对于我们研究早期人类有什么作用 化石是怎么形成的?对于我们研究早期人类有什么作用?

作者&投稿:当涂狡 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

一来满足人类的好奇心,二来可以知道人类未来的发展趋势,常言说,了解过去才能够更好的知道未来。

学术界一般认为,古猿转变为人类始祖的时间在700万年前。从已发现的人类化石来看,人类的演化大致可以分为以下四个阶段: 

(1) 南方古猿阶段。已发现的南方古猿生存于440万年前到100万年前。

(2)能人阶段。前200万-前175万年。能人化石是1960年起在东非的坦桑尼亚和肯尼亚陆续发现的。

(3) 直立人阶段。直立人在分类上属于人属直立人种(Homo erectus),简称直立人,俗称猿人。

(4) 智人阶段。智人(Homo sapiens)一般又分为早期智人(远古智人)和晚期智人(现代人)。 根据目前发现的人类化石证据,南方古猿是已知最早的人类。

扩展资料

时代初期,远古人类处于原始人群阶段。他们生活在杂木丛生、野兽逼人的恶劣环境中。加之主要的生产工具只有简陋的打制石器,因而获取食物十分艰难。在这种情况下,个人的作用微不足道。他们必须联合起来,以群体的力量弥补个人力量的单薄。

每个群体的成员都要彼此协作,集体进行渔猎,合力防御野兽的侵袭,才能勉强维持生存。共同劳动,必然导致生产工具和产品的公有,产品也必须平均分配。当时人们食不果腹,衣不蔽体,没有剥削和压迫。

正如《吕氏春秋?恃君览》所言:“凡人之性,爪牙不足以自守卫,肌肤不足以御寒暑,筋骨不足以从利避害,勇敢不足以却猛禁悍,然且犹裁万物,制禽兽,服狡虫,寒暑燥湿弗能害,不惟先有其备而以群聚耶?群之可聚也相与利之也,利之出于群也。”

《尉缭子。治本》:“天下为一家,而无私耕私织,共寒其寒,共饥其饥。”由于生产力水平十分低下,对老弱和儿童的养育,更需依靠集体的力量。

参考资料来源:百度百科-原始人类 (词语解释)



一来满足人类的好奇心,二来可以知道人类未来的发展趋势!常言说,了解过去才能够更好的知道未来!

化石对于我们研究早期人类有什么作用~

化石能使人们更了解远古时期的人文,对考古界有很大的帮助,比如有了化石,我们可以了解以前的人类,还可以了解恐龙的外貌特征,有些化石是胜誉黄金的,他们证实了远古生物的种种足迹。

化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹,最常见的是骨头与贝壳等。
化石,古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生动物的演化并能帮助确定地层的年代。保存在地壳的岩石中的古动物或古植物的遗体或表明有遗体存在的证据都谓之化石。从太古宙(34亿年前)至全新世(1万年前)之间都有化石出现。
简单地说,化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,这些动物死亡之后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹,许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机质分解殆尽,坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,但是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着;同样,那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。我们把这些石化了的生物遗体、遗迹就称为化石。从化石中可以看到古代动物、植物的样子,从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境,可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化,可以看到生物从古到今的变化等等。

部编本七年级历史上册第1课《中国早期人类的代表-北京人》教案_百度...
答:化石是怎么形成的?对于我们研究早期人类有什么作用?(展示化石的图片) (2)北京人的特征 展示《北京人复原头像》《北京人使用的石器图》《北京人狩猎场景想象图》,分组并让学生讨论回答问题: ①同学们互相观察一下,你们和北京人头部复原像有什么不同? ②展示《北京人使用的石器图》,提出问题:北京人制造的石器有什么...

初一上册历史第一单元知识归纳总结
答:④火的使用作用:照明,防寒,驱兽,烧烤食物6、历史意义:周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。通过对北京人的研究,为人类起源的研究提供了可靠的证据。 三、拓展延伸 1、化石是怎么形成的?对于我们研究早期人类有什么作用?生物死亡以后,埋在泥沙里,伴随时间的推移,动、植物尸体就会...

考古工作有什么意义?
答:人类学——即对人类进行研究的科学。有时候它会与考古学和古生物学(研究动物和植物的化石)交叉,特别在研究早期人类遗存时。人工制品——人类制造的、使用过的或对人类有用的物品,如石制工具,几个世纪以来,人们随意拿走遗物而不进行记录,这给考古学造成了巨大的损失。土冢——特指青铜时代地面上...

初中七年级上册历史教案五篇
答:(2)思考“化石是怎么形成的?对于我们研究早期人类有什么作用?”,培养查阅历史资料分析历史问题的能力。 3.情感态度与价值观 认识到中国是人类的发源地之一,周口店北京人遗址是的世界文化遗产,激发学生的历史兴趣,培养珍视人类文化遗产的意识。 [教学重点和难点] 重点:北京人。 难点:理解北京人生产、生活状况。 [教...

人类通过考古发现了数百万年前的文明社会,对当下社会会产生什么...
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答:在人类发展史上,是劳动推动了人类的发展和社会的进步。在人类社会的早期,人类通过劳动战胜大自然,获取食物,满足了自己生存的基本需要。随着人类生产力的不断提高,人类劳动的能力和技巧也不能得到提高,这个时候人类劳动作用也就随之发生了改变。当人类的劳动足以满足自身的生存需要的时候,人类就开始追求...

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答:首先对古代鱼类化石的发现很好地证明了人类中耳的进化起源最初是鱼的鳃有了很好地帮助。这很好地解释了一个事实,即人的耳朵虽然今天不呼吸,但它仍然与嘴交流,因为它曾经是鱼类的呼吸器官。人体所有的结构都可以追溯到鱼类的祖先,比如我们的牙齿、颌骨、中脑等。古生物学家不断填补从鱼到人的进化链中...

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元谋人的发现对我国人类历史的发展有着什么作用?
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