研究性学习的方法和手段有哪些?
1. 经验性方法：观察法和实验法。观察法包括直接观察和间接观察，直接观察是利用感官直接对研究对象进行描述，间接观察是借助仪器设备对研究对象进行观察。实验法则是根据一定的科学研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察。
2. 访谈法：通过口头形式，根据被询问者的答复搜集客观的、不带偏见的事实材料，以准确地说明样本所要代表的总体。访谈法广泛适用于教育调查、求职、咨询等，既有事实的调查，也有意见的征询，更多用于个性、个别化研究。
3. 问卷法：以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。研究者将所要研究的问题编制成问题表格，以邮寄方式、当面作答或者追踪访问方式填答，从而了解被试对某一现象或问题的看法和意见。问卷法关键在于编制问卷，选择被试和结果分析。
4. 访谈法：包括正式访谈和非正式访谈，正式访谈有逐一采访询问和小型座谈会，非正式访谈则更自由，没有固定的问题或答案。
5. 问卷法：问卷调查是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。研究者将所要研究的问题编制成问题表格，以邮寄方式、当面作答或者追踪访问方式填答，从而了解被试对某一现象或问题的看法和意见。问卷法的运用，关键在于编制问卷，选择被试和结果分析。
6. 问卷法：包括结构型、非结构型和综合型。结构型问卷把问题的答案事先加以限制，只允许在问卷所限制的范围内进行挑选。非结构型问卷由自由作答的问题组成，是非固定应答题。综合型问卷则是将研究者比较清楚、有把握的问题作为封闭性问题提出，而对那些调查者尚不十分明了的问题作为开放性问题放入。
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研究性学习的方法和手段有哪些?
答：由于空间技术的发展,遥测遥控手段的出现,设立了能够摆脱地球引力作用的星际飞行器和避开大气屏障的空间观测站,这种观察手段所取得的资料,能够更客观地反映宇宙、天文、气象、地震等情况。近年来,宇宙学、地球物理学等学科的迅速发展,与空间观察手段的发展有着直接的关系。另外,观察还可以根据观察者的自觉程度分为:自发观...
研究性学习方式有哪些?
答：研究性学习活动常见研究方法如下：1、调查法：调查法是科学研究中最常用的方法之一.它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法.调查方法是科学研究中常用的基本研究方法。2、实验法：实验法是研究者有意改变或设计的社会过程中了解研究对象的外显行为。实验法的依据是自...
研究性学习的方法和手段有哪些?
答：由于空间技术的发展,遥测遥控手段的出现,设立了能够摆脱地球引力作用的星际飞行器和避开大气屏障的空间观测站,这种观察手段所取得的资料,能够更客观地反映宇宙、天文、气象、地震等情况。近年来,宇宙学、地球物理学等学科的迅速发展,与空间观察手段的发展有着直接的关系。另外,观察还可以根据观察者的自觉程度分为:自发观...
如何开展研究性学习
答：本文将介绍如何开展研究性学习,包括确定选题、制订研究计划、实施研究和撰写研究成果。确定选题通过科普讲座、参观访问等形式为学生作好背景知识的铺垫,激活学生原有的知识储备,提供选题范围,诱发探究动机,然后通过师生合作或学生自己提出问题,确定题目。制订研究计划采用学生自由组合和教师适当调节的办法组织以小组合...
研究性学习,方法是什么?
答：1、研究性学习的内容涉及到方方面面,有自然科学方面的,也有社会科学方面的,或者既包括自然科学又涉及社会科学范畴的。2、因此,采用的研究方法也会有多种多样,不能机械地认为,一个课题中只能用一种方法。3、在课题中某个问题上你用这一方法,而在解决课题中另一个问题时,你采用其他的方法。4、总之,...
研究性学习是什么?
答：研究性学习 - 方法 1．首先确定调查对象 当确定下研究课题又决定采用调查研究的方法后，首先做的工作是确定调查对象。根据调查对象，可以分为全面调查(或称普查)和非全面调查。中学生开展调查研究活动，应当学习将传统方式与现代手段结合起来综合使用的方法。传统的调查研究的方法有个别采访，开调查会，上...
研究性学习的实施方法
答：研究性学习是教育部实施普通高中新课程计划中“综合实践活动”的一项重要内容 -是实施素质教育的重要组成部分 -旨在激励学生积极投身到科研中去 -从中迸发出学习热情并学会主动学习 -学会分析解决问题的方式、方法。它是一门着眼于学生明天发展和实现教育可持续发展的重要课程。确定研究课题在研究性学习实施的第一...
研究性学习的方法和手段有哪些?
答：研究性学习的内容涉及到方方面面，有自然科学方面的，也有社会科学方面的，或者既包括自然科学又涉及社会科学范畴的。因此，采用的研究方法也会有多种多样，不能机械地认为，一个课题中只能用一种方法。也许；在课题中某个问题上你用这一方法，而在解决课题中另一个问题时，你采用其他的方法。总之，在...
研究性学习课题研究的方法有那些
答：模式基本是：计划——行动——考察——反思（即总结评价）。教师个体比较适用。另一种模式：预诊——搜集资料初步研究——拟订总体计划——制订具体计划——行动——总结评价。从上述行动研究法的几个步骤中可以发现三个明显的特征：一是具有动态性，所有的设想、计划、，都处于一个开放的动态系统中，都...
研究性学习,方法是什么
答：研究性学习是一种以学生为主的学习模式。在教师的辅助下，由学生策划、执行及自我评估的学习方法。它是一种跨学科的学习技巧。学生透过研习一个特定的专题的同时，运用现有的知识和技巧来重新综合，并透过进行一些特定的活动，使学生能自主地建构知识，继而学会这个新的题目，而达至学会学习的目的，并培养...
