山东2010年起高中将不再分文、理科 全省教育工作会议今天在济南召开。会议下发的《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》征求意见稿提出，到2020年，我省率先实现教育现代化，率先建成学习型社会，实现由教育大省向教育强省、人力资源大省向人力资源强省的跨越。我省将全面普及15年基础教育，形成较为完善的终身教育体系。从2010年入学的高中生开始，不再进行文理分科。 据了解，我省将严格控制普通高中学校规模和班额，新建学校规模不超过50个班；到2015年，全省所有普通高中达到基本办学条件标准，班额控制在50人以内。5000人以上的高中要适当控制招生数量，形成科学合理的学校规模。 为落实国家课程方案，从今年起，学校不得对2010年以后入学的高中生进行文理分科。创造条件开设丰富多彩的选修课，推行选课走班的教学模式和学分认定的教学管理制度，保障学生选择发展方向的权利，鼓励普通高中开发有特色的学校课程。 会议提出，规范考试管理，取消不必要的统考；建立科学的教育政绩评价机制，改革考核评价体系。2015年所有义务教育学校达到基本办学标准。到2012年，全省财政教育支出将占财政支出的20%。 同时，大力发展职业教育，推动学历证书、职业证书的双证书制度。推动高等教育学分改革和校际学分互认，创造条件实施弹性学制。努力形成有利于教育发展的体制和机制，以改革推动发展，扩大教育对外开放，让真正懂教育的人办教育。 招考制度 “一考定终身”将被打破本科与专科(高职)将分类考试 《纲要》征求意见稿指出，我省将建立完善适应素质教育要求，分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。“一考定终身”的招考制度将被打破。 征求意见稿提出：坚持义务教育阶段学生就近免试入学制度，规范办学行为，不得设立各种形式的重点学校，不得在适龄儿童进入幼儿园、小学和初中时进行任何形式的考试和测查。完善高中阶段考试招生制度，以市为主统筹普通高中和中等职业学校规模。将初中学业考试成绩和综合素质评价作为高中阶段招生的重要依据。优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。中等职业学校实行自主招生或注册入学。 加快推进高等学校考试招生制度改革，探索招生与考试相对分离的办法。把高中学业水平测试和综合素质评价作为高校招生录取的重要依据。实行本科与专科(高职)分类考试。推进普通本科院校自主招生试点，扩大学校招生自主权。单独组织高等职业教育招生考试录取，优化考试科目，适当降低难度。充分考虑地区差异，建立保障各地学生入学机会公平的稳定平衡机制。 人才培养 创新人才培养模式，鼓励个性发展 《纲要》征求意见稿提出要更新人才培养观念，树立多样化人才观念，尊重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才。 征求意见稿提出：树立全面发展和人人成才的观念，注重学思结合，知行统一、因材施教。根据学生成长的不同阶段和特点，在不同学段建立适应素质教育要求、相互衔接的培养模式和教育重点。关注学生不同特点和个性差异，推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，引导学生主动参与、积极思考、大胆质疑，着力提高学生学习能力。 有专家指出，征求意见稿提出的教育教学改革思路直指应试教育的弊端，有助于进一步提升素质教育的理念。 应试教育造成我国大批学生“高分低能”，已是不争的事实。2005年，11名内地高考(论坛)“状元”在面试环节被香港大学拒之门外，港大提出的理由是不愿录取“书呆子”。近年来，我省加速推进素质教育，但高考传导的升学压力依然阻碍着素质教育的实施。改革以高考为代表的人才评价制度势在必行。 学生减负 建学生课业负担监测、报告、问责制度 孩子的书包为何这么沉？《纲要》征求意见稿将通过“建立学生课业负担监测和公告及问责制度”等方式，为中小学生减负。 在我国，中小学生课业负担过重的问题由来已久，涉及考试制度、学校管理、用人制度、家长观念以及传统文化消极影响等多个因素。为此，征求意见稿明确提出“把减轻学生课业负担作为政府管理教育工作的重要职责，建立监测、公告及问责制度。” 在具体操作上，征求意见稿要求：调整教材内容，科学设计课程难度。增强课堂教学效果，减少作业量。加大对各种社会培训和补习机构、教辅市场的监管力度。 征求意见稿也对家庭教育提出了要求：引导家长要尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯。 学前教育 到2015年公办、集体办幼儿园将占8成家庭困难幼儿入园将有补助 《纲要》征求意见稿将学前教育作为发展重点之一。