《呼风唤雨的世纪》这篇短文主要介绍了什么内容?
呼风唤雨的世纪课文的主要内容是:介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。
一、课文段落
课文有5个自然段,根据内容可以分为三个部分。
第一个部分(第1自然段):指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
第二个部分(第2-4自然段):主要介绍科学技术对改变人类生活的现实意义。
第三个部分(第5自然段):引用名言,点明文章的中心。
二、课堂问题
1、20世纪这么多成就,哪些是发现,哪些是发明?
发现:人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘。
发明:电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶。
2、为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪?
20世纪,科学技术空前发展,这些新的科学技术改变了我们的生活。古代人们的一些美好愿望一一变成了现实。
如今,人们上天入地已不再是神话,现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”,科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活,所以说20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
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《呼风唤雨的世纪》主要内容是什么?
答:《呼风唤雨的世纪》主要内容:讲述了20世纪一百年间的科学技术的发展历程。展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣。
《呼风唤雨的世纪》这篇课文主要讲的什么?
答:主要讲述了20世纪一百年间的科学技术的发展历程。展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
呼风唤雨的世纪主要内容
答:《呼风唤雨的世纪》主要内容:全文讲述20世纪科学技术的进步给人类社会带来的巨大变化,赞扬现代科学技术对人类社会做出的巨大贡献,现代科学技术不仅改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。《呼风唤雨的世纪》的课文原文 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什...
文章《呼风唤雨的世纪》这篇课文主要写了什么?
答:20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。《呼风唤雨的世纪》是人教版课标本第七册中的一篇课文。题目中“呼风唤雨...
呼风唤雨的世纪中作者主要介绍了什么?
答:《呼风唤雨的世纪》课文中,作者介绍了世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。启示我们要热爱科学、学习科学和探索科学。 只有真正热爱科学,才有可能在这一领域有所收获并进一步取得突破。 保持好奇意识,从而唤起自己的创新意识;科学的发现始于疑问...
呼风唤雨的世纪主要讲了什么
答:《呼风唤雨的世纪》主要内容:课文讲述了20世纪科学技术的发展历程,展示了科学技术的迅猛发展,使人类的生活变得更加美好,从而激发广大少年热爱科学,学习科学,探索科学的热情。《呼风唤雨的世纪》分段段意 第一部分(第1自然段):20世纪是呼风唤雨的世纪。第二部分(第2~4自然段):科学技术对人类的...
呼风唤雨的世纪主要内容是什么
答:《呼风唤雨的世纪》主要内容:讲述了20世纪一百年间的科学技术的发展历程。展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣。第一自然段,只有一句话,这句话和题目的意思一样,这个句子告诉我们课文主要要表达的意思就是“20世纪是一个呼...
《呼风唤雨的世纪》讲了一件什么事?
答:中心思想:《呼风唤雨的世纪》20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。课文开篇气势恢宏,第一段只有一句话,以毋庸...
四年级上册第29课<<呼风唤雨的世纪>>这篇文章的主要内容?
答:课文讲述了20世纪科学技术的发展历程,展示了科学技术的迅猛发展,使人类的生活变得更加美好,从而激发广大少年热爱科学,学习科学,探索科学的热情。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。这句话在全文起到了开篇点题的作用,“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大...
呼风唤雨的世纪课文主要内容 呼风唤雨的世纪内容概括
答:课文讲述了20世纪科学技术的发展历程,人类利用现代科技不断地“发现”和“发明”,展示了科学技术的迅猛发展,使人类的生活变得更加美好,从而激发广大少年热爱科学,学习科学,探索科学的热情。《呼风唤雨的世纪》20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是...