影响大学生择业决策的因素有哪些 大学生就业需考虑哪些方面因素,
（一）个人因素
个人因素是指大学生在进行决策时受到自身内部心理特征影响,与自我认识密切相关，包括个人的兴趣、职业价值观、能力等，它们往往是大学生就业决策中的主要因素。
1、兴趣
孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 这里说的是对学习的态度，也就是说孔子在教育学生的时候就已经懂得了兴趣对于学习的重要性，而在我们职业生涯发展阶段兴趣同样起着举足轻重的作用。如果你从事的工作是你的兴趣所在，那么工作就会成为一种享受。社会学研究表明，在就业决策时，选择和自己兴趣爱好、能力相符职业的劳动者，其劳动生产率比不符合要求的劳动者要高4O% 。大学生能够在职业中取得突出成就或者获得职业幸福感，其中重要原因之一就是从事了自己感兴趣的职业。
2、价值观
价值观是我们在生活和工作中所看重的原则、标准或品质，它是指向我们一生中最重要的东西，因此它也是一套自我激励机制。舒伯认为职业价值观是个人追求的与工作有关的目标，亦即个人的内在需求及在从事活动时所追求的工作特质或属性。然而，当代大学生在就业决策时往往过于盲目，还没有对自己的价值观进行澄清时就进行了决策，所以大学生在决策之前要对自己的价值观进行澄清。澄清了自己的价值观，了解到在就业决策时，自己最看中的东西是什么，就不会在价值观的取舍方面感到迷茫，从而影响个人的就业决策。
3、能力
能力是指完成一定活动的本领，包括完成一定活动的具体方式以及所必需的心理特征。能力按其获取方式分为两种，即能力倾向（天赋）和技能，对于大学生而言无论是天赋异禀还是普通人，都需要通过后天的学习与训练才能够获得更高的职业技能，大学生能够跨入大学校门，这一事实已证明他们具备了一般能力，而当今许多大学生都以自身能力强弱作为就业决策考虑因素。尽管他们会出现能力的错误估计，但进行决策时仍是把能力作为一个方面来权衡的。有些能力不足的大学生有时会有意识地选择能力要求较偏的职业或能力较高的大学生有意识地俯就低能力型职业，都是现实存在的。这两种选择常常会造成职业满意度和职业的稳定性降低并形成职业倦怠，同时也造成了人才资源的浪费，除非决策者有充分自信或职业具有足够诱惑力，大学生还是应当尽量在自己能力允许的职业群中寻找合适职位，这样职业的稳定性和职业的满意度才会大大增强。
（二）家庭因素
大学生在进行就业决策时深受家长的影响。就业决策的前提是专业的选择，许多大学生在高考专业选择时就已经服从了家长的意志，而在大学毕业进行就业决策时，也同样会受到家长意识的影响，尤其是大学生在进行就业决策时会有意志薄弱和行动犹豫的阻力，这时家庭的作用便会放大，对大学生的就业决策产生重要影响。
1、家庭背景
大学生的家庭环境和家庭背景往往对就业决策有直接的影响。出身农民家庭的大学生，对父母每天辛苦且又收入微薄的工作有着强烈的感受，从父母的言传身教中，这些大学生在就业决策时就很少会选择父母从事的职业；知识分子家庭出身的大学生，会长期受到父母及其他家庭成员的教诲和影响，很可能继承父母、家人的职业价值观和职业素养从而继承了父母的职业道路。但是，当大学生与家长的价值观不同，那么在就业决策上就会发生冲突，或者大学生想极力摆脱父母意志的时候，两者的矛盾就会产生。
2、家庭的期望
家庭中，父母、亲人对大学生的期望会存在差异。期望值较高的，大学生在就业决策时就会选择社会声望较好的职业，而且社会地位和收入等都相对较高，但是，有时会出现大学生选择了不适合自己的职业；期望值较低的，则大学生在就业决策时会比较容易选择那些与大学生自己兴趣、能力、价值观等相匹配的职业方向。
3、家庭的支持
家庭对大学生选择较好职业的支持态度是无庸置疑的，但支持的强度也会有很大差别，主要原因是由于大学生父母和家庭成员的社会地位、社会关系、经济条件等不同造成的。如果没有家庭的支持，大学生在就业决策时，就会将自己的兴趣、爱好等打折扣，而转向较容易进入的职业和较顺利获得的职位，反之则会寻求更符合大学生自身发展的职业方向。
