人的智商会改变吗 人的智商可以改变吗？
智力分为流体智力和晶体智力。流体智力由天生的神经系统系统决定，晶体智力由人的经验决定。流体智力从出生开始增长，到20岁左右达到顶峰，保持稳定，30岁后有下降趋势。晶体智力在人的一生中都在不断增长，25岁之后发展较平缓。流体智力和晶体智力相加的顶峰在18~25岁左右，到40岁左右保持相对稳定，然后增长慢于衰退，整体呈现下降。由于人的经验不同，为了比较不同年龄人的智力，很多IQ测验测的只是人的流体智力，也就是由人的神经系统决定的那部分智力（如瑞文推理测验）。俗话说的老年人有智慧，是指晶体智力。我们平时说的天才是说他的流体智力高。智力发展还存在个体差异。流体智力高的发展快，达到顶峰的时间晚，流体智力低的发展慢，达到顶峰的时间早。
有的人总觉得自己比别人笨，智商比较低，其实有的东西并不是永远不变的，智商和情商一样，只要我们用一些技巧，智商还是可以提高的。这位同学，你可以用以下3个方面来提高你的智商：
1保持充足的睡眠：睡眠是增进脑力和创造力不能缺少的一环，睡眠时间一般应维持7～8小时，充足的睡眠可以提高人的想象力，让我们得到充分的调整。
2吃坚果豆类：里面有脂肪、碳水化合物，可供给大脑营养，对我们的大脑有很大的帮助，能活跃大脑，改善智力。在我初一时，我的理解力经常差，听课总是记不住，致使各科成绩也很差。随后发现了一个可以增强智商的“尼古拉特斯拉训练”，看完之后，才开始改善了我的不好状况。提升我的大脑，看书不再走神，各科成绩都提升了。相信我的故事应该可以给你带来帮助。
3劳逸结合：只有把劳动和休息能够很好的结合，才能利于大脑的发展，从而为智商水平的提高做准备，更加有效的提高智商水平。
我认为很难改变，虽然这是一个主观的回答，但这是事实 。
不会
一是外界影响，二是跟人的心情，三是遗传记忆
人的智商会随年龄的增长而改变吗？~
可以的
中科院心理所博士生导师施建农研究员说，超常儿童有遗传和先天因素，每个人的生物学基础不一样，对事物的认知和学习能力也不一样。但是先天的素质要在家庭、学校、社会等后天环境中发展，后天教育干预有可能对先天的大脑生物结构进行调整修饰，产生积极或消极的影响。任何一个天资聪颖的人如果不接受良好的后天教育也很难成材，反之智商一般的人，经过科学合理的后天教育也一样可以成材。
也有早教专家认为，人的先天智力差异不大，关键是在其胚胎形成后，成人对其智力的开发程度。有研究表明，人对大脑的开发使用一生也达不到10%，婴幼儿的大脑处于快速发育状态，7岁前将发育完成一生的90%以上。施建农研究员认为，教育等外界刺激并不是越早越好，越多越好，只有适当才有意义。例如0～3岁是学习语言的敏感期，12岁以后再学，口音就不一定纯正了。过早过多的教育超出儿童的大脑和心理承受能力，会产生消极影响。反之，如果一个超常儿童在最佳教育期没有给予适当的教育，久而久之功能会懈怠退化，或因此走偏。例如一些被认为多动症的淘气孩子，很可能是因为他们的智力和精力没有得到适当的开发和宣泄。
25年来，协作组对我国数百名超常儿童进行了调查、教育和追踪研究，对数千名不同年龄的常态和超常儿童的认知、个性及创造力等方面进行了比较研究。目前，中科院心理研究所追踪的数百名超常儿童很多已经走上了工作岗位。他们中的大多数的确早慧、早成材，但也有30%的人像古人说的那样：“小时了了，大未必佳”，有1%的人甚至出现倒退。是什么原因造成这种发展中的分化呢？
查子秀教授说，这与儿童的内在品质有很大关联，特别是个性倾向性、个人品德和创造力。她打出一张幻灯片，上面有3个交叉在一起的圆圈儿，分别代表智力、个性和创造力。多项比较研究及追踪研究表明，这三个方面相互作用构成统一体。不同类型的超常儿童这三方面的结合有其独特性，缺少任一方面都难以健康成长。很难想象一个自私狭窄、惟利是图的“聪明人”能有多大的作为；一个智商很高的人如果心理不健康也会走向犯罪。此外，创造力对于成材尤其重要。有的孩子学习成绩很好，但不能活学活用，遇到问题解决不了，缺乏创造思维，这样很容易在竞争激烈的社会中流于平庸。
环境因素对于个人成材也十分重要。国外研究认为，才能或天赋不仅仅是一种个体品质，还会随着环境因素出现或消失。例如，计算机技术的到来，使很多习惯传统物理研究模式的“天才”需要重新适应，而计算机纯熟的物理科学家更有机会获得成功。此外，社会规范严格的方向性，限制了人们不一定能在真正适合自己的领域发挥才能。