我省将加快普及学前三年教育。 到2015年，全省公办和集体办幼儿园数、在园幼儿数分别占幼儿园总数、在园幼儿总数的80%。到2020年，全省所有幼儿园达到省定基本办园标准，毛入园率达到85%以上，普及学前三年教育。加大政府投入，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。通过资金补助、规费减免以及优先安排建园用地等政策，鼓励村集体和公民个人举办幼儿园。中小学布局调整后的富余校舍和其他资源，优先用于举办幼儿园。优化城市幼儿园布局结构。通过政府购买服务等多种方式，扶持企事业单位、街道社区和个人举办幼儿园，促进公办、民办幼儿教育协调发展，着力保证进城务工人员子女入园。 我省将“试水”8大教育改革 中小学推行校长职级制 《纲要》征求意见稿指出，开展教育改革8大试点工作。 ——— 基础教育综合改革试点。研究建立规范办学行为的有效机制；加快推进义务教育均衡发展；探索学校与家庭合力推进素质教育的有效机制；实施中小学校长任职资格制度；推行中小学校长职级制。 ——— 义务教育均衡发展综合改革试点。探索建立城乡、强弱校之间教师交流机制；提高义务教育学校信息化水平，建设教育资源库及共享平台。 ——— 构建人才成长立交桥改革试点。探索建立中职教育和高职教育、成人高等教育相互贯通的教育模式；探索实施学习成果认证和“学分银行”制度的有效途径。 ——— 推进学习型城市建设改革试点。 ——— 教师教育综合改革试点。探索教师培养模式创新的途径和方法；研究实施符合我省实际的教师资格认定制度；推进教师教育网络联盟建设。 ——— 普通高校考试招生制度改革试点。进行省属普通本科院校自主招生试点；高等职业学校单独组织考试录取，对中等职业学校毕业生实行对口招生注册入学。 ——— 中小学教师职称制度改革试点。建立体现中小学教师职业特点、重在社会和业内认可的中小学教师评价办法；制定符合教育发展需要的教师职务岗位数量和结构比例，强化职称评审与岗位聘用的有效衔接。 ——— 市级政府统筹职业教育改革试点。建立政府和学校举办方以及行业企业共建职业学校的支持激励机制。 点击教育规划纲要关键指标 根据《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》征求意见稿，2020年，我省将建立更加优质均衡的教育体系。届时山东教育是什么样的？征求意见稿设立了实现更高水平的普及教育、促进教育公平、推动各类教育全面协调发展、推进教育质量整体提升四大类指标，分为20个小类指标。部分关键指标可以揭示一切。 学前三年毛入园率：在2015年，全省幼儿园在园人数规模达到260万人，学前三年毛入园率力争达到70%，2020年幼儿园在园人数规模达到300万人，学前三年毛入园率达到85%，基本满足人民群众对学前教育的需求。 九年义务教育巩固率： 2015年九年义务教育巩固率达到97%，2020年达到98%。 高中阶段毛入学率：由于未来十年高中学龄人口基本稳定，高中阶段教育重点将转入推动普通中学多样化发展，提升中等职业教育水平的阶段。2015年高中阶段毛入学率将达到97%，2020年达到98%。 高等教育毛入学率： 2015年，高等教育在学规模将达到230万人，2020年将达到240万人，由于学龄段人口减少，加上高等教育招生规模增加，2015年高等教育毛入学率将达到35%以上，2020年达到45%。 研究生(论坛) 在学规模： 2015至2020年间，山东省按年均4.6%递增，到2020年研究生在学人数达到20万人，专业学位和学术性学位在校人数大致相当，专业学位人数增幅要高于学术性学位。 从业人员继续教育年参与率：山东省2015年从业人员继续教育年参与率达到60%，2020年达到70%，高于全国平均水平。 义务教育生均共用经费标准：随着国家财政性教育经费投入增加，将继续提高义务教育生均共用经费基本标准。2015年率先在县(市)区域内实现均衡发展，逐步推进市域范围内义务教育均衡发展，在更高水平上普及义务教育。 职业教育集团和实训基地数：预计到2015年省级职业教育集团将达到50个，实训基地达到1000个左右。 服务黄三角和蓝色海洋经济：预计到2015年，服务黄三角高效生态经济和蓝色海洋经济专业数达到2150个。 高等学校突出特色学科：山东省实施重点学科建设工程，力争到2020年重点建设100个特色学科，构建具有山东特色的高等教育体系。 公办高校与民办高校在校生规模比：山东省制定促进民办教育发展的优惠政策，确保民办高校健康有序发展，通过深化办学体制改革，形成全社会参与、公办和民办教育共同发展的办学格局。
山东2010级高中生还分文理科吗？~
一定分。。。。。。。。。。。。。。好好选吧。同时得 努力，祝你好运。
现在还分
山东2010级高中生分文理科吗?听说不分啦,是真的吗?