（三）社会因素
1、工作地域
地区因素是大学生就业决策的一个重要因素。总体来讲，市场化水平和经济增长水平相对较高的长江三角洲区域、珠江三角洲区域、渤海区域是大学生就业的主战场，2010年的大学毕业生有76.%选择了在这三个区域就业，而经济不发达地区和偏远山区则少人问津。
2、职业声望
大学生身处校园，并没有完全地进入社会生活和职业生活。社会对各类职业的评价常常是通过舆论、习惯、等各种渠道渗透到大学生心理，尽管我们经常会听到关于“职业分工不同，职业没有高低贵贱”之类的强调，但是，在现实社会中，人们实际普遍地存在着职业高低贵贱之分的认识，这种认识即是职业声望。职业声望受到社会的强有力制约，从而对大学生的职业心理产生直接或间接的影响。职业声望对大学生就业决策影响是潜移默化的，它已经进入了大学生的职业认知和社会认知领域，成为在职业决策上的考虑因素之一，尤其是在他们对工作世界的探索还不够全面时，职业声望的作用会尤其重要。随着大学生的观念的更新、思想的变化、价值取向的调整，都会改变大学生职业认知的内容，以至重新对职业选项进行排序、组合。不过，不管怎样变迁，职业声望对大学生就业决策的影响是始终存在的，问题仅在于大学生受到影响的大或小。
3、经济利益
经济利益在当今大学生职业选择中扮演着愈加重要的角色。发展中的商品经济必然导致金钱意识的抬升，对于刚刚走出象牙塔、尚未迈入职业社会的大学毕业生来说，经济因素不可能被演绎得淋漓尽致。大学生通常在其能力范围内追求经济收入，满足其生活需求。但是，在大学毕业初期，大学生的薪资水平相对较低的情况下，如果大学生付出的劳动不能以合理的经济报酬加以实现，那么这就会促使其重新选择职业，并且将经济利益放到其考虑因素中更加重要的位置，据新浪网调查，2009年离职的大学生中，有60%原于收入较低。
（四）国家因素
从国家的角度来看主要是政治和政策因素的影响。政治制度和氛围与经济是相互影响的，政治响到一国的经济体制，而且影响着企业的组织体制，从而直接影响到个人的职业发展；政治制度和氛围还会潜移默化地影响个人的追求，从而对职业生涯产生影响。大学生就业政策是国家为实现一定时期的路线、方针而制定高层次人力资源配置的行动准则，体现了一定时期社会发展的需要，是大学生就业决策过程中所应遵循的基本规范。现在，大学生的就业政策已经从过去统包统分的就业制度转变为一定范围内双向选择、自主择业的制度。虽然是自主择业，但就业政策仍然具有导向、调控、约束的功能。
（五）其它因素
影响大学生择业的因素还有诸如社会热门、父母亲友意见、老师的建议、传统的性别观念等等。社会的热点话题或者行业，有着对大学生就业决策不可忽视的影响，比如大城市热、外资企业热、考公务员热、考研热等一系列现象，都会在大学生就业决策过程中容易形成从众、攀比等的心理倾向和盲目行动有关；老师是学生学业发展的指导者，专业老师对本专业的认同态度和对职业声望的个人意见，直接或间接的影响着学生对职业的选择；男女性别的差异导致劳动能力和工作时间的差别，则是客观事实，传统认为“男主外、女主内”的观点也影响到大学生择业，还有某些用人单位从本部门的自身利益出发，不愿易接收女毕业生，这都造成了女毕业生的就业心理压力。
三、引导大学生合理进行就业决策的策略
（一）深入地进行自我探索
大学生对自我认知程度的深入与否，直接决定了职业决策的方向。所以要引导大学生更好地进行自我探索，了解自己的职业兴趣、职业能力和职业价值观。兴趣是最好的老师，了解了职业兴趣便有了职业方向，在培养职业能力方面也就有了目标，这样会更有助于职业技能的培养和锻炼。接着要在进行职业选择时澄清自己的价值观，澄清了价值观就会理解自己选择的动力。所以，大学生只有深入地进行了自我探索之后，才会明确职业选择的方向和职业目标。
（二）更好地了解未来的工作世界
