小学五年级数学下册优化设计课课练89页第5题答案是多少 小学五年级数学上册优化设计课课练34页第七题的第2小题答案是...
正方形的边长： 6.28米/4=1.57米 面积为：1.57*1.57=2.4649平方米
圆的半径： 6.28米/2π=1米 （π≈3.14） 面积为：π1*1=π=3.14平方米
所以：圆的面积大，大0.68平方米。
题目的意思就是说，相同周长的正方形和圆，问哪个面积大？？
正方形的边长： 6.28米/4=1.57米 面积为：1.57*1.57=2.4649平方米
圆的半径： 6.28米/2π=1米 （π≈3.14） 面积为：π1*1=π=3.14平方米
所以：圆的面积大，大0.68平方米
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有两根长度都是6.28米得铁丝，用其中的一根围成正方形，另一根围成圆。哪种形状得铁丝框面积大一些？大多少?
1\852\5564
0=.258.6
小学五年级数学下册优化设计课课练24页8题的答案是多少？~
你想说的是底面是正方形的长方‘体’吧？
如果按这样说的话4个高就是40cm，剩下的32cm就是上下两个正方形的8个边，也就是说每个边是4cm，因此底面积是16cm^2，体积就等于16*10=160cm^3
题目是不是蔬菜超市有三种数量相同的蔬菜。茄子售出五分之四，西红柿售出六分之五，黄瓜售出七分之六?
小学五年级数学下册优化设计课课练24页8题的答案是多少?
答：如果按这样说的话4个高就是40cm，剩下的32cm就是上下两个正方形的8个边，也就是说每个边是4cm，因此底面积是16cm^2，体积就等于16*10=160cm^3
五年级下册数学教案
答：五年级下册数学教案精选篇1 教学目标: 1.掌握长方体和正方体的特征,认识它们之间的关系。 2.培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 3.渗透事物是相互联系,发展变化的辩证唯物主义观点。 教学重点: 1.长方体和正方体的特征; 2.立体图形的识图。 教学难点: 1.长方体和正方体的特征; 2....
小学五年级数学下册优化设计课课练89页第5题答案是多少
答：所以：圆的面积大，大0.68平方米。
五年级下册优化设计参考答案数学
答：已知α为锐角，tan（90°-α）= ，则α的度数为（ ）A．30° B．45° C．60° D．75° 【答案】A 10袋小麦以每袋150 kg为标准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记 为负数，分别记为：－6,－3,－1,－2,＋7,＋3,＋4,－3,－2,＋1,与标准质量相比较，这10袋小麦总计超过或不...
数学课课练五年级下27,28页答案 !!!急!
答：2、（1）立方分米 （2）立方厘米 （3）立方米 （4）毫升 （5）升 3、9 10 11 提高练习：150毫升=0.15升 1.5/（除以）0.15=10（元）500毫升=0.5升 3.5/（除以）0.5=7（元）1000毫升=1升 6/（除以）1=6（元）10元>7元>6元 答：买第三种包装的牛奶比较划算。28页...
五年级下册数学课时练53、54、55页答案
答：第一题：答案：第二题：答案：第三题：答案：第四题：答案：第五题：答案：第六题：答案：
五年级下册数学人教版优化设计60页拓展训练营答案
答：它们的规律就是2^3-2=6、3^3-3=24、4^3-4=60、5^3-5=120、6^3-6=210...以此类推 所以答案是(60-1)^3-(60-1)=205320，现在五年级的东西怎么都这么难了！
五年级下册数学课课练配苏教版
答：一、我会填（共30分）1. 1、一个正方形的棱长的和是60CM，它的体积是（）CM3。2、同学们去植树，有490棵成活了，有10棵没成活，成活率是（ ）。3、一个长方体恰好截成两个正方体，截开后表面积增加18平方米，这个长方体的 们 体积是（）立方米。4、甲、乙两数的差是80，乙数是20，乙...
五年级下册数学优化设计第53页答案
答：2. 805÷（60+55）=805÷115=7分钟 3. 2280÷3－370=760－370=390 4. 80000÷（1200+3800）=80000÷5000=16 5.37.5÷（1+0.5）=37.5÷1.5=25
五年级下册人教版数学优化答案
答：1．为了帮助四川地震灾民，工厂赶制一批救灾帐篷，第一车间完成了这批帐篷的15，第二车间完成了这批帐篷的14，还剩下这批帐篷的几分之几没有完成？2．五年级3个班级同学迎奥运清理“白色污染”。拾到塑料袋情况如下：班级五（1）五（2）五（3）数量千克 千克 千克 3个班级共拾到塑料袋多少千克？3...
