写作和写作文的意思是不是一样的

1. 习作的意思是不是写作文

要写好漫画作文，首先要看懂漫画，然后要认真思考，写出自己的理解和感受。

当然，也可以借助漫画，创编一个故事。怎样才能写好这次习作呢？下面我为同学们来支招。

一、认真观察 上面的这幅图（这段木头里一定有虫）来自于人教版六年级（上）第四单元的习作。看着这幅图画，你看到了什么？一片大森林里，树木树干粗壮，枝叶繁茂，这是事情发生的环境。

一个中年男子嘴上叼着烟卷，正挥舞着锋利的大斧子朝树木的根部砍去，树木的根部已经出现了明显的缺口。中年男子的头部好似一块细长的木头，啄木鸟站在男子的肩膀上，不停地啄、啄、啄……为什么？因为男子的脑袋里有“虫”。

二、善于想象 图画是静止的，要想把这幅图画写具体，就要善于想象。以看到的这幅画面为基础，想象这幅画面的前一幅图画会是怎样的，再想象这幅画面的后一幅图画是怎样的。

把它们连在一起，形成一个动态的故事，这样故事才完整，习作的内容才会充实。 想象，要让画面动起来。

想象人物的言行举止，想象树木的变化；想象砍树人的神态，想象树木的神色，这将形成鲜明的对比，震撼读者的心灵。想象树木在控诉什么……想象鸟儿为什么来到了这里，鸟儿的内心是怎样的，动作、语言、神态又是怎样的……由此揭示啄木鸟语言中的“虫”字的含义，含蓄地点明习作的中心。

如何看图写好漫画作文如何看图写好漫画作文 三、表达感悟 叙述一件事情，尤为重要的是，要表达自己独特的感受。在习作的结尾，你不妨写出自己的感悟，这一点相当关键。

这不仅是完整的习作的组成部分，也是总结全文、升华主题的重要部分。更为关键的是，自己表达的独特感悟要与前文紧密地契合在一起，不能割裂开来。

小朋友，认真观察，善于想象，表达感悟，会让你笔下的习作完整、丰满、独特。怎么样，想好了吗？赶紧动笔写这篇作文吧！如何看图写好漫画作文文章如何看图写好漫画作文出自 例文：这段木头里一定有虫 在一片郁郁葱葱的大森林里，生长着许多高大挺拔的大树，一棵棵大树枝叶繁茂，密密层层的树叶把强烈的阳光遮挡得严严实实。

一辆白色的汽车向森林驶来，一个中年男子迅速跳下车，从车厢里取出一把斧头，斧刃锋利无比。男子大摇大摆地向森林深处走去。

很快，他来到了一片空地上。“啊！又到了熟悉的地方！”男子自言自语道。

他坐在一个矮矮的木桩上，挽起袖子，从口袋里摸出香烟和火机。他叼着烟，点燃了，猛抽了几口，然后使劲儿抡了抡胳膊，随手把香烟扔掉了。

男子猛地站起身，走到一棵粗壮的树木旁边，用力地抡起锋利的大斧头，“喀，喀——”一会儿，树木的根部便被砍得伤痕累累，留下了深深的印痕。他一次又一次抡起大斧头，朝树木根部砍去，树干上出现了一个深深的缺口。

男子的脸上露出了得意的神色，而那棵树木却在痛苦地 *** 着。大树实在忍受不了了，开始了控诉：“我可以为你们制造氧气，可以杀灭粉尘中的各种细菌，可以牢牢地抓住土壤……我长得更加粗壮的时候，还可以为你们提供制作家具的材料，你为什么现在就要把我砍倒呢？” 面对大树的质问，男子置之不理。

不一会儿，“咣当”一声，大树躺倒在地。一时间，树干在控诉，树桩在控诉，一直居住在树上的啄木鸟也飞起来控诉。

啄木鸟在空中盘旋，因为它没有家了。如何看图写好漫画作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文 鸟儿愤怒地盯着中年男子，它发现男子的头部竟然是一块细长的木头，那段木头里竟然还有可怕的“虫子”。