大学生在校期间，接触社会的机会比较少，接触企业的机会就更少了。所以，很多大学生在毕业时对他们即将要进入的工作世界非常地陌生，而很多大学生都是在毕业后的工作中逐渐地了解工作世界的，这对不喜欢从事第一份工作而要从新找工作进入新领域的大学生来说，浪费了很多的时间成本。因此，大学生在求职前需要对工作世界进行更加深入细致的了解。大学生可以通过实习、见习、生涯人物访谈等方法对工作世界进行探索，这样会对大学生的职业决策产生深远地影响。
总之，影响大学生就业决策的因素是多方面的，大学生在选择职业方向和职位时，要全面地考虑影响因素。作为就业指导老师，应引导大学生找出影响自身就业决策的所有因素，并结合大学生个人实际，运用生涯决策平衡单法、CASVE循环法、SWOT分析法等多种决策方法进行决策，帮助大学生找到更加适合自身未来职业发展的职业定位。
大学生就业的时候,主要考虑因素有哪些~
看看大学生就业时主要考虑哪些因素
择业价值取向透视：心有多大，舞台就有多大
为什么会出现大学生就业难现象？除了经济体制的转型、国家政策的变革、高校扩招、高校学科设置不合理等客观原因之外，大学生的自身因素也是不可忽视的。尤其是大学生不合理的择业价值观，往往也会影响他们的就业行为，进而决定着个体最终能否获得一个相应的职业。
最近，我们在分层抽样的基础上，从甘肃、河南、吉林、浙江等不同地区的7所高校中选取电子技术学院、理学院、法学院、环境学院、文学院、教育学院等不同专业的1410名大学本科生，采取问卷调查法对大学生的择业价值观进行了深入调研。研究发现大学生在择业时，依次主要考虑以下几个因素：
工资福利（21.02％）、自我价值的实现（19.21％）、专业及个人兴趣（19.45％）、工作环境（14.63％）、背景变量（7.93％）、社会需要（7.20％）、工作稳定性（6.25％）、社会地位（4.31％）等。
追求个人价值的实现
1.大学生的择业价值观体现为两大取向。其中，工资福利、社会需要、工作稳定性、工作的社会性质等因素属于社会取向；工作环境、社会地位、自我价值实现、专业及兴趣等因素属于个人取向。
2.男生在择业的过程中倾向于个人价值的追求，而女生则倾向于社会价值的追求。在我们国家，社会对男性的期望是出人头地，实现自身的价值，加之客观上男性被给予了更多的职业选择的机会，在某种程度上，他们可以根据自己的需要、兴趣、能力进行选择，因此更倾向于个人价值的追求；女生对社会价值的追求可能与社会期待的顺从与以家庭为中心以及求职过程中的性别偏见有关。由于偏见，女大学生不可能完全按照自己的需要、能力和兴趣来选择职业，单纯地追求个人价值会引起更强的性别歧视，因此她们在职业选择的过程中更注重社会的现实需要、工作的稳定性等因素。
3.来自城市的学生比较注重个人价值的实现，来自农村的学生更注重社会价值的实现。来自农村的男生和女生都是在沉重家庭经济负担条件下完成学业，他们希望尽早为家庭作出贡献，因而在择业的过程中能比较理智地评估自己、了解社会，服务社会的意识较强；相反，来自城市的学生，由于他们从小生活条件比较优越，更关注精神方面的满足，关注自我的满足，注重个人价值的追求，更愿意选择符合他们需要、兴趣和能力的职业。
另外，我们还通过择业情境的模拟实验对一些大四学生的择业价值观及其择业行为进一步加以了解。
我们对某项职业进行了三种不同的表述情景：第一种情景是：用人单位可以满足对于大学生而言最重要的因素，但是获得这个职业的概率很低；第二种情景是：用人单位可以满足对于大学生而言中等重要的因素，而获得这个职业的概率中等；第三种情景是：用人单位可以满足对于大学生而言最不重要的因素，但是获得此职业的概率却很高。结果发现，三种情景下，大学生选择此职业的人数明显不同。在第一种情景下，大学生选择这个职业的人数最多，约为70%；第二种情景下约为60%；而第三种情景下则为40%。
这个结果表明，现在的大学生在选择职业的过程中更注重用人单位是否满足了自己的要求，而不是考虑自己获得这个职业的可能性有多大，即大学生自我中心主义和完美主义等非理性思想比较严重。
