到的要求,然后鼓励他去做,做好了有奖励,完不成就要采取一些惩罚措施,比如做家务,做他平时不爱做的事等等,你必须确保这些事他能做到,如果做不到,就找个他比较怕的人来严厉的批评他,记住,过度的溺爱是在埋葬你孩子的未来。
其次,就是方法,孩子还小,人生观,世界观还没定型,就是说可塑性很强,需要做父母的你们平时多关心,关心学习,关心生活,平时注意培养良好的习惯,改掉缺点。因为你会发现,大多数学习好的孩子,他都会有良好的生活和学习习惯,这些是基础,不能只盯着孩子的成绩,要多方面培养,他的成绩也会慢慢的上去。
再次,说些简单的方法,孩子身上都会有父母的影子,你可以和他做一些约定啊,你给自己定下个目标,让他也定个目标,看谁完成的好,诸如此类,教育一定要讲究方法。具体到你孩子身上,他才三年级,就算前两年基础不好也没大碍,只要你们平时多给他补习一下就好了,相信这些对你们不是难事。
孩子的教育是门学问,简单几句也说不完,需要父母不断的学习和积累经验,希望这些对你有帮助,祝你孩子学习早日进步!
如不足,请追问,满意请采纳,谢谢

孩子对知识的记忆不扎实,也稍微有点不自信。你一说这个错,她就改对,这是她脑海中本来存在两个方案和结果,她选择了一个,结果错了,那自然就是另一个了,这就是对知识没有熟练掌握,还有,你一说她就改,可见孩子有点不自信,不相信自己啦,要锻炼啊!
方法,对于生活中的一些小事,家里的事情,或者她自己的事情,让她自己拿主意,开始你们帮助她纠正一两次,以后就不要了,即使错了,她也会有深刻的教训,会慢慢成长。学习上面,还是稍微强迫她一点吧,小时候基础扎实了,对初中好,否则,成绩会一直倒退下去,数学方面,就多让她做题,文字分析题,应用题,锻炼她的分析能力,逻辑思维能力,但不要压力太大!

女儿上三年级,成绩一直还行,最低的分数是86分,学习时间也挺用功,平时...
答:越是在成绩不好的时候,孩子越需要鼓励。在鼓励的同时一方面让他知道自已确实有差距,但又要让孩子相信自已能够学好。树立“

我的孩子现在小学三年级,成绩还行,就是每个学科就差个一分半分就满了...
答:其实对于小学生来说,满分与否并没那么重要,只要能得优就可以了。家长不要过于要求孩子,除了学习,还有许多的方面需要家长关注。如:体质训练、兴趣培养,特长挖掘~~

孩子本来成绩还好,但是到了三年级语文成绩就开始下降了,这是什么原因...
答:三年级语文成绩下降的原因首先是一二年级所学的知识没有那么广泛,甚至可以说是重复的,因为现在很多幼儿园教育的小学教育,都有一部分是一二年级的知识。早期学习现象,所以这个阶段的语言成绩几乎可以满分;二是三年级增加了作文的试题,在阅读理解上有更高的要求,再加上学生的知识积累还不够,要马上拿...

我家女儿今年上三年级了,语文和英语成绩都不错,但数学成绩总是不理想...
答:他现在的情况属于偏科,对于这种现象,可以有目的性的做补课就可以,比如上补习班,或请个私人老师,这样会对他的数学成绩提高会有很大帮助的

为什么孩子原来成绩好好的,到了三年级就掉下去了?
答:序言;孩子以往的成绩好好的,可是当孩子在上小学三年级的时候,孩子的学习成绩却突然掉了下去。身为家长要知道孩子在上小学三年级以后学习成绩之所以会容易出现下降的情况,主要是因为小学三年级是一个转折点。一般在上小学一二年级的时候会觉得功课非常的简单,但是等到孩子上上小学三年级时,由于功课又...

孩子三年级了成绩还行是否需要补数学?我看孩子班里同学都在上课_百度...
答:孩子上三年级了,成绩还是可以的,如果数学成绩有一般,孩子是愿意去补习,那就给孩子报班学习吧!但是孩子数学成绩很好,最好还是胖孩子去学习其他课,或者是加强锻炼吧!别让孩子太累,然后影响身体健康的。三年级的孩子也是长身体的年龄段的,还是要以身体健康为主的。

孩子在进入三年级后,为什么会出现成绩大幅下滑的情况呢?
答:一般情况下三年级的内容并不是特别的难,每个孩子的成绩一般都是在原本的成绩上下浮动,并不会太大幅度的上下浮动,但是如果突然出现了大幅度的下降,那么可能是孩子遇到了一些问题,使得孩子对学习的兴趣减少,这个时候家长就应该好好寻找这个原因,这样子才能有利于孩子把这个成绩补救回来。孩子可能碰到了...

三年级的学生考试成绩下滑,这是正常现象吗?
答:小编认为对于三年级的学生考试成绩下滑来说,其实是一种非常正常的现象。因为三年级的题目本身就比一二年级要更难,而且如果一二年级的基础没有打得很好的话,三年级学习就会感觉到非常的吃力。就拿语文来举例,一般来说在一二年级所教授的都是一些比较简单的词语和一些文章,这让很多学生会感觉到比较...

小学三年级孩子成绩是因为什么而退步?为什么?
答:一、三年级孩子成绩退步的原因在小学阶段,当孩子还在一年级或者二年级的时候,成绩总是可以轻松考取90多分。但是到了三年级可能会出现成绩的下降,这是什么原因你们知道吗?其实学生到了三年级也是小学学习阶段,一个转折点。在三年级之后学生可能会出现不适应,因为这个时候又要新增一门科目,那就是英语...

孩子已经三年级了,成绩中等,这时候还有提升的空间吗?
答:孩子还有提升空间,三年级很多学习习惯还没有养成,可以帮助孩子养成好的学习习惯,家长也应该多鼓励和帮助孩子,这样孩子的成绩才能提高。整个小学阶段都是在打基础,语文大部分课程是教孩子认生字,而数学也是一些基础的运算,所以小学的成绩说明不了什么问题。如果孩子成绩一直中等,可能是孩子学习不用心造成...