我语文成绩不理想，作文让我每次考试都头疼，大家帮忙提些好的建议吧！ 明年就要中考了，我的语文成绩不太理想，提些建议吧
说一说作文吧。作文，首先是题目，要吸引人，如果是半命题作文，要将题目简化，例如，总在幸福不远处，这个题目的新意在哪里，没有说幸福总在不远处，而是让我们感觉到我们离幸福很近，这是题目的新意。一般来说，文章的切入点要小，题材要新，想想看，平时看作文选的时候，怎样的题目才吸引你。不是说半命题的横线短，你的题目就短，要想办法更精确。再说文章，不是要长，而是要精，情景要交融，再加一些议论，最后再首尾呼应。
嗯，更多的还是要从细微处入手啊，用功啊。 不要千篇一律写议论文，写散文得分会很高。另外，如果要写议论文，那么定一个醒目的题目，开头和结尾写好，注意前后呼应。因为阅卷老师一天要改很多试卷，她们一般先看开头和结尾，然后再看中间……
我有一给小窍门现在考试对作文的要求越来越严了，不是写不跑题就没问题，而是对作文的创新要求特别的严。告诉你一个诀窍，我每次考试都用，作文向来是一类文。当你看到作文题时，你先不要想我该写什么，怎么写，应该想别人写什么，怎么写，然后跳出这个圈圈，写别人不会写的东西，比如你试着去写像医学报告，会议记录（这样的文章在考场上可都得过满分的），再有你试着不用第一人称，用拟物的写法（我总用）比如把你自己写成是流星或者河流或者小草，再想想他们都有什么特点，用你自己的感受去写就OK了。
1.要有个好的开头，比如用上名人名言，俗语谚语，这样一般能给人一种耳目一新的好感，这样在判卷老师的心中就多给你加了一分。2.段落要清晰，要知道自己在什么时候分段，你写的内容一定要为你的中心服务。3.一个好的结尾，结尾能够首尾呼应最好，这样能让阅读者觉得你想说的话说完了，应该给你分了（要想有遐想空间的除外）。
给你几个小窍门吧：一般在写作时能够列小标题的话能够让你的文章思路更加清晰，看的人容易，你写的时候也容易。若才华还行的话，尽量吧语句些得漂亮一些，比如用上好的比喻、在文章的中间能够顺利的写上过度段落。
至于作文，在应试中议论文永远是最把握的得分问题，而且这么多年的考试，从来没有不允许写议论文的时候，所以建议多练习一下议论文体。
本人高考应试作文心得是：
中心明确。中心思想在前200字中尽量阐明，开篇可以体现出个人的文采修养，但禁忌辞藻堆砌，以免引起阅卷教师反感。以顺利揭示个人简介为好。中心积极正面，这点最重要，万不可在试卷上发泄人生不满。
承接得当。文章中段部分首先要为之前揭示的中心服务，固必须使上下文通顺，所言一事，不要天马行空，朴实，清晰的中段会保证文章的及格分，有了及格分再加闪光点，个人认为这该是应试作文的取分策略。
论据恰当。好的论据不一定轰轰烈烈，完全可以平实简单，只要和主题相溶就是好论据，另外光辉的伟人形象已经无数学子用过，谨慎使用，最好紧跟时代脚步，将新人新事融入文章，但需要掌握尺度，尽量少引用网络实例或用语。
结局升华。这也是保险的结局做法，很多浪漫的写法可能在考场上就是赌博，好与坏完全由老师的一时思维定夺，希望不要太过冒险，当然个人实力强，对自己有信心，发挥独特思维未尝不可。
（2）实例完全没有正反论证的要求，只不过通常在正反两面引证下会显得文章严谨，缜密。但是以此做思维定式太过拘谨。
（3）自己的论点，本人通常做法是，开篇只引出，很少掺杂思想感悟。中段举例说明论证的过程中，对于自己举出的实例，进行个人评述，这个例子说明的是什么道理，从哪些角度证明了本人的论点，换作我在这个事例中会怎么样做等等。另外结局是阐述个人思想的重要部分，文章主题上升，全文评述的总结，也经常是阅卷教师多看两眼的地方，语言相对流畅，论点再次深化，给阅卷人一个最终的印象。
（4）切忌使用网络用语。
就说这么多吧，希望能对你有所帮助。有什么需要交流的可以站内消息，随时欢迎。
作文 作文其实很随机，看老师的喜好，所以评分的时候你也不知道哪个评，唯一能做的是，卷面一定要干净。
这个干净，不单纯只是没有乱涂抹，我给你的建议是，分段。
虽然一般老师都会讲采用，开头，过度，加深，结尾的形式，但是一定不要写成4段。虽然也是这样的4分法，但要分开写。