从理想回归现实
第一，树立正确的就业观念，纠正大学生择业决策中存在的理想化倾向。在就业观念方面，当代大学生重待遇、重工资福利、重个人价值的实现，存在着理想化的色彩和较高的就业期望。因此，必须纠正大学生的就业观念，使得他们能够认识就业与择业之间的关系，克服专业驱动的就业观，努力培养自己的知识技能，开拓视野，培养创业意识。正确引导大学生树立自主择业、独立择业的意识，培养为社会服务的意识。
第二，开展大学生生涯规划教育，建立健全大学生职业心理测评和培养体系，为大学生的专业选择、职业选择提供指导。从大学生生涯发展的角度出发，积极开展大学生生涯规划教育，引导大学生认识自己适合从事什么样的职业，了解职业世界，学习掌握生涯规划的方法和手段，为未来的职业自我实现打下良好基础。就高等教育而言，其一，要开设大学生生涯辅导课，增强学生职业生涯发展意识和生涯规划技巧；其二，要建立大学生职业心理测评体系，在了解大学生择业倾向性的基础上，进而确定其专业方向，以达到更大化挖掘其潜力的目的；其三，要及时了解和介绍职业结构和社会需要的调整，为大学生的职业生涯发展提供指导和方向。
第三，通过人力资源配置的调查研究，了解社会转型期职业结构调整及人才需求状况，为高校人才培养提供方向。首先，需要加强人力资源特别是高校大学生人力资源市场化配置的调查研究，了解社会转型期职业结构调整和人才需求状况；其次，高校人才培养的体制必须以人力资源的市场化配置为导向，消除人才需求和人才培养之间的矛盾，达到人才供求的平衡；其三，可以通过高校的就业指导服务或者社会中介为高等教育和职业人才需求架设桥梁，为大学生就业提供通道。
总之，不论是学校还是家庭，都要努力帮助学生树立正确的择业价值观，了解当前的就业形势、就业政策，积极有效地将学生的个性特点与相应的职业结合起来，更好地进行职业选择。惟有如此，才能真正做到“心有多大，舞台就有多大”！
1、工作环境：工作环境是指公司员工周围的人和物体。周围的人指自己的同事，老板，以及合作伙伴。周围的物体指的是办公设施，公司福利等。环境造就人，环境影响人。如果一个人在一个积极向上、团结拼搏的群体里，受到周围人的感染，他也会努力勤奋起来，并且做得到自己的最好。相反，如果一个人工作在一个工作散慢、不思进取的群体里，同样也会让一个优秀的人变成一个庸人。
2、隐藏价值：有隐藏价值的提升，就是比如说纯能力提升，技术能力，客户资源，视野层面，负责的 scope层面，等等你能想到的对能力的提升，相对来说，在行业内名气大的公司待过的更容易获得更好的机会，当然这个有时是可遇不可求的。还有需要考虑的就是转正和编制以及合同签署的问题了。
3、员工培养计划：在选择一家公司之前，要考察公司是否有完善的员工培养计划和职业发展通道。很多大型的互联网企业都会有清晰的员工培养晋级方案，通常，针对程序员，基本是指定各项目组自行上报培训内容和本组讲师，将开发中常用到的工具、技巧、类别等等实际技能。所以在选择一家企业的时候，除了考虑薪资和工作环境之外，还要关注公司是否有完善的员工培养计划方案。
4、薪金待遇。这是最现实最急切的问题。薪金,在某种程度上反映着公司对职工的个人能力及重要性的认同程度。职工需要借此体现自身价值。另一方面,现在物价比较高,各方面花销比较高,有的需要买房买车等,因此求职者需要充足的资金为生活等各方面提供物质保障,以便更好的进行其它方面的探索追求。
扩展资料：就业需要的能力：
1、一个人的态度、世界观、价值观、习惯。
2、与工作有关的一些能力，主要是指处理与周围的人和工作环境的关系的能力，如怎样进行工作，如何与人相处等。
3、自我管理能力，如决策能力、对现实的理解能力、对现实资源的利用能力，以及有关自我方面的一些知识、对学校所学课程与工作中具体运用之间的关系的理解能力。
参考资料:百度百科《就业》
影响大学生职业选择的主观因素主要有哪些?
