应试策略是什么意思 良好的应试策略有什么呢？
复习效州态率提高，走进高考考场的信心就会增添一分。提高效率有4个步骤：首先是善于制订复习计划，做好应对各种典型试题的准备。其次是考前复习要安排合理，一般是先密后松、先求解后求快，对那些让人钻牛吵迹尘角尖的试题，最好放弃。再次，要使复习过程变得有趣，可利用同学或亲子间的质疑、问答以及做题、朗读等方式，使复习有强化的功效。最后，要注意劳逸结合。安排不同课业内容轮换复习，可以避免复习疲劳感。有时，看看电视新闻和报纸，不仅可以缓解疲劳，还可开拓视野。
考中沉着应试：拿到试卷后，要迅速把握试卷全貌，以便确定答题升禅策略和时间。至于做不出第一题，主要是焦虑心情所致，可以先放一放，心情平静后，转过头来做也不迟。
应试策略
1.
高考考试应试策略 优秀的成绩首先靠勤奋努力换来的实力,但也不可无视靠良好习惯培养起来的技巧。建立在实力基础之上的技巧是考生避免失误,获得高分的重誉链要保证,在很多时候,并不是考生拍扰不会做某些试题,而是由于时间的分配不合理,考前硬件准备不充分,考试技术不过关造成的。这很让人感到遗憾袭虚旦,考生自己也懊悔不已。 为了同学们在高考中避免非智力因素失分,能够正常以至超常发挥以取得优异的成绩,本章结合近年来高考考试要求以及高考监考和阅卷工作,就考试时间分配、考试规范、技术与技巧等方面进行应试策略的指导,以期对同学们今后的学习应考有所帮助。
2.
第一节 考试时间分配 不少考生在备考阶段以及在模拟考试中都受过时间分配的训练,这的确很有必要。时间分配的技巧来自于习得的经验,不能寄希望于拿到试卷之后自然就懂得如何分配时间。同时,时间
应试策略意思是应付考试的孝颤坦的策略或者说是应付考试的指导也可以。比如你考数学，应巧桐试策略就是教你怎样洞则去考好数学的策略或者指导。
考前提高复习效率：复习效率提高，走进高考考场的信心就会增添一分。提高效率有4个步骤，首先是善于制订复习计划，做好应对各种典型试题的准燃迅渣备。其次是考前复习要安排合理，一般是先密后松、先求解后求快，对那些让人钻牛角尖的试题，最好放弃。再次，要使复习过程变得有趣，可利用同学或亲子间的质疑、问答以及做题、朗读等方式，使复习有强化的功皮悄效。最后，要注意劳逸结合。安排不同课业内容轮换复习，可以避免复习疲劳感。有时，看看电视新闻和报纸，不仅可以缓解疲劳，还可开拓视野。
考中沉着应试：拿到试卷后，要迅速把握试卷全貌，以便确定答题策略和时间。至于做不出第一题，主要是焦虑心情所致，可以先放一放，心情平昌哗静后，转过头来做也不迟。
在答题过程中要统筹兼顾，联系前后试题激活记忆，还要认真审题，预防“陷阱”和干扰答案。一些考生看题一目十行，看到似曾相识的题目就贸然下笔，结果吃亏不小。所以，做题须从容，先求正确，再求速度。
应试策棚扮略:优秀的成绩首先靠勤奋努力换来的，但也不可无视靠良好习惯培养起来的技巧建立在实力答和闹基础之上的技巧，是考清罩生避免失误获得高分的重要保证
高考数学应试技巧：让你超常发挥~
导语：当一名考生进入考场，其数学知识掌握程度与数学应用能力就是一个定值了。如何将自己的水平在短短的120分钟内体现在试卷上，不仅需要有很好的基础知识和较强的数学应用能力，而且必须具备良好的心理素质和适当的应试技巧。所谓应试技巧，即应试策略。正如战争策略要根据敌情制订，数学应试策略也要首先了解数学高考的特点。
高考数学应试技巧：让你超常发挥 时间也是分数
