朱智贤的代表作《儿童心理学》

《儿童心理学》(1962)朱智贤教授所著，人民教育出版社出版了两卷本。用作综合性大学和师范大学心理学、教育学专业儿童心理学课程的教材。1979年修订并再版。全书479页，10000字。1987年，该书获得全国高等学校优秀教材奖。103010是20世纪60年代朱智贤教授为解决教学急需而编写的专业教材。本书首次从唯物辩证法的观点系统阐述了儿童心理发展的特点和规律。这本书由11章组成。它可以分为五个部分。第一部分由第一、二、三章组成。这一部分主要解决儿童心理学的研究对象、任务和方法。在回顾国内外儿童心理学发展历史的基础上，用唯物辩证法的观点，批判地吸收了前人儿童心理发展观的合理思想，提出了自己的儿童心理发展理论。第二部分由第四、五、六章组成。本部分分别论述了新生儿(0-1个月)、乳儿(1个月和1岁)、婴幼儿(1-3岁)和学龄前儿童(3-6岁、7岁)的心理发展过程。同时，还阐述了儿童在不同发展阶段的心理特点和规律，并结合儿童的心理特点，提出了由第七、八、九章组成的第三部分。这一部分重点论述了学龄儿童心理过程(包括感觉、知觉、记忆、居留、思维、想象、情感、意志)和人格(包括自我意识、道德意识、道德行为、自觉纪律)形成和发展的条件和特点，并根据这些特点提出了相应的教育建议。第四部分由第十章组成，重点论述青少年时期(13、14-15、16岁)儿童的心理特点和规律。第五部分由第11章组成，阐述青少年早期(16、17-17、18)儿童心理发展的特点和规律。这本书的章节是按照儿童心理发展阶段的顺序排列的。1962年版和1979年修订版都力图反映中国儿童心理研究所取得的成就，使人们初步了解中国儿童心理发展的心理特点和规律。《103010》这本书主要围绕以下几个问题，阐述了儿童心理发展的规律。朱智贤教授认为，如果儿童心理的发展只是儿童心理的内因或状态，没有适当的教育条件，儿童心理就不会得到发展。教育这个外在条件，离开了儿童心理发展的内在或内在条件，是无法发挥作用的。因此，儿童的心理发展主要是由适合儿童心理发展的教育条件决定的。具体来说：(1)教育决定孩子的心理发展；(2)教育本身必须适合儿童的心理发展，其功能只能从儿童心理的层面或状态来实现。另外，儿童的心理从教育到发展必然要经历一系列量变和质变。这个过程就是：反复实践、理解和掌握内化的教育这涉及到教育要求的准确性。朱智贤教授指出，只有那些高于儿童原有水平，并能通过其主观努力达到的要求，才是最合适的要求。所以，如果说苏联“文化史”学派提出的“最近发展区”是为了说明心理发展的潜力，那么朱智贤教授则提出了开发这种潜力的途径。朱智贤教授认为，儿童的心理发展和所有事物的发展一样，是一个不断量变和质变的过程。儿童心理发展的年龄特征是在儿童发展的各个阶段形成的普遍的、典型的和本质的特征


因此，要用辩证的观点把握这些时代特征的个性与共性、典型性与多样性。不能以个体代替共性，以多样性否定其典型性。不同的心理学家对儿童心理发展的年龄阶段的划分有不同的看法。比如弗洛伊德以儿童意淫的发展来划分；皮亚杰是以儿童的思维发展水平来划分的；埃里克康宁和达维多夫是以儿童在不同发展阶段的主导活动来划分的。如何划分孩子心理发展的年龄阶段？朱智贤教授建议，应考虑以下几点：(1)以儿童心理发展各个时期的重要特殊矛盾或质的特征作为划分儿童心理年龄的主要依据。(2)在划分孩子的年龄阶段时，既要看到重点，也要看到全面。因此，划分儿童心理年龄阶段的标准是在一定的教育和社会条件下，儿童心理发展各个时期的特殊矛盾和质的特征。这些特殊的矛盾和质的特征主要表现在他们的主导活动，他们的思维水平和人格特征，以及他们的生理发展(特别是高级神经活动的发展)和语言发展水平。基于此，他提出儿童的心理发展可分为以下几个阶段：婴儿期、婴儿期、学龄前期、学龄、青春期和青年早期。本书的研究范围是：0-18岁儿童心理发展的特点和规律，尤其是学龄儿童的心理发展特点和规律。本书的优点在于：(1)根据儿童心理发展的年龄阶段，阐述儿童心理发展的特点，有利于学习和掌握儿童心理发展的特点和规律；(2)在阐述每一个问题时，要始终以辩证唯物主义为指导，吸收国内外研究的精华，剔除糟粕，结合中国儿童的实际心理特点，提出适合中国儿童心理发展的理论观点；(3)在讨论观点时，十分注意吸收最新的研究成果，使本书反映和代表中国儿童心理学的发展水平；(4)本书非常重视儿童心理理论研究与教育实践的结合。在对每个问题进行讨论后，提出了相应的教育建议。(5)本书还提出了中国儿童心理学的道路，即在理论上必须坚持唯物辩证法。在实践中，我们必须坚持为中国的社会主义建设服务。在吸收外国科学资料时，必须贯彻洋为中用的方针；在吸收中国古代心理学遗产时，必须坚持古为今用的方针。在研究方法上，要利用现代科技的最新成果，联合多学科专家，研究儿童心理发展的特点和规律。


