人教版五年级下册数学教学工作计划及进度表新人教版五年级上册数学教学工作计划
1、一、教材分析：本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。
2、（一）数与代数方面本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。
3、小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。
4、简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。
5、（二）在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个单元。
6、在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。
7、（三）在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。
8、通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性；在平均数的基础上教学中位数。
9、（四）在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
10、（五）本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。
11、二、教学重点小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。
12、三、教学难点理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。
13、四、教学目标使学生在理解小数的意义和性质的基础上。
14、比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。
15、2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。
16、3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。
17、4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对公式。
18、5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。
19、6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。
20、培养学生的环保意识，争做环保小卫士，向周边的居民宣传有关禁毒知识，做禁毒宣传的小能手。
21、7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。
22、体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
23、8、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
24、9、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。
25、10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
26、五、教学措施加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。
27、2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。
28、3、加强个别辅导，提高学困生的学习成绩。
29、4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。
30、5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。
31、6、合作探究，拓展引申。
32、6、给特殊群体更多的关心与爱心，因材施教，分层次作业，适当降低要求。
33、六、课时安排小数乘法———————————————（8课时）2、小数除法————————————————（11课时）3、观察物体————————————————（3课时）4、简易方程（16课时）（1）用字母表示数（3课时）（2）解简易方程（12课时）整理和复习（1课时）量一量找规律（2课时）5、多边形的面积——————————————（9课时）量一量——————————————————（1课时）6、统计与可能性——————————————（4课时）铺一铺——————————————————（1课时）7、数学广角————————————————（3课时）8、总复习—————————————————（4课时）班级学生情况分析我所任教的五年级（2）班大部分的学生学习态度比过去有很大的进步，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思考，举手发言，合作意识较强，少数学生能主动、创造性的进行学习。
34、但总体上从期末测试情况看，学生的成绩存在明显的两极分化，学困生的面还是比较大，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，加强学困生的辅导和优等生的指导工作，让不同的学生在数学方面有不同的收获。
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数学教师教学工作计划5篇
答：数学教师教学工作计划3 一、学生情况分析: 二年级学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。 二、教材分析: ...
数学教学工作计划
答：时光飞逝,时间在慢慢推演,又解锁了新的工作,是时候认真思考工作计划如何写了。写工作计划需要注意哪些问题呢?以下是我收集整理的数学教学工作计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 数学教学工作计划 篇1 一、指导思想: 以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐...
小学数学教学工作计划5篇
答：小学数学教学工作计划1 新的学期开始了,回顾上学期的教学工作,发现还有许多不足之处。为了更好的完成本学期的教学工作,特制定工作计划如下: 一、教学目标 1、加强素质 教育 理念和德育渗透,坚持“以学生终身发展为本”的原则,着重培养七年级学生健康的生活态度,及促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质。对于九...
数学教学工作计划
答：五、布置作业: P64 复习巩固 2 4 5 数学教学工作计划 篇2 一、指导思想: 继续深化“高效课堂教学,促进教师专业化成长”课题研究,提倡高效课堂教学,学习教育教学理论和数学课程标准的精神,加强数学课堂教学的研究,培养师生主动探究的精神。以课堂教学为中心,提高教师教学质量。通过学生数学学习活动,培养学生对数学的...
五年级数学教研组工作计划范例
答：以《国家教学课程标准》为指导,以"减轻学生负担,转变数学学习方式"为核心,以"如何在课堂教学中自主探索"为工作重点,研讨教师如何发挥自身的创造才能,真正从学生出发,制订有效的教学策略,让学生在活动中主动学习,自主发展,帮助学生体验到数学和日常生活的密切联系,培养学生的创新意识、实践能力和学习数学的兴趣。 二、主...
下学期数学教学工作计划
答：下学期数学教学工作计划3 一、学生情况分析: 村小学五年级(1)班共有学生46人,有小部分学生对数学学习的积极性教高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展……基础知识掌握比较牢固,有一定的学习数学的能力,在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、...
数学教学工作计划
答：日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又迎来了一个全新的起点,来为以后的工作做一份计划吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,以下是我精心整理的数学教学工作计划4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 数学教学工作计划 篇1 一、班级学生情况分析 六年级1班现有学生66人。从新课程的角度来讲,班级...
五年级数学教学培优转差的工作计划
答：日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,教学工作者们又将迎来新的教学目标,让我们一起来学习写教学计划吧。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗?以下是我收集整理的五年级数学教学培优转差的工作计划范文,欢迎大家分享。 五年级数学教学培优转差的工作计划1 一、思想方面的培优补差。 1、做好学生的思想工作,经常...
数学教学工作计划
答：时间过得真快,总在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,何不好好地做个工作计划呢?工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是我帮大家整理的数学教学工作计划4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 数学教学工作计划 篇1 一、指导思想: 以《初中数学新课程标准》为依据,全面推进素质教育。数学...
数学学期教学工作计划5篇
答：4、积极参加学校开展“五优”评比活动,运用现代信息技术为数学教学服务。 5、强化课堂教学,年级组统一教学进度,统一组织周综合练习和考试,并及时做好质量分析,以提高后一阶段的教学工作。 四、工作措施 (一)深刻领会课程标准的精髓与要求。 认真学习课程标准,研究教材的编写意图和内涵,掌握新课改对学生和教师提出的...