答：1)求职速度加快 当你有明确的求职目标时，就会有更多的理由去说服用人单位，告诉企业负责人，你就是他最合适的人选，对企业来说，他们也都希望能在最短的时间内找到最合适的人选。当你有了明确的求职目标并把你最有利于这份工作的优势充分的表达出来时，你离应聘成功就已经非常近了。2)求职成本降低 ...
1,影响大学生当前就业的因素有哪
答：经济因素。一个国家、一个地区在一定时期内的经济状况,直接影响其劳动就业状况。在经济发展水平高的地区,企业相对集中,优秀企业也比较多,大学生职业选择的机会就比较多,因而就有利于个人职业发展;反之,在经济落后地区,个人职业发展也会受到限制。这也导致了经济发展速度快的地区成为大学生择业的热门。比如当前的北京、...
大学生择业应该考虑哪些因素
答：1，就业观念是影响大学生就业最重要的因素。就学生自身而言，自身素质欠缺，不明确相关的就业知识也是 影响就业的因素。同时等级证书的限制，考研与就业的矛盾也在一定程度上影响着就业。2，要考虑的因素大致可以分为职业理想、自我定位、社会需求、工作环境、收入空间、发展前途。毕业生的第一份工作会影响到...
影响大学生就业的因素有哪些
答：很多大学生有着“一线城市情结”，认为一线城市经济发达，基础设施更加完善，生活便利、丰富多彩，就业的机会多，发展空间比较大，工资比较高。家庭和熟悉环境因素对于大学生的就业选择也有着不可忽视的影响。对于很多大学生来说，家庭成员的意见或者建议对于他们有着重要的参考价值，有些甚至可以凭借着亲戚朋友...
影响职业生涯决策的因素有哪些呢?
答：1．影响职业生涯决策的个人因素 （1）心理特征因素。个人自我评估、职业评估和环境评估的内容及结果直接影响着职业决策，其中自我评估主要是对个体心理特征的评估，起着决策的定向作用。个体的心理特征是一种稳定的特性和倾向系列，包括兴趣、能力、价值观和性格等。 （2）个人背景因素。职业生涯决策的发展和...
影响大学生就业的因素有哪些?
答：影响大学生就业的因素主要有两个方面，一个是大学生个人方面，另一个是社会方面。在大学生个人方面，大学生的学历、实习经历、自身技能、薪资预期、工作对口、人脉关系等都会影响大学生的就业。其次，工作的性质、距离家的远近也会影响大学生的就业选择。在社会方面，大学生数量增加，相对而言，就业岗位不足...
请问,影响大学生就业的因素有哪些方面?谢谢!!
答：影响大学生就业的因素有以下几个方面：1、经济发展速度放缓 大学生就业与经济发展速度挂钩，只有经济发展迅速，国民GDP才会相应增加，才会有更多的企业成立，相应的，就业岗位也会随之增加。2、城市农村就业情况比例失调 我国发展迅速，我国城镇化水平也越来越高。越来越多的农村人，走向城镇，准备在城里找...
影响生涯决策的因素有哪些
答：影响生涯决策的因素包括个人的兴趣、价值观、能力，外在的工作机会、工作环境和薪资待遇，以及家庭、社会和文化背景等。个人的兴趣、价值观和能力是影响生涯决策的重要因素。兴趣是人们选择职业的重要动力之一。如果一个人对某个领域感兴趣，他就更有可能在这个领域中取得成功。例如，一个热爱音乐的人可能更...
大学生创业决策的影响因素分析_分析决策的影响因素
答：结论表明，家庭因素是大学生创业决策的主要影响因素，学校和政策因素次之，大学生的个人因素与创业决策没有明显的相关性。最后据此给出合理建议。关键词 创业决策；影响因素；相关分析 一、引言 自1999年开始，我国高等院校大规模扩招，每年的大学毕业生人数不断攀升，但社会的就业岗位却没有按比例增加，这...
影响大学生职业选择的因素有哪些
答：大学生在择业时，依次主要考虑以下几个因素： 工资福利（21.02％）、自我价值的实现（19.21％）、专业及个人兴趣（19.45％）、工作环境（14.63％）、背景变量（7.93％）、社会需要（7.20％）、工作稳定性（6.25％）、社会地位（4.31％）等。
