如何管理寄宿生

　　导语：农村寄宿生管理是学校工作的重要问题。学校要根据寄宿生存在的问题及原因，采取合理的优化管理制度，完成教育工作的重心环节，促进寄宿生健康成长。

　　如何管理寄宿生

　　近年来，为了优化教育资源，我校寄宿学生的数量不断增加。学生寄宿，学校不但需要解决住方面存在的问题，还需要对寄宿学生进行规范和人性化的管理，确保学生能够在寄宿过程中获得成长，让自身的人格更加健全，意志不断增强，更好地融入社会。

　　一 、寄宿生存在的主要问题及原因

　　寄宿生到学校居住，在一定程度上意味着学生要远离父母，这也是其独立生活的开始。一些学生也出现了不适应的情况，存在一些不良行为习惯：有的自私自利，有的小偷小摸，有的偷偷溜出去上网、打游戏，等等。出现这些问题的原因主要有以下几个方面：

　　1.学生青春期心理矛盾凸现

　　(1)自豪感和自卑感并存。

        学生从小学进入中学后，长大会产生一种自豪的感觉，但是竞争愈加激烈，学生会感到不适应，若是受到挫折很容易产生自卑的感觉。例如，王小华同学小学的时候成绩不错，可是到了中学，尽管她很努力，但是成绩没有以前好。是骄傲了吗?是她没好好学习吗，都不是。是因为新环境的压力和自身的不足。

　　(2)轻松感和被动感并存。

        有些学生认为，进入中学像小学一样便能够学好相关的知识，思想方面比较放松，这也会导致学生学业不够理想，比较被动。

　　2.人际交往较差会导致学生不良情绪的产生

　　进入新的学校，面对新的环境，若是学生不善于与新的教师交流，师生沟通欠缺，并且教师教育方法比较简单和粗暴，学生很容易产生厌学和自暴自弃的情绪，影响学生的成长。

　　3.家庭教育失当

　　通过调查可以发现，若是家庭教育欠缺，父母对孩子管教比较严或者是管教孩子时态度不一样，那么会很容易给孩子造成严重的'负面影响。

　　4.社会不良思想的影响

　　当寄宿生在生活中遇到挫折无法解决时，他们就失去信心，对同学、对教师、对学习表现出不关心的冷漠态度。在学习上，如果任课教师处理不当，焦虑有可能发展成冷漠，最后变成逆反心理。因此，如何消除学生的不良思想和不良心理，对教师来说是一项非常严峻的考验和艰巨的任务。

　　二、优化寄宿生管理的方法

　　1. 优化寄宿生管理制度

　　首先，学校应该根据需要完善管理制度，对于学生应该关怀和体谅。比如，制订合理的寄宿生请假制度、卫生值日制度、休息制度以及就餐制度等，让学生能够在这些制度约束下更好地成长。要营造和谐的氛围，让寄宿生感觉到宿舍就是家，舍友就是亲人。

　　2.要有高素质的管理人员

　　(1)教师要重视对学生的意志品德的培养，指导寄宿生学生严格遵守作息制度，并在起床铃响后的第一时间起床、出操，坚持晚睡点名查铺，发现缺勤、有病学生，及时相关人员取得联系，追查去向。指导学生爱护宿舍、卫生间的共用设施。经常深入学生中间，了解学生动态，了解存在的问题和困难，征求对生活管理的意见、建议和改进方法，提高管理质量。如新学生入学，首先按班级安排学生名单，学生报到后就能准确地找到自己的宿舍，各宿舍粘贴宿舍管理制度，学生第一时间了解住宿情况，克服焦虑情绪。入住之前召开住校生会议，再次宣讲住校生管理制度，让住校生明白宿舍就是学生在学校的家，每一位同学在这个“家”中互相关心、互相尊重、互相帮助，取长补短，珍惜同学友情，共同进步。

　　(2)生活指导老师对每一个学生负责，也是对每一个家长负责，也是对社会负责。生活指导老师应耐心、细致地培育学生、引导学生。要深入到每个宿舍和学生中去，倾听学生的心声，妥善解决问题，每日早中晚对宿舍至少检查三次，及时发现宿舍内及周边环境的各种安全隐患，做好记录，定期公布检查情况，认真查看录像回放，发现问题及时处理。严格控制非住校生和社会闲杂人员进入宿舍。例如，同学之间有矛盾，生活指导老师应该问清楚原因，找到解决问题最好方法，做到公平、公正、合理，让学生感觉到宿舍就是学生的“家”。学校可以组成以政教处领导、年级组长、班主任、生活指导老师为主的宿舍管理队伍，并有针对性地开展一系列活动。如学校政教处、团委、学生会等，可以在每一学年的第一学期组织开展宿舍文化活动，学生自己编写的宿舍公约出现，此时宿舍才成为学生的“家”，并成为学生锻炼自己、完善自我的场所。寄宿生管理工作非常复杂、辛苦，所以生活指导老师要提高自身管理水平，并深入到学生中去，倾听学生心声。