TVB朱小华智贤成功复出。为什么新剧的海报上没有李瑟娥叶榛？


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VB小花朱智贤和小生黎振烨，曾因为“偷食事件”而被公司雪藏。可以说，这件事引起了网友们的热议，他们两人从此都远离了荧屏的前台，也快很久了才知道。不过，朱智贤也慢慢开始回归荧屏前的工作，网友们也开始再次接受她。TVB小花朱智贤成功复出，在新剧的海报上，为何却不见小生黎振烨？
当时，戏剧《食脑丧B》也受到这一事件的影响。这部戏是由何广沛和陈晓华表演的，朱智贤和黎振烨在剧中也有精彩的表演，关键是在这个系列中，朱智贤和黎振烨扮演了一对情侣，所以在戏外，因为他们无法摆脱角色，他们之间有一种关系，这就导致了“偷食事件”。所以这个系列的很多人都在担心自己是否会因为两人事件而成为“仓底剧”。不过最近有好消息传来，TVB决定在MyTVGold以及MyTVAnywhere播出该剧。同时，该剧海报也已成功推出。可以说这个节目很快就要播出了，但是从曝光的海报上我们可以看到，海报上只有朱智贤“留下来”和黎振烨完全“消失”，所以我们都在讨论这个节目播出后黎振烨的部分是否会被删除？
但是如果你仔细想想，在朱智贤和黎振烨系列中，你演了一对，而且黎振烨的部分被删除了，至于最后的版本，我们不知道，很难记住。演出结束后就清楚了。不过，我们可以看到，他们之间的差距还是很大的朱智贤已经出现在荧屏前，但至于，自从那次事件发生后，他就同时消失了，现在节目预定播出。据悉，该剧的拍摄时间是疫情比较严重的时候，剧中的演员和幕后工作人员当时都面临很多困难，为了不影响拍摄进度，大家都努力拍摄该剧。最后，我们一起完成了节目的拍摄。因此，如果因为他们的“偷食事件”而将节目缩减到“仓底剧”，那将是一个极大的遗憾。
既然这部剧已经上了，我们那时候的努力并没有白费。谈到复出后，她背后做了很多工作。在期间，她积极充实自己，爬山，锻炼和陶冶自己的心灵。可以说，她一直在努力以积极的态度恢复自己在大家心目中的印象，至于“偷食事件”和朱智贤，在之前的采访中，我也说过我应该认清自己的目标，更加关注自己的事业，在朱智贤为“雪藏”的那段时间里，另一个非常重要的人就是她的男朋友谢东闵，她可以说一直在她身边，陪着她面对各种各样的困难。
说到这里，我不得不夸耀谢东闵真的是一个“二十四孝好男友”。这样的事情发生后，我还是选择和对方在一起。我只能说，我希望在这些事情之后，他们的关系能够变得更加牢固。同时，我希望朱智贤能够继续前进，努力摆脱一些不好的过去。

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朱智贤的代表作《儿童心理学》
答：朱智贤教授认为,如果儿童心理的发展只是儿童心理的内因或状态,没有适当的教育条件,儿童心理就不会得到发展。教育这个外在条件,离开了儿童心理发展的内在或内在条件,是无法发挥作用的。因此,儿童的心理发展主要是由适合儿童心理发展的教育条件决定的。具体来说:(1)教育决定孩子的心理发展;(2)教育本身必须适合儿童的心理...

赣榆智贤中学是属于外国语的吗
答：不属于。根据查询赣榆智贤中学官网可知，赣榆智贤中学是江苏省四星级普通高中，隶属于江苏万象教育集团，不属于外国语学校，原名为赣榆外国语学校北校区，是赣榆首家民办学校。坐落在中国著名教育家、儿童心理学泰斗朱智贤先生的故里赣榆区赣马镇。

衣新发的研究项目
答：研究助理,课题为“学习不良儿童的心理与行为问题”和“中小学认知能力发展与促进”,该项目由国家自然科学基金资助,主要承担资料查阅,测查工具编制,分课题研究等工作。项目已顺利结题。学术论文:Yi, X., Hu, W., Cai, S., Scheithauer, H., & Niu, W. (under review). Cultural and bilingual influences o...

秘密花园男主角玄彬资料?
答：韩文名：현빈 原名：김태평(金泰坪) 英文名：Hyun Bin 日文名：ヒョンビン 中文名：玄彬（又译：炫彬） 出生地：首尔 生日：1982年9月25日 身高：184cm 体重：74kg 星座：天秤座 血型：B型 兴趣：棒球、 戏剧、游泳、篮球、钢琴、书法、自由搏击 、雪地...

中小学在线教育平台有哪些是比较优秀的啊?
答：电脑不是唯一的选择。手机APP、平板、微信端全部支持，免去了学员因为时间地点的问题而错过老师的直播课程，拿起手机就可以上课才是最方便最好的选择。叫叫阅读在线教育机构，拥有丰富的一线儿童教学经验和教研成果，专业涵盖汉语言文学、应用语言学、教育学、数学与应用数学、历史学、心理学、社会学等。

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