它飞到男子的肩膀上，“嗒、嗒、嗒……”不停地向那段木头啄去。男子的头上出现了一个深深的小洞，它终于捉到了那只可恶的虫子。

那是一条黑色的虫子，是一条自私的虫子，是一条只顾眼前利益而不保护环境的虫子。 脚下的一个个树桩，渐渐地仰起了头，冲着啄木鸟说道：“谢谢你，啄木鸟，谢谢你帮我们捉到了伐木人头脑里的‘害虫’……”啄木鸟郑重地说：“消灭害虫，这是我的职责！自私与贪婪，也是一条条可怕的害虫；破坏环境，更是一条条有害的虫子。”

男子扔下斧头，悄悄地离开了树林，他似乎也明白了：细心呵护茂密的树林，也是呵护自己的家园。

2. 【写作手法与写作方法是一样的意思吗】

写作手法（方法）属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等.表达方式就是常见的记叙（叙述）、描写、抒情、议论和说明.（其实也属于艺术表现手法）.基本是一个意思，手法强调写作技巧的使用，方法强调文章整体风格.。

3. 怎么样写跟作文书一样的作文呢

练武功讲究套路，招式分明才能出神入化；写作文也须讲究套路，循序渐进才能水到渠成。

我把自己写作的套路概括为六招，希望起到抛砖引玉的作用。 第一招：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。

收集积累材料的方法有两种：一是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后感，把别人的东西“据为己有”，就如蜜蜂酿蜜一样，首先采集到一定量的花粉。

二是取自于生活。做生活的有心人，用一双慧眼观察世界，你就会发现社会生活丰富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。

为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到生活中去，亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，成为真实感人的文章。 第二招：加强练笔。

练笔，往往是从写日记开始。如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，日记本越积越厚，不知不觉间我们就会发现，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。

养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！ 第三招：不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。收集积累的材料如一大堆干柴，须有灵感的火花才能点燃；收集积累的材料如一大堆花粉，须经蜜蜂的酝酿才能成蜜；收集积累的材料也如一袋米，须经巧妇加工才能成为香喷喷的米饭。

因此，酝酿——构思的过程就是对材料的整理取舍融合的过程，构思成熟自然会产生灵感——久积胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬间冲动。有心者抓住这一闪而过的瞬间，下笔成文。

第四招：虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。

写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。

经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。

第五招：满怀信心地写作文。许多学生反映：看了报刊书籍上的文章，认为它们高不可攀，就对作文失去了信心，认为自己这一辈子也写不好作文了。

我认为，这种思想是由于自卑心理和功利心理造成的。他们不知道发表一篇文章花了作者多少心血，花了编辑多少心血。

假如自己写作文花了那么多心血，再经编辑润色一番，也一定能达到发表的水平。另外，写作文不是为了发表，而是为了提高自己的文字表达能力，做到文通句顺，结构严谨的文章就是好文章。

我们不必拿那些发表的文章来衡量自己作文的好差，也不必因此影响自己的作文情绪。 第六招：整理收藏自己的日记、周记和作文。

日记、周记和作文都是自己心血的结晶。若能把小学、中学和大学的日记、周记和作文分类装订成几本“书”，这几本“书”就是一部个人的奋斗史，就是一大笔人生财富，经常翻翻自己的习作，不断吸取自己写作的经验教训，写出来的习作才能胜人一筹。

多看书，看散文、诗歌、小说等都能帮助你写好作文的 写出你最真实感受再用文字去点缀 一 要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。

同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。

有了这三种，写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。

1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。

建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”

|2、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。

俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。

如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。 所谓值得摘录的“精彩内容”。

与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。

为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。 不少同学写过摘录或。

4. 创作,写作,习作的区别

公文写作与文学创作在我们生活中很常见，那么对公文写作与文学创作的异同进行讨论，首先我们要知道什么是公文写作，什么是文学创作。

现代公文，主要指党政机关在实施领导和行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是进行领导管理和公务活动的重要工具。也泛指各级各类机关、社会团体、企事业单位制订、使用的公务文书。

文学创作指作家为现实生活所感动，根据对生活的审美体验，通过头脑的加工改造，以语言为材料创造出艺术形象，形成可供读者欣赏的文学作品，这样一种特殊的复杂的精神生产活动称为文学创作。文学创作是最基本的文学实践，它是作家对一定社会生活的审美体验的形象反映，既包含对生活的审美认识，又包含着审美创造。

公文写作与文学创作有许多共同点。其一，公文和文学作品两者都是文书，用来记录和传递思想和信息的载体。

其二，在表达方式上两者都使用文字语言，都需要有一定的文字功底。其三，它们的写作素材和题材都来源于现实社会和现实生活。

其四，从两者的功能作用上来看，它们都是为了向读者表达写作目的和思想意图的。公文写作向有关机关单位和组织部门传达一切与公务有关的信息，例如简报、工作总结、会议纪要等，这些公文都为了让有关部门知晓公务活动的情况。

