两个个高中化学的问题。1为什么冷凝管加冷却水要下进上出？2.如下图所示。 为什么向冷凝管里注水时水要下进上出？
一是,延长热交换时间,充分利用资源.但这不是主要的作用.
二是,高温的水密度比底温的水小,冷水如果由下而上,冷凝水就可能会因为下面密度小,有上升趋势,而倒致冷却水在管内形成湍流,不利于换热的有效进行. 而从下而上,就不会存在这个问题了.
2这样可以多次检验不会因为引入检测试剂而浪费
下进上出是为了充分冷却，因为热水密度比较小，另外一个是防止二次加热，通常收集被冷却物质那边进冷水
因为你并不能确定待测式样一定是你设想的那种，如果一次全部加进去，那么待测式样就被测试液污染了
使水充满试管 充分和被冷凝物接触 ,延长热交换时间, 加强冷却效率 而不是直接漏下
高温的水密度比底温的水小,冷水如果由下而上,冷凝水就可能会因为下面密度小,有上升趋势,而倒致冷却水在管内形成湍流,不利于换热的有效进行.
而从下而上,就不会存在这个问题了.
1，冷却水下进上出，是为了保证被冷却物出来时是接触最冷的冷却水，达到更好的传热效果，到大学后还有个传热方程会明确告诉你为什么这样。
2，避免出错，你一下子加进去，如果操作失误或检测方法不对怎么办，样品被你耗光了。所以遵循少量原则，节约样品！
1:只有下面进水上面出水才能让水完全占满冷凝管。使冷却充分。
2:随机抽样具有普遍性，更能说明溶液中有该类物质。
冷凝管为什么下进上出，如果要冷却的物质下进上出，冷凝管也要下进上出么？~
主要是能带走更多的热。
当热的气体或液体从上往下流时，温度越来越低，而水的温度也越来越低（因为在上面的都被加热了），从而能一直都有很好的温差，散热效果好。如水是从上往下，那么在上面时散热很好，但越往下水的温度也越高，而气体或液体的温度在降低，两者的温差越来越小，带走的热量越来越少；总体效果不好。
一个高中化学中的问题
答：只是因为高分子的大小与胶粒相仿，高分子溶液才具有胶体的一些特性，如扩散慢、不通过半透膜、有丁达尔现象等。化学上常把Fe（OH）3，AgI等难溶于水的物质形成的胶体称为憎液胶体，简称溶胶；而把淀粉、蛋白质等易溶于水的物质形成的分散系称为亲液胶体，更多地是称为高分子溶液。
一个高中化学问题
答：二氧化硫通入水中其实就是亚硫酸了，所以实质上是酸碱中和反应，属于复分解反应。由于二氧化硫过量，所以生成酸式盐，方程式为：SO2+NH3·H2O=NH4HSO3，但是从方程式的反应物和产物种类、数目、形式上看，这个方程式好像是化合反应了，但本质还是复分解反应。因为反应前后各消去了一个水分子，其复分解反应应该...
两个高中化学问题
答：1.不会虽然说Cl2具有氧化性，其实Cl2不足以氧化SO2，只有在潮湿环境下产生的HClO才可以将其氧化 2.在水解过程中，S离子、碳酸氢根、碳酸根均促进水解，按照高中知识来说这个涉及到酸性问题及水解程度问题，碳酸略大于氢硫酸，水解过程相互抑制，所以可以共存。又有H2S+2NaHCO3=Na2S+H2O+CO2| ，如此不能...
求教几个高中化学问题!不懂别瞎扯!
答：首先明确一下基本概念：化学变化和物理变化的根本区别在于，物理变化没有新物质生成的变化（宏观）， 分子本身没有发生变化（微观） ，只是形状和三态之间的变化 。化学变化生成了新物质的变化（宏观）， 分子本身变了（也就是原子之间的结合改变了），变成了其它物质的分子（微观） 。两者关系： 物质在...
关于高中化学问题
答：第一个问题，阿伏伽德罗定律里的“压”指的是外界压强还是气体压强？若为气体压强，则气体本身压强是怎么影响气体体积的？答：定律中是气体压强。同一气体，气体压强和温度决定气体的密度，不知道这么说你是否理解。也就是说压强大的时候单位体积的摩尔数多，反之摩尔数少。第二个问题，阿伏伽德罗定律推论...
问一个高中化学问题
答：再一想SiO2不能在碱性溶液中存在，所以要和OH-离子发生中和反应。反应物有没有水，看是不是和水反应就好了。如本题用Si还原氢离子；又如CaO，NaO这种活泼金属氧化物和水生成强碱，水也参与反应。还有一种就是生成结晶物的水要参与反应。关于生成物，有几个原则要记住：氧化还原反应，先定下来是谁...
一个高中的化学问题
答：1、先浑浊是生成碳酸钙，然后过量生成碳酸氢钙。2、应为是逐滴加入，所以先生成碳酸氢钠，然后变成碳酸，最后跑出气体。3、先生成的沉淀是氢氧化铝，后变成偏铝酸钠。原因都是与反应物的量有关，每例中若要保证后一个反应，就必须保证反应物（所加的物质）过量。
问个高中化学问题
答：这个题目的做法就是，先看离子是否能大量共存，不能共存的就不必计算了，如A，Ag+ 与 Cl- 不能大量共存。D 也排除，Al3+ ,OH -不能大量共存 如果离子可以共存，就把离子列出来，算正负电荷总数，相等的就是正确的。如 B 选项 ，Ba2+ ,Al3+,Cl-,H+ = 》2：1：5：2 。正电荷总数 = ...
一个高中化学问题!急!
答：2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2 Na2O2中氧元素价态为-1价，一共生成1 mol O2，即生成了2mol氧原子，氧元素价态从-1变为0，总共转移了2mol电子。
一个高中化学问题,在na2co3溶液物料守恒中na为什么要乘个1/2 谢谢
答：根据碳酸钠的化学式，可以看出钠原子个数是碳原子的2倍，碳酸钠溶于水后，碳酸根离子发生两步水解，最终溶液中含碳的微粒有碳酸根、碳酸氢根、碳酸分子等。根据质量守恒定律，水解反应后，钠仍是碳的2倍，所以物料守恒中钠乘以1/2，即所以含碳微粒加起来后，再乘以2....
