如何静下心来好好学习 如何沉下心来学习

作者&投稿:宁泄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
 一、保证良好的睡眠,不要熬夜,定时就寝。坚持午睡。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动。
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。
每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。

问这个问题说明你是上进要强的好孩子,所以我必须认真为你解答,人学习是为了掌握知识,充实自己,使自己充满自信,增长智慧,然后成为一个对社会有用的人。
我实话告诉你们吧!一个人只要学习,他就一定回有所作为,为社会的进步、人类的发展尽自己的一分力。另外,人学习也是自身生存的需要,现在科学、技术的发展极其迅猛、迅速。一个人如果不学习,并且不不断地充实自己那么他就无法了解和掌握在这个社会的基本技能。
就会被这个社会淘汰。学习,说白了就是掌握一种生存技能!你学习越好,相对应的你的生存技能会越高,你的技能会带给你更好的生活!但是说白了,现行社会的教育机制和应试概念,让教育者越来越无所适从。
这个不是你一个人的矛盾,而是整个社会的!如果你还在念高中一下,我还是劝你好好读书,不为报销祖国,也不为父母感恩,只为自己有一个谋生的能力。
毕竟你还小,人生价值观还没有完全建立起来!不适合走入社会!如果你高中毕业了,不知道自己该上学还是就业,我的建议是,你要好好想想,自己到底想干什么。
选择一条你自己的路,我想这个选择谁都代替不了你自己的想法!所以加油了!以后的人生会更精彩的!现在我把我的学习方法告诉你,不爱学习或者学习不好主要是没有掌握学习的好方法,学不进去造成的,把这个学习的方法督促自己,等掌握的好的学习方法,能学进去了,体会到学习的乐趣了就自然会安下心来好好学习了!祝你好运!!!

怎么静下心来学东西~

1、把四周的电视机什么的关掉,上网的手机关掉。如果房间的光线太亮的话,可以拉上一半的窗帘。把书桌擦干净,书籍什么的杂物都整理放好。然后把要学的课本什么都拿出来。要用的学习用品都准备好。
2、四周都安静下来了,但是心里还没有安静下来,而且毫无写作业学功课的心思的话,可以先吃点零食,看点喜欢看的书。或者听一点喜欢听的音乐歌曲什么的。如果非常难静下心来学习,也可以出去走一圈,跑步运动一下。
3、把所有要学习的功课分个类,先从最容易得的做起,或者先从最感兴趣的做起,或者找出写作业最轻松的方法来,比喻一边听着音乐一边写作业,总之要放松自己的心情,不要有压力。
4、仔细想想如果现在不好好学习,不认真做功课的话,就会导致作业没有完成,很多东西都弄不懂,考试的成绩会如何,后果会如何,如果现在好好学的话,又会取得什么样的成绩,得到什么样的收获。
5、难以静下心来学习,是否心里有很多心事,可以想办法让自己忘记这些心事,不要胡思乱想的。或者有什么事情没有办的话,如果不需要太多时间的话,那就先抽空去完成它,以免心里老挂记着不能安心。
6、如果实在一个人无法写作业的话,可以找找同学一起学习。也许这样一起气氛更轻松,学习效率更好。而且要想想更久以后的事情,现在的好好学习并不是为了父母为了谁,真正的是为了自己,为了将来可以有更多的选择的机会,选择喜欢的工作,选择喜欢的职业,诶了自己能过的更加幸福愉快。

1.把四周的电视机什么的关掉,上网的手机关掉。如果房间的光线太亮的话,可以拉上一半的窗帘。把书桌擦干净,书籍什么的杂物都整理放好。然后把要学的课本什么都拿出来。要用的学习用品都准备好。
2.四周都安静下来了,但是心里还没有安静下来,而且毫无写作业学功课的心思的话,可以先吃点零食,看点喜欢看的书。或者听一点喜欢听的音乐歌曲什么的。如果非常难静下心来学习,也可以出去走一圈,跑步运动一下。
3.把所有要学习的功课分个类,先从最容易得的做起,或者先从最感兴趣的做起,或者找出写作业最轻松的方法来,比喻一边听着音乐一边写作业,总之要放松自己的心情,不要有压力。
4.仔细想想如果现在不好好学习,不认真做功课的话,就会导致作业没有完成,很多东西都弄不懂,考试的成绩会如何,后果会如何,如果现在好好学的话,又会取得什么样的成绩,得到什么样的收获。
5.难以静下心来学习,是否心里有很多心事,可以想办法让自己忘记这些心事,不要胡思乱想的。或者有什么事情没有办的话,如果不需要太多时间的话,那就先抽空去完成它,以免心里老挂记着不能安心。
6.如果实在一个人无法写作业的话,可以找找同学一起学习。也许这样一起气氛更轻松,学习效率更好。而且要想想更久以后的事情,现在的好好学习并不是为了父母为了谁,真正的是为了自己,为了将来可以有更多的选择的机会,选择喜欢的工作,选择喜欢的职业,诶了自己能过的更加幸福愉快。