研究表明，中学教材是高考试题的基本来源，每年平均有50%～80%的试题是教材中习题的原型题和同类题，少量高难题在教材中找不到原型，实际也在教材知识范围之内，根据学生应掌握的数学知识，略有拔高。尽管如此，许多平时数学水平不错的考生还是在高考中失手。为什么会这样?因为高考环境特殊，最显著的不同在于高考严格受时间限制，如果考生对考试时间分配不合理，即使是数学高手，也很容易败走麦城。
我们先来算笔账。据统计，一套高考数学试题通常22道题，近30个问题，控制在2000个印刷符号。若以每分钟300～400个符号的速度审题，约需5～7分钟，考虑到有的题目要反复阅读，实际需要时间不少于12分钟。答一套高考数学试卷大约要书写3000个印刷符号。若按每分钟150个印刷符号的书写速度，大约需要20分钟;也就是说，看清楚试题马上写答案都得32分钟，那么留给思考、演算、文字组织和复查的时间只有88分钟，平均到每道题是4分钟。
时间如此紧张，就必须采取有舍有得的策略。
1.为了给后面的解答题留下尽量多的思考时间，选择题、填空题应该在两分钟内解决，解决不了就跳过去，不能纠缠。解答题中较容易的题要边想边写，以节省时间。
2.客观题和主观题的时间分配应以4：6为宜，要立足中下难度的题目，保证高质量地完成
具体到每一道题，一旦找到了解题思路，要注意得分点，书写要简明扼要、快速规范，不能拖泥带水、啰唆重复，更不能画蛇添足，所涉及的初中知识可以直接写出结论，须知言多必失，多写一步就会多一个犯错的机会，多花时间就是潜在失分。
3.审题时，要迅速解决“从何处下手”、“向何方前进”这两个基本问题，争取一次成功，为复查减轻负担
高考时间紧张，做完题后一般没有充足的时间用来复查，所以答题的正确率非常重要，要稳扎稳打，做到字字正确，步步有据。考生平时要训练自己边做题边复查的技能，即书写的时候，用余光扫视上下两行，顺便检查有无差错。复查应以粗为主，粗细结合。主要看题目是否有遗漏、题意是否弄错、解答是否符合要求、解题过程是否合理、步骤是否完整、结果是否科学。复查方法主要有：复查核对、多解对照、逆向运算、观测估算、特值检验、条件检验、逻辑检验等。
具备选拔意识
高考是选拔性考试，与平时的考试的目的不同，它不是为了发现问题、查找漏洞，而是为了拿到尽量多的分数，避免失分。因此，考生必须具备鲜明的选拔意识，从以下五个方面入手，全面提升高考应试技巧。
一、提前进入角色
从开考前半小时开始，考生要有意识地思考一些简单的数学问题，让大脑进入单纯的数学情景。这样做不仅能集中注意力，避免考前焦虑，还能把大脑调整到最佳的竞技状态。这个过程跟体育比赛中“热身”一样。具体操作程序如下：清点用具是否齐全;把一些重要的数据、常用的公式、重要的定理在脑海里过过电影;同学之间互相提问一些数学问题，但要注意问题不能太难，否则会出现紧张情绪。
二、迅速摸清题型
刚拿到试卷时，考生的心情一般都比较紧张，思考活动尚未进入高潮，此时不要匆忙答题，可先从头到尾浏览一遍试卷，弄清全卷有几页、几题，印刷是否完整、清晰，尤其要认真读试卷说明和各类题型的指导语。其主要作用是：
1.了解试卷的全貌和整体结构，便于从整个知识体系产生联想，激活记忆，提高分析问题的能力和解决问题的效率。
2.顺手解答那些一眼看得出结论的简单选择题、填空题，寻找自己比较熟悉的内容，易上手的题目。能很快答出一两道题，情绪就会迅速稳定下来，有旗开得胜的愉悦感，能增强信心，鼓励自己充分发挥水平。
3.粗略分类，为先易后难地答题做好准备。
4.对题目和所涉及的学科知识做到心中有数，对每一道题得分也可以有一个预判。
三、执行“三个循环”
完整地解答一套数学试题要按“三个循环”的程序进行：
