的……的……地……造句 用天……地……造句。

1. 不太接近戏剧的人好像天生不喜欢算术的人一样，怎么开导也没有用。
2. 算术的必须学习学分预先规定选代数、微积分、三角学法。
3. 这份工作不适合不擅长算术的人。
4. 情商和你的识字量或者做算术的能力无关。情商是一种有效地识别和运用情绪来知道行为的能力。蒂莫西·A·皮切尔
5. 在世界各地，九九乘法表被当成小学算术的基础，经由记忆表格内容，它能辅助、加快数字间的运算。
6. 我们的词汇和决断力会变大变强，虽然我们也会逐渐失去算术的能力。
7. 而秀才账房先生这类人也是大受欢迎,毕竟识文断字明晓算术的,还是少之又少,也有二十两的安家费。

一班的小明和二班的小华周末都在家帮妈妈扫地了。

好的，好的，危险地行动，只能让你最后哭

牙疼的时候，为了减轻牙疼的痛苦，可以用力按压自己的合谷穴，在手的拇指和食指之间，可以立刻止疼，俗话说牙疼不是病，疼起来要命，首先减轻痛苦，然后根据牙齿的具体情况找牙医或消炎或处理病牙。

用这样地……这样地……造句？(求解答)~

用这样地……这样地……
造句如下：
这样地刻苦学习这样地努力奋斗，想不成功都难！

用天……地……造句。
这儿的天那么蓝，地那么绿，水耶么清，我陶醉了！
你若满意此回答，请给予采纳，谢谢！

的得地怎么造句
答：1 你们家的地得拖了。2 这些人到这里来的真正目的得地方政府深入调查后才可知。3大庆的工人们干劲十足地把大庆建设得美丽富饶。4 我们班的同学们争先恐后地把教室打扫得干干净净。5 赶往地震灾区的志愿者们没日没夜地抢救伤员，一个个累得满头大汗。6 我的地盘去不得!7你得先知道大地之母这个游...

用“的、地、得”造句。
答：5） 小鸟用它的歌声自由自在地唱歌唱得非常美妙。

什么样的什么怎么样地干什么造句
答：他努力的体验生活，苦心孤诣地创作，以便完成自己的作家梦想。

分别用“的”“地”字造句
答：的：多美的风景啊！地：体育老师让我们跑步比赛，我就飞快地跑起来了。

用的,地,得造句。
答：转得飞快；可爱的猫；飞快地跑。分析：飞快是形容词，所以用“得”；小猫是名词，所以用“的”；跑是动词，所以用“地”。“的”、“地” 、 “得” 运用总结：1、的：一般用在主语和宾语的前面。2、地：一般用在谓语（动词、形容词）前面。3、得：一般用在谓语后面。

用的,地,得造句
答：用的,地,得造句：1、我的牙掉了。2、妹妹甜甜地笑了。3、她笑得好美呀！

的地的怎么造句?
答：地球是人类共同的家园。我愤怒地瞪了他一眼。这次我考得很好。

什么的深深地造句
答：1、杨玉环那倾国倾城的美貌，深深地吸引了唐明皇。2、毕业典礼后，大家郑重其事地向班主任张老师深深地鞠躬道别。3、董存瑞舍身炸碉堡的英雄行为深深地感动了每一个同学。4、他所拥有的水滴石穿的精神深深地感染着我们。5、让人留恋的西湖美景至今还深深地印在我的脑海里。6、他恳切的言辞、真诚的态度...

用地、着、着的造句
答：1、蝴蝶轻轻地拍动着它美丽的翅膀在花丛中飞舞。2、奶奶家的菜地里长着很多的葡萄，看着活像一串串紫色的珍珠。3、我的妹妹开心地，笑着，跑上去，抱着爸爸的胳膊。4、他就这么地，就这么着，别人也管不了他，他的尾巴都能翘上天了……5、母狮愤怒地咆哮着，猛扑上去，一口咬断了猎物的脖子。

的……的……地……造句
答：1. 不太接近戏剧的人好像天生不喜欢算术的人一样，怎么开导也没有用。2. 算术的必须学习学分预先规定选代数、微积分、三角学法。3. 这份工作不适合不擅长算术的人。4. 情商和你的识字量或者做算术的能力无关。情商是一种有效地识别和运用情绪来知道行为的能力。蒂莫西·A·皮切尔 5. 在世界各地，...