文学创作也是在对读者传达文学创作者的思想和意图，比如法国作家雨果创作的《巴黎圣母院》，为了揭露宗教的虚伪，批判禁欲主义，歌颂下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了作者推崇的人道主义思想。

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作文章的作是什么意思?
答：1、写文章；在知识上或艺术上进行的探索。2、比喻抓住一件事发议论或在上面打主意。例句：他想抓住这件事情做文章。作文章只是一种错误的写法，因为“作文”是一个固定词语，而“文章”的意思与“作文”中的“文”是一个意思，所以现在的人笼统得把“作文章”＝“作文”也就是写文章的意思了。写...

作文和作业是一样的吗
答：一、意思不同 1、“作”多用于一般性的活动，且动作性不强，其用法与“进行”相当，意义很虚。例如：作安排、作采访、作承诺、作冲刺、作沟通、作构思、作观察、作扩展、作检讨、作交代、作交流、作思考。2、“做”多用于具体性的事务或职业性、专业性的工作。例如：做工、做课(举行示范性或实验...

写作与写作文的区别
答：4. 作文,写作,创作,习作,有什么区别 所谓“作文”，就字面上说，作就是制作，写作的意思，文就是文字、文章的意思。作文就是写文章。为了区别于作家的写作行为，人们习惯于把作家写出的文章的行为叫“写作”，把学生作为练习而写的文章的行为叫“作文”。同样是用文字记录思考、感受，表达对生活、...

写作跟写作文有什么区分?
答：写作和写作文最大的区别在于：目的。写小说的目的是为了取悦所有人，写作文的目的是为了取悦一个人（这个人还是被训练过的而且他也用同样的方法训练过你因此你要按他的思路和标准来）。评价一个人的水平，最简单的方法就是看他对手的水平。所有人和一个人，是一个量级的对比吗？小说是一种综合性...

写作文和写文章的区别
答：作文可以是各种文体。但是写作泛指你的一种行为，“写作”就是一个行为动词，无论你是要发表或者仅仅是抒发。哪怕是你随便写的，好于不好都是写作。当然写作文也是属于写作。别人说你你是在写作文的时候，只能说明他不会用词。你当然可以随意的回答，只是信笔涂抹而已。权且作为一种谦虚的态度就好。

写作和写作文的意思是不是一样的
答：1. 习作的意思是不是写作文 要写好漫画作文,首先要看懂漫画,然后要认真思考,写出自己的理解和感受。 当然,也可以借助漫画,创编一个故事。怎样才能写好这次习作呢?下面我为同学们来支招。 一、认真观察 上面的这幅图(这段木头里一定有虫)来自于人教版六年级(上)第四单元的习作。看着这幅图画,你看到了什么?一...

写文章时 那里用“做” 那里用 “作” 我很苦恼
答：但不是表示这方面意思的词都可通用，例如，作对和做对头、作态和做出一种姿态、作曲和做文章、做教师和作为教师，还有文章“作法”和处理事情的“做法”，其中的“作”和“做”都应该区别使用，因为表达的意思有细微的差别。在汉字中，“作”字出现很早，“做”字出现较晚，开始凡写“做”的地方都...

写作文与写文章的不同
答：1. 写作文和写文章的区别 本来写作文是件挺好的事情,但是应试教育赋予了它干枯死板的意义,使得活文成为在很多老师规定的条条框框下不能自由发挥的死文:八百字,中心思想,要有教育意义。。。想到就要疯了。 其实真正意义上的写作是一件很有意思又很不容易的事。其实应试教育要求的东西,本身是正确的,如果你爱好写...

习作的意思是不是写作文
答：习作 [读音][xí zuò][解释]1.进行写作的练习 2.为练习做的作业

文学写作与写作文的区别
答：产生了所谓的严肃文学和通俗文学或大众文学之分。作文就是思想和语言的结合。2. 文学写作与开心作文的区别 意思很相近，就我的理解说说吧。文本：普通的一段文字，只要文字即可，不需任何意义。作文：写作一段文字，需要表达出作者的意思。文体：体裁，简单点说就是说明文，还是议论文，还是散文，等等...