第一个循环，通览全卷，先做简单的。按高考题的难度比例3：5：2计算，可先做30%的容易题，获二三十分，同时把情绪稳定下来，将思维活动推向高潮。本循环用时10分钟。
第二个循环，基本完成全卷。用时100分钟。
第三个循环，复查收尾。对大多数考生来说，不可能在第二个循环中答对所有题目，对那些答不全的题目，要按“分段得分”的原则，能做多少做多少。即使做完的题目，也要复查，防止“会而不对，对而不全”现象。这一步是正常发挥乃至超水平发挥不可缺少的一步。本循环用时10分钟。
四、做到“四先四后”
大多数考生只能解答一部分试题或试题的一部分，因此，按“四先四后”的顺序答题是明智的。所谓“四先四后”，是指以下四层意思：
1.先易后难
即先做简单题，后做困难题，跳过啃不动的题，对于分值低的题目，不能耽误时间过长，谨防前面难题久攻不下，后面容易题无暇顾及的现象。
2.先熟后生
考生通览全卷时，既能看到有利条件，也能看到不利因素。万一试题偏难，不要惊慌失措，首先要学会暗示自己、安慰自己：“我难、你难、他也难，大家都难不算难，要镇定，不要紧张。”先做那些容易掌握、比较熟悉的题目，这样容易使精神亢奋，使自己迅速进入状态，展开联想，促进转化，拾级登高。
3.先高后低
要优先解答高分值的题目，特别是在考试后半段时间，更要注意解题的时间效益。两道都会做的题，应先做高分值题，后做低分值题，充分利用时间。
4.先同后异
考生在迅速摸清题型之后，可以考虑将同类型的题目集中处理。这些题目常常用到同样的数学思想和类似的思考方法，甚至同一数学公式，把它们集中起来解答，思维比较集中，知识网络比较系统，有利于节省时间，避免注意力过快转移带来不利的影响。
五、答题“一快一慢”
首先，审题要慢。试题本身包含许多信息，加工、整理出有用信息是解题的第一步，也是至关重要的一步，要求考生逐字逐句地读，力求从语法结构、逻辑关系、数学含义、解答形式、数据要求等各角度读懂题目，不要怕耽误时间。在此基础上，解题时要集中注意力，一气呵成，力争在最短时间内拿到分数。
争取分段得分
由于高考题量大，且实行分段评分，所以考生必须调整策略，从平时做作业的“全做全对”要求，转到立足于完成部分题目上来，对不会做的题目也要积极争取分段得分，即合理应用数学解题策略，使所掌握的知识能充分展示出来，并转化为得分点。分段得分技巧主要有以下四个：
1.分解步骤，缺步解答
解题中遇到一个很难的问题，实在啃不动，一个明智的策略是：将它分解为一系列的子问题，先解决问题的一部分，说不定能收到“柳暗花明又一村”的效果。也就是说，在解题时能做几步算几步，能解决到什么程度就表达到什么程度，最后虽不能拿满分，但步骤分总是可以拿一些的。
2.以退求进，退步解答
以退求进是一个重要的解题策略：如果不能马上解决所面临的问题，可以从一般退到特殊，从抽象退到具体，从复杂退到简单，从整体退到部分，从较强的结论退到较弱的结论，总之退到一个能够解决的问题上来。这叫做“退一步海阔天空”。
3.正难则反，逆向思维
正难则反指的是正面解答有难度时就从反面思考，直接证明有困难时就间接证明，从左推有困难时就从右推，条件有困难时就从结论出发。这种思维方式叫逆向思维，应付难题效果很好。
4.扫清外围，辅助解答
一道题目的.完整解答，既有主要的实质步骤，也要有辅助性的步骤，如果实质性的步骤写不出，写辅助解答的步骤则是明智的，有时甚至是必不可少的。辅助解答的内容十分广泛，如准确作图、条件翻译等。
5.大胆猜测，认真作答
考生遇到超难的题目，实在做不出，不妨猜测一下，反正空着不做也不得分，猜错了也不扣分。猜测也是一种能力，有时也是一种捞分的能力。