在外国的文章中，我们发现有时一句就是一段，但是中国做不到这样。就是尽量吧，一个文章8 9段，还是能分的吧~
你说，看那些杂志，《意林》什么的，这类杂志故事性比较强，所以你干脆就把这些故事记住。放到自己的文章中，当自己的材料用，或者用来说理。
这些杂志的语言都很精简，所以不用太注意语言。
题记，这个东西，可能加分，也可能减分。不是特别新颖的最好别用。
我不觉得引用别人的东西做题记，尤其是大众都知道的东西是很好的题记。
题记最好各色而贴切，感悟的东西做题记比较好
综合了几点内容希望你采纳
积累
1、有意识地多读书，美文、作文，摘录好段积累背诵。订一些好的指导相对年龄段孩子作文的杂志，图文并茂的杂志信息量大，孩子很喜欢。
2、课本上的美文最为经典，为什么不把今后自己在作文中可能用到的经典内容背诵？好在你的作文中运用呀。
3、让孩子多接触成语。这里的成语不光是词典上的成语，还包括一些常用语、习惯语、歇后语、名言、警句、谚语等，孩子脑子里词汇丰富了，写作能力自然就会提高。
技巧
1、新的《语文课程标准》在课程目标部分对3-4年级的习作提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
2、课堂上、读书大厦、小学生作文、同步作文、网络上......关于每单元作文的写作指导多得是，为什么不在老师布置写作前自己先多读读、学学呢？
3、作文一定要在选材新颖度上下功夫，大同小异的30篇作文，怎分伯仲？
4、写作是作者心声的一种外化表现形式，中心明确是不变的审美基准，细节突出是现阶段小学生作文中心突出的主要表现手段，优美的语言、新颖的修辞、童稚的展现、开头结尾的美化，大家也做到了吗？
好习惯
1、写作前列写作提纲的习惯
2、反复修改的习惯
我是初一学生，不怎么懂，但可以给你提些建议：多看看作文书，有好的句子段落可以模仿。多用些好词句。还可以多写写，认识自己的风格，然后照自己的风格去努力。...献丑了，
买《中学生作文全能不辅导一本全》
我也不知道，but祝你成功。
我弟弟六年级，语文成绩特别不好，老师说作文要加强。求大家给些提高小学生作文的建议！！不胜感激啊~~
最快的方法就是先都背背作文素材，然后自己多看看优美文章，自己准备一个摘抄本，专门记录自己看到的优美语句下次写作文的时候努力用运到自己的作文中，平时多练笔，哪怕是一句哈也好，看看那些写得好的以后自己试着模仿写一下
有条件去报班，没条件就把老师讲的讲义，都背下来，学校老师应该也有相关阅读的解题方法的。作文注意结构和细节展开。再就是字迹一定要工整
学易语文讲义示例
记叙文阅读部分示例
示例：句子在文中的作用（题干中出现欣赏、赏析、品味、鉴赏、句子好否、好在哪里等词）
解题方法：
方法一从修辞角度：判断修辞类型+修辞作用+被修饰事物特点+中心或层意（修辞对它的作用）
方法二从字词角度：选择句中的动、形或副词+解释字词在文中的含义+扣在中心或层意上（字词对它的作用）
方法三从结构角度来分析：
1.若句子在开头：总括全文，引起下文，设置悬念，引起兴趣，交代背景等。
2.若句子在文中：承上启下，照应上下文等。
3.若句子在结尾：点明中心，深化主题，照应开头，引起思考等。
作文详略方法示例
一、开篇点题，引出事件（第一自然段）
★运用仿写开头，仿写后注意过渡。
★第一段必须出现一次话题或者主题。
★第一段的最后一句或者两句话中最好出现事件的关键
词；或者第一段的最后一句或者两句话中出现第二段
第一句话中的中心词。
二、交待故事背景和起因(第二自然段)
★承接第一段，点入环境描写，打下感情基调。不宜
太多，3—5句左右即可。
★结合环境描写，交待事件起因，点到为止，不能拓
展。
三、详细记叙事件
1.详写故事经过前半部分(第三自然段)
★记叙为辅，描写为主。记叙仅仅起到连接作用，描
写浓墨重彩尽量扩展。
★选择一两个动作点，从不同角度，结合修辞、优美
四字短语、学过的古诗词进行细节描写。
★本段必须出现一次话题或者主题。
2.加入插叙(第四自然段，如果细节描写十分优美，可以考虑删
去本段)
