面对信息技术的快速发展,教师应当在哪些方面做出努力？

1、要加强信息技术应用，在信息环境下努力提高信息素养。

作为信息化时代的教师，应当在实际的教学情境中通过信息化教学实践，掌握信息技术技能，提高信息素养和教学能力，促进个人发展；

同时，积累信息技术与学科课程整合的经验，形成具有个性化特点的案例知识，并通过教师学习共同体的相互影响，将个性化的隐性实践知识转化为社会化的教师专业知识，促进自己的专业发展。

2、以信息技术与教学法的整合为突破口，最终树立中小学教师专业化的新形象。

为了使整合更有效，教师还必须以研究者的姿态反思自己的整合实践，努力改善教学行为，提升教学水平。

扩展资料：

信息化时代教师教学能力的必备素养

1、课程开发者

在信息化社会，伴随终身学习和个别化学习的需要，教师将不再仅仅是课程的消费者和被动的实施者，而在某种程度上成为课程的生产者和主动的设计者。

2、学术指导者

由于信息技术的迅速发展，智能化的教学系统将部分替代教师繁重的教学任务，从而使教师能够有时间和精力参与学生个人或小组的学习活动。

了解学生的个性、思维和情感等特征，以学术顾问和指导者的角色来诊断学生学习和发展的需要，帮助学生选择一种计划来满足某种需要，并指出学生学术计划的发展方向。

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如何提高信息技术教师应用现代教育技术的能力
答：学科教育理论与学科最新发展；教育技术和教育心理学的理论与实践。最后，提供展示平台让教师通过“设计——实践——反思——再实践”活动提高自身素质。积极创设氛围，将提高教师信息技术能力。二、帮助各科教师具备适应现代教育的...

教育信息化的发展带给教师哪些机遇和挑战?
答：3. 科技发展带动课堂变革，但不应完全依赖：信息技术的发展使得教育不再局限于传统的课堂和学校，但是新教育技术也面临着很多挑战。例如，在信息技术发展与教育教学的过程中，仍有一部分需要教师和学生的互动和合作，培养学生的...

【纵观信息技术教师十年发展】 教师专业发展个人计划
答：师资力量薄弱,教师队伍良莠不齐,使得信息技术教师的专业发展受到较大限制。 从信息技术学科内容特点看,一方面,信息技术本身发展迅速,技术更新周期短,对中小学信息技术课程内容的影响虽有滞后,但相对其他学科而言,信息技术课程内容的更新速度...

如何促进信息技术教师专业化发展
答：北京教育学院研制完成的《中小学教师专业发展标准及指导》对中小学语文、数学等9个学科教师专业发展进行指导，其中对信息技术学科教师的专业情意也有相应的标准。信息技术教师除了具有教师应具备的良好的职业道德之外，还应该具备...

充分发挥信息技术在促进教育公平和提升育人成效等方面的重要作用加大...
答：第四，要促进教育信息化师资队伍建设。信息技术的快速发展，要求教师具备较高的信息技术素养，能够灵活运用信息技术进行教学。要加强教师的信息技术培训，提高他们的信息技术能力，推动教育信息化与教学深度融合。最后，要完善教育...

教师及研究者成为信息时代教师专业化发展的要求?
答：教师及研究者成为信息时代教师专业化发展的要求如下：1、系统的科学素养 学生核心素养问题的出现，相应地，教师核心素养也被提到了一个新的迹辩高度，其中，学科素养是教师核心素养的基础。2、教师信息技术素养 教师要能够适应...

谈谈如何成为一名合格的幼儿园教师
答：随着信息技术的快速发展，幼儿接触信息的途径越来越广，教师要不断学习和接触新的知识和信息，使自己具备丰富的知识储备。幼儿对任何事物都有好奇心，会向幼儿教师问为什么，这时，教师要对幼儿有耐心，运用丰富的知识来认真回答...

如何优化信息技术课程的有效教学
答：在信息化社会的今天,迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息,将是所有社会成员应具备的基本要素,如同“读、写、算”一样是非常重要的基础能力之一。加快在中小学普及信息技术教育,提高信息技术课程的效益,对实现...

如何发挥信息技术在教学中的作用
答：1、提高的教师信息技术素养 现代化的教育手段给老师提出一个新的要求，那就是随着科学技术的发展教师的素质也在随之提高，要与时代同步，适应现代教育的发展需要。计算机网络教学在中小学《信息技术》课程中的应用，促使教师必须...

信息技术对教师专业发展的作用有哪些?
答：信息技术对教师专业发展的作用 摘要：随着科学技术的迅猛发展，信息技术在教育教学活动中被越来越普遍的应用。现在我们接触最多的信息技术是以多媒体技术和网络技术为代表的，它们不仅是我们学习的对象，更应该成为我们可以运用的...