高考数学应试技巧：让你超常发挥 首先，自我调控，心理健康
无论是成绩好的学生，还是成绩平平的学生，对高考都是可能产生一种紧张心理，这是因为自己面对的毕竟是一份陌生的试卷。即使这门课自己学得较好，总还担心会考砸，以这样的状态进入考场，必不会有好成绩。因此，考前一定要注意做好心理调控，不要把考试看得太神秘，就当是平时训练一样，把它当作一次练习、作业去认真完成，以自信、乐观的态度对待考试，有平和的心态，这样就能发挥出自己的潜能，答好试卷。
第二，冷静对待，心中有数
试卷发下来后，先用三四分钟把整个试卷浏览一遍，有多少个题，有哪些题型，是否有平时做过的同类题。对那些看来生疏的“难题”，也不要慌，明确“我有这样的感觉，别人也是一样”。这样做到心中有数，就可以沉着冷静，不慌不忙地作答。
第三，调整次序，无误作答
高考数学试题中选择、填空、解答题一般都是按由易到难的顺序排列的。选择题、填空题、解答题前面的大部分题都是考察基本知识、基本方法和基本能力的题目，需要的知识点单一，思路也明显。因而，将试题浏览完后，先冷静地将这些题做完，不但不易出错，也稳拿这些分数，心情舒畅、头脑清楚。此时大可不必着忙，对剩下的题，从不同角度寻求思路、方法，逐一攻克，一些难以判断思考的题甚至也能解答，这样就不会丢不该丢的分数。
第四，不同题目，不同对待
选择题四个选项中有一个是正确的。对选择题要用直接法或间接法去解答，甚至还可以大胆猜想、估算、合乎情理推理判断选择。填空题要通过仔细思考解答、准确判断，正确地填空，要求，文字准确、语言清晰、结果简捷。而解答题则必须通过认真分析、思考，规范地写出答题过程、答题要点，必须格式明确、条理清晰，这样才能看出你的思路和方法，即使结果错了，也能得“步骤分”。
第五，涂写正确，书写正确
选择题的答案要涂在答题卡上。考试前将2B铅笔削成扁形，解完一道就在答题卡上来回一次涂准，不要让涂写多占时间。填空题、解答题的答案、过程要写在试卷上，必须书写清楚、整齐，条理清晰，卷面布局合理、整洁，获取“印象分”。
第六，最后时间，抢夺分数
在离下考还有15分钟广播通知后，没有经验的考生不能充分利用这15分钟，思前想后，慌慌张张，烦躁不安，什么也没有想出，做出，结果一分也拿不到。高考分数是全省划线，1分差几千人，甚至在分数线处相差数千人。因而在考试最后时间内也必须冷静思考,认真作答,把该得到的分数一定要抢回来,这样就可提高成绩。
掌握以上几种策略，加之平时练就扎实的基本功，就一定能获得一份满意的答卷。
考前提高复习效率：复习效率提高，走进高考考场的信心就会增添一分。提高效率有4个步骤，首先是善于制订复习计划，做好应对各种典型试题的准备。其次是考前复习要安排合理，一般是先密后松、先求解后求快，对那些让人钻牛角尖的试题，最好放弃。再次，要使复习过程变得有趣，可利用同学或亲子间的质疑、问答以及做题、朗读等方式，使复习有强化的功效。最后，要注意劳逸结合。安排不同课业内容轮换复习，可以避免复习疲劳感。有时，看看电视新闻和报纸，不仅可以缓解疲劳，还可开拓视野。
考中沉着应试：拿到试卷后，要迅速把握试卷全貌，以便确定答题策略和时间。至于做不出第一题，主要是焦虑心情所致，可以先放一放，心情平静后，转过头来做也不迟。
在答题过程中要统筹兼顾，联系前后试题激活记忆，还要认真审题，预防“陷阱”和干扰答案。一些考生看题一目十行，看到似曾相识的题目就贸然下笔，结果吃亏不小。所以，做题须从容，先求正确，再求速度。
什么是测试策略?