★故事出现高潮的时候戛然而止，加入插叙单独成段。
★所插事件必须和本故事有相关性。
★插叙不宜太长。
3.续写故事经过后半部分(第五自然段)
★过渡到事件经过的后半部分，选择一个动作点进行细节描写。
★结合第二段环境描写，出现一句或者两句环境描写照应句。
★本段必须出现一次话题或者主题。
四、回到话题或者主题，进行结尾
★用议论的表达方式，点评事件引出道理，抒发情感，深化主题。
★本段必须出现一次话题或者主题。
★可以考虑用“名言”结尾，留给读者深思。
提升作文水平和语文成绩的技巧
答：想提升作文水平和语文成绩?这些技巧你一定不能错过!多读书、积累素材,写题记,力求无懈可击,细心和严谨,保持平和的心态,这些都是提高作文和语文成绩的有效方法。多读书、积累素材多读书、积累素材,这不仅对写作有帮助,还能丰富你的内心世界。名著、好句、经典歌词、广告、诗词和事例都是你写作的宝贵资源。写...
以"语文考试考砸了'为题写一篇作文
答：领先的同学将会一路驰骋，而落下的同学竟会后悔莫及。课上同学们聚精会神的听讲；课下同学们不放过一分一秒的学习；自习课上极静，只能听到“沙沙”的笔在纸上滑动的声音。就在这万分紧张的时候，我却“摔倒了”！初一期末数学考试的成绩成了我初二学习数学的绊脚石。我曾尝试一次次跨过它，但终以...
孩子最近期中考试语文非常不理想;作文扣了11分;他们现在的语文老师作文...
答：高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。
语文考试不理想,我分析了其中的原因
答：在这次语文考试中,成绩很是不理想,我认真的分析了其中的原因,发现有很多问题存在。上课不够认真我自觉的认为上课不够认真,老师讲课时没有做好笔记,也没有划出重点,平时作业上错的题目也没有认真的去解析,所以以后要努力改正这一点。复习不够充分在考试前,我没有好好复习,没有去巩固知识点,在这次考试中...
我语文成绩不太好,初一,主要是作文,请老师指导指导
答：,有什么好的词语、句子积累下来,但我一般都只是一周看几篇很好的作文(烂作文看了白搭),也不用太多时间!要合理分配时间!因为不只一科要复习哦~~~ 学习语文的几点技巧 语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以,解决了读和写的问题,就提高了语文素质...
语文考试没考好,怎么写反思(500字)
答：没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句。第三，调整考试心态。战略上藐视，战术上要高度重视，不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。同学，不要灰心，继续努力！我是一名六年级学生，成绩很好，有不会的可以问我哦！
孩子语文成绩差,做题总是有病句,作文一塌糊涂怎么办?
答：语文不好的孩子的普遍性规律：小学以前较少与人口头交流，或者不爱阅读，或者没有有效阅读。所以解决的办法也是对应的。如果单纯的只是复习课本知识，生背硬记课本上的字词句，不能否认，短期内，孩子能记住，能看到效果，但，记忆不深刻。隔段时间又忘记了。所以，对课本知识再来一次，效果也不见得会比...
如何提高语文成绩
答：经过认真反思,我意识到在这次语文考试中成绩不理想的原因有很多。本文将从学习方法、作文水平等方面,为大家分享如何提高语文成绩。认真听讲上课时要认真听讲,做好笔记。重点词语要勾画出来,方便复习和记忆。多看作文书多看作文书,积累好词好句,提高自己的作文水平。可以从名家作品中学习到很多写作技巧和方法。...
...才能写好作文 我上初二 我总是因写不好作文而语文拉分 下周又要考试...
答：4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华...
因考试成绩不太理想,写一篇600字不能考高分的原因的作文,题目自拟,
答：在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不...