答：关键词：山东文理不分科 2010年入学高中生不分文理科 摘 要：29日，山东省教育厅副厅长张志勇在介绍《山东省中长期教育改革和发展规划纲要 (讨论稿)》时明确表示，我省今年入学的高一新生将不再进行文理分科。舜网讯 29日，山东省教育厅副厅长张志勇在介绍《山东省中长期教育改革和发展规划纲要 (讨论...
山东省2010级高中生文理还分科吗?(具体一些)。。。急!跪求!
答：山东2011年起新入学高中生不再进行文理分科 2010年12月30日17:38新华网我要评论(182) 字号：T|T 新华网山东频道12月30日电 （记者陈灏、赵仁伟）山东省30日公布的《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011－2020年）》提出，从2011年开始，新入学的高中生不再进行文理分科，2014年将对高考科目设...
山东省2010级高中还分文理科吗
答：山东2010年起高中将不再分文、理科 全省教育工作会议今天在济南召开。会议下发的《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》征求意见稿提出,到2020年,我省率先实现教育现代化,率先建成学习型社会,实现由教育大省向教育强省、人力资源大省向人力资源强省的跨越。我省将全面普及15年基础教育,形成较为完善...
山东省今年(2010届)高一新生还分科吗?要有证据啊!
答：所以~10年的山东不会分科了，由于周边的省都开端实行不分科的制度的~山东也不会分了。
山东省2010级高中生还文理分科吗?
答：2、不管是学文还是学理，高中阶段语数外、政史地、理化生、音乐美术、体育、技术（通用技术与信息技术）、综合实践（研究性学习、社区服务、社会实践）等都必须要修习够规定的学分共116分，主选22分，校本6分才够高中学业水平。学文科（即以人文科目政史地为主选科目）、学理科（即以科学科目理化生为...
山东2010级高中生还分文理科么? 高考怎么考法!?
答：教育体制没有大的改革，文理科就不会取消。高考还是一样考，到 那时录取率会大幅度提高。
2010级的高中生还分文理科吗?
答：全国不同步，各省区间有差异，但是山东省是统一的，2010级的学生还是要分，只不过会比较晚，最早也要会考结束后才分科，因为会考的关系，过早分科无意义，因为十门都要学
山东日照2010级还分不分文理?像我文理差不多的,应该选什么好呢?_百度...
答：还得分文理 如果文理差不多还是看兴趣比较好一点 毕竟兴趣是最大的老师 这样学的还好一点 到最后就业的话 只要学得好 不管文理都是好就业的
山东菏泽高考哪一年开始能不分文理科啦?
答：目前山东省尚未出台高考取消文理分科的计划。按照最新的山东省教育发展纲要计划，从2010级起，我省普通高中不再分文理科，也就是说2010年以后升入高中的学生在高中不再分科，但是高考仍将实行文理分考。
2011山东文理分不分科
答：不再分科了。我是山东省2010级的高中生，本来说我们这一级也不分科了。不知为什么，后来又突然改了决定，我们2010级还分文理科。但是是最后一届了，从我们下一级开始，也就是2011级，山东将从此取消文理分科。而且09级开始高考加试体育，高二会考也从今年开始变得严格了起来。所以、、、你们所要迎接的...