答：测试策略描述测试工程的总体方法和目标。描述目前在进行哪一阶段的测试（单元测试、集成测试、系统测试）以及每个阶段内在进行的测试种类（功能测试、性能测试、覆盖测试等）。测试策略的制定主要包含三个方面的内容：（1）确定测试过程要使用的测试技术和工具；（2）制定测试启动、停止、完成标准；（3）进行...
应试策略是什么意思
答：应试策略的意思是应对考试的方法。复习效率提高，走进高考考场的信心就会增添一分。提高效率有4个步骤：首先是善于制订复习计划，做好应对各种典型试题的准备。其次是考前复习要安排合理，一般是先密后松、先求解后求快，对那些让人钻牛角尖的试题，最好放弃。再次，要使复习过程变得有趣，可利用同学或亲...
实施策略这一概念怎么解释?
答：“实施策略”就是为了实现某一项目目标，首先预先根据项目自身特点或可能出现的问题制定的若干对应的方案，并且，在实现目标的过程中，根据形势的发展和变化来制定出新的方案，或者根据形势的发展和变化来选择相应的方案，最终实现目标。1、项目实施是个复杂的系统工程，项目的本身就是对现有工作习惯，工作方...
实施策略是什么意思?
答：好比是打仗,组织策略就是全盘的计划,技术策略包括技术人员的组成和知识产权等等。 问题三:实施策略这一概念怎么解释? 策略一般是指:1. 可以实现哗标的方案 *** ;2. 根据形势发展而制定的行动方针和斗争方法;3. 有斗争艺术,能注意方式方法。 实施就是付诸实践啊。。。 意思就是把你所想的,或者所计划好的...
试探性规训是什么意思
答：试探性规训是一种策略，也称为刺激—反应策略。它主要应用在推销员与顾客的互动中，尤其是在推销员对顾客情况了解甚少的情况下。推销员会运用刺激性手段来试探顾客的反应，以引发顾客的购买行为。这种策略在推销员的第一次拜访中尤为常见，因为在这个阶段，推销员通常对顾客的需求和偏好了解得还不够深入。
策略是啥意思
答：策略这个词语最主要的意思是说：可以实现目标的规划方案以及方法。寓意做事情之前一定要做好规划，才可以一步一步的实现目标。正确使用词语，可以让语言的表达更加精准，形象生动和规范化。正确使用词语方式：要掌握和运用好同义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得...
策略是什么意思
答：策略的意思是：计策、谋略。策略的基本释义：计策、谋略，亦作“策_”。或根据形势发展而制定的行动方针和斗争方法。策略造句 1、那武将只是仗着点儿血气之勇，没什么计谋策略。2、两国的策略虽如出一辙，但它们的力量却不可相提并论。3、黄国梁说除了声东击西策略外，整个行动还有其他保安措施配合。
策略是什么意思
答：我们在平时的生活中，遇到问题，常常是思考一个办法去解决，不会去制定一个策略来解决。这说明策略是一个宏观的计划，办法只是微观的计划。方法或者办法，往往只是对一个比较小的目标来制定的，并且不会花费我们太多的时间去施行。而策略，很多时候都是指为了达到一个长远的目标而制定的方案，这个方案可以...
策略是什么意思?
答：策略，指计策；谋略。一般是指：可以实现目标的方案集合；根据形势发展而制定的行动方针和斗争方法；斗争艺术，能注意方式方法。由定义而作引申：由于搜索到的定义并不能在大脑中形成易于理解，并且非常有效的一个图片或者过程。所以，需要对搜集到的定义进行再次加工。简介 三国魏 刘劭 《人物志·接识》：...
策略是什么意思
答：1.策略主要指的是。2.根据形势发展而制定的行动方针和斗争方法的意思。3.策略这个词出自于三国。4.三国（220年－280年）是上承东汉下启西晋的一段历史时期，分为曹魏、蜀汉、东吴三个政权。5.赤壁之战时，曹操被孙刘联军击败，奠定了三国鼎立的雏型。6.220年，曹丕篡汉称帝，定都洛阳，国号“魏”...
