如何学好道德与法治

学好道德与法治的方法如下：

1、端正学习态度，正确认识道德与法治课。认真学习道德与法治并且重视它。

2、课前要提前预习。课前预习，可以对新课程有个粗略的了解，听课时可以做到有的放矢，加深印象，提高学习效率。

3、上课要认真，勤做笔记。上课是学习过程的中心环节，在老师授课时，要紧跟着老师的思路，听老师如何讲解新课程中的每个知识点的，并做好课堂笔记。

教师所作的板书，是经过老师精心准备和提炼的，对研读教材大有裨益，对学生的帮助很大的。所以要记板书，记老师重要的话。不懂的多问老师，这样才能达到更好的学习效果。

4、课后复习。课后的复习，一定要及时。做到“堂堂清日日清周周清”。因为，知识是连贯的，这一节不打好基础，就影响下一段落的学习，此外，复习一定要及时，才可以加深理解，提高学习效果。

5、学会做题。做题，就是运用所学的知识解决问题。通过做题，不仅加深对课程的理解程度，还提高了学生的解题方法，增强驾驭和运用知识的能力。

相关资料：

道德与法治，是人们树立正确三观的因素，同时也是加快我国发展的重要组成部分，因此，道德与法治是具有重要意义的。

思想：都是以马列主义毛泽东思想和邓小平理论为指导思想和理论基础的，都是我国工人阶级和广大人民共同意志和利益的体现。都是为人民服务的，为社会主义服务的。

法律与道德关系问题是法理学由来已久，至今仍争论不休的重大问题，在人类数千年的历史发展中，对法律与道德关系的探求不仅具有应然与实然的理论意义，更是关乎社会控制模式选择的重大实践问题。

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浅谈如何上好初中道德与法治课
答：在新课改的背景之下，各科教学都有所转变。在初中道德与法治课堂教学中，再也不是死记硬背的死知识，而是鲜活的和学生的成长以及社会紧密联系的学科，教材灵活，内容丰富，这要求教师在组织教学时，要紧扣新课标，紧密结合学生相关情况展开并进行，一切从学情出发，从提高学生素质出发。关于初中政治教学的...

初中道德与法治怎么教
答：以上就是我对《道德与法治》 教育教学方法的一些实践，教学有法， 教无定法， 贵在得法。 今后我将继续以学生为本，以社会主义核心价值观为导向， 不断探讨实践新的教学方法，重情感体验与道德实践， 推进学生间互动、 推动学习方式转变， 以适应新的教学要求。 让学生掌握知识的同时， 提高学生道德...

如何上好七年级道德与法治课?
答：首先，课堂“生活化”。从学生感兴趣的，为他们所熟知的日常生活入手。在教学工作中充分考虑学生，不能让学生成为听众，组织他们多看，多做，多参与合适的活动，让学生成为学习的主体，使道德与法治教学过程成为学生反复亲历体验的过程。其次，“开放式”课堂。开放性的道德与法治教学就是从多方位多角度的...

成绩优异者的学习方法就是最好的吗道德与法治
答：道德与法治学习方法有哪些学习方法就是打开智慧之门的钥匙,一旦掌握了正确的学习方法,成绩自然就能稳步提升,对于道德与法治来说,虽然要求背的内容比较多,但是,同样需要正确的学习方法,那么,道德与法治学习方法有哪些?怎么样才能提升道德与法治的成绩呢,下面就来一起了解。道德与法治学习方法有哪些一、初中道德与法治学...

小学道德与法治学科期末备考的几点建议
答：没有优质高效课堂做支撑，取得优异成绩只能是空谈；把落实放在课外，教师要对重点关注学生进行及时跟踪，做好培优补差工作，实现所学内容的全过关。三、重视学科属性，关注“四个结合”每一门学科都有自己的学科特点，教师要在教学中努力培养学生的学科素养，让道德与法治学科精髓扎根每一名学生脑海中，助力...

如何上好初中道德与法治课
答：参与越多越积极，主体地位感性体验越强烈，主体意识越得以增强，从而越促使其向理性理解的方向发展，反过来又进一步提高参与的积极性和自觉性。教师的主导作用或者说是主体地位实现的标志，就是能否调动学生的学习主动性积极性，为学生实现主体地位创造条件。而这同样需要有操作上的具体落脚点，如果没有操作上...

低年级道德与法治教材主要的道德学习方式是什么
答：低年级道德与法治教材主要的道德学习方式是：向生活学习；在活动中领悟；榜样学习；批判反思。“情境感受”作为道德学习方式，是以情绪情感要素为操作切入口，通过创设情境直接刺激感官，激发情感，产生觉知体悟的一种学习过程。“情境感受”的核心是创设情境，引导体悟。情境有多种分类，包括艺术情境、人为情境...

部编版的《道德与法治》如此高大上,资深老师告诉你该怎么破?
答：“相信，我相信。”我也大声说：“但我知道，这爱的贿赂。”台下不由自主地响起掌声。这就是我们师生之间的日常对话，和谐融洽，其乐融融。当然，这只是学好《道德与法治》最最基本的做法，其他还有很多方法值得探讨。但新版的教材，真的不好上课，需要老师付出很多很多，而且效果还不见得好。

初三下册道德与法治教学工作计划
答：为了确保思想政治教学任务的全面完成,使各类学生都有获得成功的机会,体验到成功带给他们的满足和愉快。有了这种体验,学生就不再表现出种种情绪上的干扰,从而提高学生学习政治的自信心和探究能力。 3.初三下册道德与法治教学工作计划 一、教学目标: 本册书的教育主题是帮助学生战胜自我,培养学生良好的品质,提高学生...

如何提高学生学习道德与法治学习兴趣?
答：二、布置课前任务、分散教学难点。课前向学生布置任务，为下一堂课教学活动的正常开展提供保障，这点至关重要。教师要给学生提供贴近生活实际的健康和丰富的课程资源。三、注重教学过程评价，激发学生参与意识。学生的学习动机很大程度上需要教师的情感激发，这种情感激发就是一种对学生的评价。在课堂中，...