怎么在大学静下心来学习
答:课下几点几分学了英语,记录好;几点几分至几点几分学了物理记下来。把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的帐本上,把你每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的帐本上。把你每天学会的知识点都记录在帐本上,以备明天、后天再检查一下自已...

怎样才能静下心来看书呢??求方法
答:要静下心来很有效率地读书,首先要给自己设置一个计划,比如读什么书,达成什么样的目标,而不是笼统地说“好好学习一些有用的东西”。然后经常告诉自己“我一定要达成这个目标”,当您忍不住要偷懒的时候,要不时的向自己提问“我今天的目标达到了吗?”这时候您的心智系统就会起来强化您的意志,而...

高三了,如何才能静下心好好学习?
答:序言:高三是非常关键的一年,因为我们将要面临人生最重要的一场考试。那么小编觉得大家一定要静下心来,好好学习,我们可以发现在一些班级中,虽然在高一高二的时候大家不好好学习,但是等到高三的时候就会把所有的时间都放在学习上。由此可以看出,大家对学习的重视程度,小编觉得我们不要将手机带进校门,...

怎么才能静下心来学习呢, 我总是想好好学习,可老是静不下心?
答:一位资深咨询师说,她有长期坚持静坐的习惯,这个习惯让她受益良多,每天从个案那里接收到的大量负面信息,通过静坐,就会看着那些负面的能量从自己的脑子里全部都流走了,完成后,整个人身心都焕然一新,充满了活力。然后做到精力充沛,毫无杂念地去做下一件事情。中午午休的时候,如果拿出10分钟的时间来...

如何静下心来好好学习
答:一方面,只有在记忆的基础上进行理解,理解才能透彻;另一方面,只有在理解的参与下进行记忆,记忆才会牢固,"熟读",要做到"三到":心到、眼到、口到。"精思",要善于提出问题和解决问题,用"自我诘难法"和"众说诘难法"去质疑问难。2."自求自得"——就是要充分发挥学习的主动性和积极性,尽可能...

想好好学习却始终沉不下心来怎么办?
答:1. 当你发现自己难以静下心来学习时,可能是因为内心存在焦虑和浮躁。2. 解决这一问题没有立竿见影的方法,但建议你尝试放松身心,前往一个宁静的地方短暂休息。3. 例如,你可以选择去一些香客稀少的寺庙,在那里度过几天。4. 为了避免分心,建议你不要携带任何电子设备,如手机或电脑。5. 在这样的...

怎样才能使自己静下心来好好学习?
答:有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。 每天有个好心情,做事...

怎么才能静下心来好好学习呢?
答:一、要有学习的动力,不学习就没有出路。你必须好好学习。二、学习要主动。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习...

怎样才能让孩子静下心来学习
答:此外,家长要跟孩子约定获得玩耍资格的规则是认真完成各项学习任务,这样做就能促进孩子更加专注地对待学习。当然,对于低年级的孩子来说,家长最好能陪伴孩子学习,因为孩子特别容易分心,家长坐在身边就能在孩子开小差时提醒孩子认真学习,也就能帮助孩子静下心来好好学习。2、排除干扰因素 在孩子准备学习...

该怎么让自己静下心来好好学习,上课集中注意力呢?
答:让自己静下心来好好学习,上课集中注意力。建议从以下方面做起:一、重视听讲 充分认识到老师在上课时的重要作用,教师在教学活动中的主导作用,在上课时表现得最充分,时而指引方向,时而启发诱导,时而鼓劲加油,时而扶持帮助,教者始终处在学生的前列,为学生引路导航、指点迷津。老师的分析讲解,启发点拨...