智商（IQ）被用来反映传统意义上的智力，情商（EQ）被用来衡量一个人情感智商的高低。如果说智商分数更多的用来预测一个人的学业成就，那么情商分数则用于预测应该人能否取得职业成功甚至于生活成功的更有效是指标，它反映出个体的社会适应性。
情商和智商不是相互抵制的。高情商者可能具有高智商，低智商者也可能低情商。事实上智商和情商还存在着某种程度的相关性：象智商高而情商特低，或者情商高而智商特低在生活中就较少见。虽然说智商和情商反映的内容不同，但对个人来说，无论哪一方存在缺陷都是很难成功的。
纯粹高IQ型几乎是一种夸大的可笑的知识分子型。知识的巨人、生活的白痴。但男女略有差别。男性的特征是：具有广泛的知识上的兴趣和能力，有抱负有效率，呆板而固执，不易为自身问题困扰；此外也比较骄傲，喜欢评论和断言，一丝不苟得自我压抑，面对性和感官享乐，总是疏远而淡漠。高IQ的女性：对自己的智力充满了自信，善于表达自己的想法，具有广泛的知识以及美学上的兴趣；通常性格比较内向，好沉思，易焦虑愧疚，易悲观失望，易冲动，但不易公开表达愤怒，而代之以间接表达。
反之，EQ很高的人多是社交能力极佳，外向而愉快，不易陷入恐惧或忧思，对人对事容易投入感情，通常较为直率，富同情心，情感生活较丰富，但不逾规，自处和处人都能怡然自安。
智力在成功中所占的比重虽然较大，但影响一个人一生的，更多的是性格、世界观、价值观，以及耐心、信心、毅力等品质。
智商与学习能力、解决问题能力有着极大关系。勤能补拙。而且经验也可以改善智商。
参考资料：http://www.sjz2hs.he.edu.cn/xxw/xuekezhishi/zhuanye_2.htm
智商是可以改变的吗,如果可以改变的幅度可以有多大
答：对于这一现象，研究人员给予了较多关注。美国康纳尔大学的心理学家乌里奇-纳塞尔表示，上述数据改变了人们对于智商值一般不会发生较大变化的这一认识，他说：“这些数据强有力地说明，人类的智商的确是可以变化的。”研究人员表示，还没有人能够确切地解释智商值显著增加的原因，无论是从遗传学还是从环境变...
人的IQ是一生不变还是不断改变的呢?
答：不变 随着 时间的推移 看问题角度的变化可能会产生一些不同地看法 但本质上的智商是不变得在这个过程中他可能学会狡猾 但对问题的第一看法是不变得
人的智商可以改变吗?会越用脑子智商越高吗?
答：会!(前提是你不是正在老化的人,因为智力水平岁个体年龄增长而变化,这是智力发展难道一般趋势)人体的智力虽然有稳定性,但是也有可变性 人的智力受先天遗传,后天生活经历影响,而进行智力测验的时候还和测验时情境函数有关!还有一点必须要告诉你:不是说智商越高,智力越高!智商是个总体概念,是各个智力因素...
人的智商一生都不会变吗?
答：智商当然是会改变的。一般来说，随着年纪的增长，智商也会一定程度上慢慢地变高。
人的智商一生都不会变吗?
答：会变。后天的学习和认知能力、逻辑能力的增强会改变智商。
人的智商会随年龄的增长而改变吗
答：人的智商当然会随年龄的增长而改变。你瞧那小婴儿、很容易就被大人“骗”、但大一点他就会有自己的思考。我个人认为、人的智商会随年龄的增长而改变、但导致智商改变最重要的因素是生活的环境。安逸环境、人大多数会处于放松的状态、往往不思进取。同理反之。（不想、不思、不用你的脑袋、当然会迟钝...
人的智商会随年龄增长而变化吗?
答：16岁的时候，人类智商反而开始下降，高的有100多分，低的有80-90分，低于80分的属于弱智。而发育正常的婴幼儿和儿童没有弱智的。 以后随着年龄的增长，智商还可能缓慢提高，许多70-80岁的老年人，平均智商在100分以上，高于成年人的平均值，也许是几十年的生活阅历逐步提高了人类的智商....
智商是固定不变的还是会增加或者减少的呢?
答：智商的全名叫智力商数,它是人的实际智力与同龄的平均智力的比值,而智力是人解决问题的能力,解决问题的能力可以由于学习而提高,如果年龄增长了,而没有学到新的东西,智商也会下降的,智商当然也可以改变的,可以提高或降低.
智商会改变的吗?
答：会的,尤其是神经系统发育的时期,多学习,多思考.爱因斯坦的大脑只开发了30%,加油开发,潜力无限!
智商会随着年龄而增长吗
答：可以肯定的是,人的智商不是一成不变的,外界的环境是非常重要的.高智商如爱因斯坦,生下来被狼叼走,那他长大后就是个狼孩,四肢着地,吃生肉,月圆之夜狼嚎；低智商或发育不全的孩子,生下来被人定义为痴呆,他的父母认为他一样是一个正常的孩子,坚持不懈的努力教育,结果智力智商比同龄儿童高出很多；至于...