　　3.通过各种方式，丰富寄宿生的校园文化生活

　　要求每一位寄宿生根据自己的特点制定一个切实可行的激发自己能力的计划表，找出自己的人生目标，设计理想状态下的形象，找出人生的信念与策略，鼓励寄宿生奋发向上。学校在课后开放学校阅览室、多媒体室，让学生了解社会生活是丰富多彩的，人的情操也是多种多样的。从学习屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，再到鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的热爱人民的高尚情操。在广阔的知识海洋中遨游，放松心情，健康成长。

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寄宿生管理制度
答：1、寄宿生每周星期一早上按时返校，周五放学后由学校组织放学，平安回家。2、学校禁止学生乘坐无牌无证、有安全隐患的车辆，不准骑、搭乘自行车、摩托车，积极向家长宣传安全工作的重要性和要求，取得家长配合和支持。3、寄宿生在上学、回家途中要严守交通规则，径直回家，不得在路上逗留、追逐、打闹、打牌...

如何实现寄宿制小学班主任的管理工作
答：作为一名稚气未脱的小学生,同学间难免会有些小矛盾、小摩擦,可寄宿生活让他们学会了容忍,学会了宽容,学会了大度,这样即使有一些"小矛盾"自然也就化解了。2.3 细节定成败,赋予精细管理新内涵。班主任管理工作千头万绪,而学校常规管理则是班主任管理工作的基础工程,更是确保学校稳步、健康、持续发展的前提。老子曰:天下...

试论班主任如何做好寄宿生的管理工作
答：二、建立寄宿生档案和联系卡制度 认真调查研究，建立每个寄宿生的专门档案和联系卡。其基本内容包括：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话、家长单位详细地址、监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排专门人员对寄宿生的档案进行管理，通过联系卡制度的建立...

寄宿生管理方案
答：寄宿生管理方案 篇1 一、寄宿学生必须遵守学校纪律，按时起床、就寝、做操、灭灯息谈，遵守住校的'一切规章制度。二、在校学习、生活、活动必须听从生活管理教师的指挥安排，遵守纪律和规定,用餐上活动课等要统一行动。三、同学之间要相互关心，团结互助，相互谦让，不准打架骂人，不准以大欺小。同学之间...

作为宿管如何管理学生
答：（九）以“爱心”来关注每一位住宿生，使每一位学生都有“家”的感觉，增强凝聚力，让住宿生管理成为学校的一个亮点。作为宿管如何管理学生3 一、所有宿管劳保部成员需知：1、每次开会应提前或准时到达，到指定人员处签名登记，不准许替迟到或没到场的同学签到，没特殊情况多次迟到或没到者将开除...

宿舍管理员应怎样管理好学生
答：一、组织管理学校领导亲自抓，经常督促检查工作，寄宿生管理员具体负责，与班主任，后勤人员，值日行政领导、教师，学生家长紧密配合，全员参与。共同管理好学生。培养学生骨干，发挥小助手的作用。建立各寝室的寝室长、组长、班长、各班联络员的管理网络。随时汇报，信息及时反馈，共同参与管理。二、安全工作...

如何做好初中寄宿生的生活管理工作?
答：1）在班主任的指导下工作，树立育人思想，提高育人水平，创造性的做好本职工作。2）每周将学生生活表现书面反馈给班主任。3）认真搞好德育考核，写好生活档案。2、三餐两点 1）生活老师必须尽快摸清本班学生的食量，提前到食堂，提醒食堂师傅适量打饭、打菜，减少浪费。2）学生来后，严格要求学生按固定...

高中生住宿时怎样合理安排自己的作息时间?
答：1.制定作息时间表：在住宿的第一天，就应该制定一个详细的作息时间表，包括起床时间、吃饭时间、学习时间、休息时间等。这样可以帮助你更好地管理自己的时间。2.保持规律的作息：尽量保持每天在同一时间起床和睡觉，这样可以帮助调整你的生物钟，使你的身体更适应新的作息时间。3.合理安排学习时间：在学习...

寄宿制学校管理经验
答：管理制度的细化,为寄宿制管理提供了具体的制度保障。 二、安全教育,坚持常抓不懈 构建寄宿生管理网络,我校成立以校长为主要责任人的管理工作领导小组,构建起以值周领导、政教主任、级部负责人、值周教师、班主任、宿管老师为框架的六级管理网络,与各级各类管理人员签订管理目标责任书,贯彻“谁主管谁负责”的原则,明确...

如何做好寄宿制学校学生的德育工作
答：做好寄宿生的管理工作是每个生活老师所渴望的，但要做好这项工作，光靠生活老师一个人是不可能的，必须要有全体舍员的参与，尤其是要建立一支强有力的宿舍干部队伍作为生活老师的得力助手，是至关重要的。生活老师要信任全体舍员，把选举权交给学生，采取“自荐” 和“大家推荐” 相结合的竞选办法，让...